Examen de formación profesional para trabajadores del Centro de Capacitación y Transferencia de Tecnología Vietnam-Japón, Parque Tecnológico de Ciudad Ho Chi Minh - Foto: TU TRUNG
El 14 de octubre por la tarde, el Departamento Central de Propaganda del Dai Viet Saigon College celebró un taller científico sobre la formación de recursos humanos altamente calificados para satisfacer las necesidades de la industrialización y la modernización.
Según el informe del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales presentado en el taller, a septiembre de 2024, el país contaba con 1.886 instituciones de formación profesional, entre ellas 399 colegios, 429 escuelas secundarias y 1.058 centros de formación profesional. De estas, 684 eran instituciones de formación profesional privadas, lo que representa el 36,2%.
El Dr. Nguyen Khanh Cuong, director del Lilama 2 International Technology College, afirmó que uno de los obstáculos para la formación de recursos humanos altamente cualificados es la baja matrícula estudiantil. Actualmente, la mayoría de los estudiantes que participan en programas de formación profesional provienen de zonas rurales, hogares pobres y familias con políticas preferenciales. Las universidades están reclutando estudiantes mediante demasiados métodos.
El Sr. Cuong afirmó que el Estado necesita impulsar más políticas para que los estudiantes participen en la formación profesional. El Estado puede implementar sistemas de formación de alta calidad o implementar políticas de apoyo a la formación profesional, como apoyos o préstamos de crédito, para que los estudiantes participen en formación profesional de alta calidad.
Además, el Estado debe prestar atención a la inversión en equipos e instalaciones a través de la inversión en instituciones de formación profesional o la construcción de "centros" de conexión como centros de práctica vocacional nacionales y regionales para apoyar a las instituciones de formación profesional en la implementación de la capacitación, el fomento y la mejora de la capacidad de los docentes.
El profesor asociado Dr. Nguyen Tien Dong, director de Ly Thai To College (Bac Ninh), dijo que para garantizar la calidad de la formación vocacional vinculada a las necesidades reales de las empresas, es necesario contar con profesores internos de las empresas.
Comentó que su escuela está implementando el modelo "Formación de Formadores", un modelo para capacitar a expertos con experiencia en empresas para que se conviertan en profesores internos. A partir de ahí, la escuela contará con un equipo adicional de profesores que no solo poseen conocimientos profesionales, sino que también poseen un profundo conocimiento de los procesos de producción, la tecnología y los requisitos de habilidades de cada puesto.
Según el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, en el período 2019-2023, la tasa de graduados universitarios con empleo alcanzó el 79 %. En las escuelas secundarias, esta tasa alcanzó el 82 %. Según la evaluación del Ministerio, en algunas escuelas con prestigio por la calidad de la formación y estrechas relaciones con las empresas, la tasa de graduados universitarios y de secundaria con empleo inmediato es alta (alcanza el 100 %).
El Sr. Pham Vu Quoc Binh, Subdirector General del Departamento General de Educación Vocacional, compartió que las carreras y ocupaciones con buenos resultados de matriculación se centran principalmente en carreras y ocupaciones populares con alta demanda laboral en la sociedad, como ingeniería y tecnología, tecnología de la información, turismo, servicios, restaurantes, hoteles, etc.
Aprovechar los recursos empresariales
El Sr. Le Tan Dung, Viceministro de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, afirmó que un punto destacado en la formación actual de recursos humanos de alta calidad es la participación de las empresas. Muchas empresas nacionales y alemanas también cuentan con fondos destinados a la cooperación en materia de formación.
Las empresas ya no se limitan a esperar a que las escuelas les brinden capacitación, sino que han participado activamente con ellas. Por lo tanto, en el futuro, las escuelas también deberán contar con estrategias para aprovechar este recurso de las empresas.
Evaluación completa para hacer recomendaciones y soluciones de formación profesional
La Sra. Nguyen Thi Mai Hoa, vicepresidenta del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, dijo que el comité fortalecerá la supervisión y también asesorará al Comité Permanente de la Asamblea Nacional sobre las actividades de supervisión en 2025 en el campo de la educación vocacional.
Las actividades de monitoreo tendrán como objetivo evaluar completamente la institucionalización de las políticas y puntos de vista del Partido en el sistema legal a partir de documentos legales y sub-legales y evaluar la situación actual de su implementación práctica, formulando así recomendaciones, propuestas y soluciones en el futuro.
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Fuente: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm
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