El Ministerio de Educación y Formación está solicitando comentarios sobre el proyecto de Circular que regula el permiso para que las escuelas elijan sus propios libros de texto hasta el 20 de diciembre.
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| El Ministerio de Educación y Formación publicó una circular para solicitar la opinión pública sobre la posibilidad de que las escuelas elijan sus propios libros de texto. (Fuente: VTC) |
El proyecto de Circular recientemente publicado regula la selección de libros de texto en las instituciones de educación general y las instituciones de educación continua.
La Circular se aplica a las escuelas primarias, secundarias, preparatorias, centros de educación continua - formación profesional e instituciones educativas que implementan programas de educación general, programas de educación continua en escuelas secundarias y preparatorias.
Cuando se publique, esta Circular reemplazará la Circular No. 25/2020/TT-BGDDT del 26 de agosto de 2020 del Ministro de Educación y Formación que regula la selección de libros de texto en las instituciones de educación general.
A diferencia de la normativa vigente de la Circular n.º 25/2020/TT - BGDĐT, el consejo de selección de libros de texto es establecido por el Comité Popular provincial o municipal para asistir al Comité Popular provincial en la selección de libros de texto. El nuevo borrador estipula: El consejo de selección de libros de texto de una institución de educación general es establecido por el director de la institución de educación general o el director del Centro de Educación Continua, o el director del Centro de Educación Vocacional - Educación Continua, para asistir al director de la institución de educación general en la organización de la selección de libros de texto.
Cada institución de educación general establece un consejo. En el caso de las escuelas generales con varios niveles, cada nivel establece un consejo.
El consejo de selección de libros de texto de la escuela está integrado por: el director, el subdirector; un representante del grupo profesional; un representante del profesorado; un representante de la asociación de padres y maestros de la institución educativa general. Quienes hayan participado en la elaboración de libros de texto o en la dirección de su elaboración, publicación, impresión y distribución, así como quienes trabajen en editoriales y organizaciones con libros de texto, no podrán participar en el consejo.
El número de miembros del consejo es impar, con un mínimo de 11 personas. Para las instituciones de educación general con menos de 10 clases, el número mínimo de miembros del consejo es de 5 personas.
La tarea del consejo es organizar la evaluación de las actas de las reuniones de los grupos profesionales; los comentarios y formularios de evaluación de los libros de texto por parte del profesorado; y la lista de libros de texto seleccionados por los grupos profesionales. A partir de ahí, sintetizar y proponer al director del centro la lista de libros de texto seleccionados por los grupos profesionales una vez que la evaluación cumpla con los requisitos.
El Presidente del Consejo es responsable de las actividades, la planificación y la ejecución del plan de trabajo del Consejo. Además, es responsable de explicar la selección de libros de texto de la institución.
Con base en los resultados de las escuelas presentados por el Departamento de Educación y Formación, el Comité Popular Provincial decide aprobar la lista de libros de texto seleccionados por las escuelas locales.
Los Comités Populares Provinciales deben publicar en los medios de comunicación la lista de libros aprobados para su uso en las escuelas antes del 30 de abril de cada año. Durante el proceso de uso, si hay sugerencias de docentes, estudiantes y padres, las escuelas pueden proponer al Departamento o al Departamento de Educación y Formación que ajusten y complementen la lista de libros.
En el proyecto de Circular, el Ministerio de Educación y Formación también establece tres principios para la selección de libros de texto: primero, seleccionar libros de texto de la lista de libros de texto aprobados por el Ministro de Educación y Formación para uso estable en instituciones de educación general; segundo, cada materia y actividad educativa implementada en instituciones de educación general en cada nivel de grado selecciona un libro de texto; tercero, la selección de libros de texto debe garantizar la democracia, la objetividad, la publicidad y la transparencia.
Los criterios de selección de los libros de texto son adecuados a las características socioeconómicas de la localidad y apropiados a las condiciones de organización de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones de educación general.
El Ministerio de Educación y Formación solicitará comentarios sobre este borrador hasta el 20 de diciembre de 2023.
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Fuente
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