Según la decisión del Departamento de Educación y Formación de Hanói , para el curso escolar 2024-2025, se asignaron 127 institutos de enseñanza secundaria públicos y concertados para matricular a 77.250 alumnos. En concreto, 115 institutos públicos cuentan con 71.200 alumnos, 4 institutos de enseñanza secundaria especializada y centros con clases especializadas matriculan a 2.970 alumnos, y 8 institutos de enseñanza secundaria concertados matriculan a 3.555 alumnos.
Tras establecer cupos de admisión, las escuelas intermedias entran en la etapa de consultar a los estudiantes para que elijan las escuelas secundarias.
La comparación de las cifras de matriculación de dos años consecutivos en Hanói muestra que las metas de matriculación de las escuelas no son estables: algunas aumentan y otras disminuyen. El mayor incremento este año lo registró la Escuela Secundaria Dong My, en el distrito de Thanh Tri, con 675 alumnos matriculados, frente a los 405 del año pasado (un aumento de 270). La escuela con el segundo mayor incremento es la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Khuong Ha, que pasó de 280 el año pasado a 400 este año (un aumento de 120).
Además, el grupo de escuelas aumentó de 35 a 90 plazas, incluyendo: Nguyen Trai High School, Tran Nhan Tong High School, Ngoc Hoi High School, Phu Xuyen B High School, Ba Vi High School, Bac Luong Son High School, My Duc C High School (aumentó en 90).
El instituto Da Phuc, en el distrito de Soc Son, fue el que más redujo su cupo, con 135 plazas menos. El grupo de centros que redujeron su cupo entre 45 y 90 plazas incluye: Instituto Tay Ho; Instituto Yen Hoa; Instituto Cau Giay; Instituto Hoang Van Thu; Instituto Truong Dinh; Instituto Nguyen Thi Minh Khai; Instituto Xuan Dinh; Instituto Vietnam-Polonia; Instituto Tran Phu...
La Sra. Nguyen Thi Thu Nga, directora del Instituto Dong My, explicó que el aumento en la matrícula para el décimo grado el próximo año escolar, en comparación con el año pasado, se debe a que, además de las instalaciones garantizadas, este año se gradúa un número relativamente alto de estudiantes de duodécimo grado. El instituto matricula a un número de estudiantes de décimo grado equivalente al de los que se gradúan.
El instituto Da Phuc, del distrito de Soc Son, ha reducido drásticamente su cupo de admisión porque este año la institución educativa construirá un nuevo edificio y no tendrá suficientes aulas si continúa reclutando según el mismo cupo que el año pasado.
Además, el Departamento de Educación y Formación asignó este año a 4 escuelas secundarias especializadas y escuelas con clases especializadas la inscripción de 2.970 estudiantes, de las cuales 3 escuelas aumentaron sus cuotas, entre ellas: la escuela secundaria Nguyen Hue (aumentó en 105 en comparación con el año pasado); la escuela secundaria Son Tay reclutó a 585 estudiantes (aumentó en 60), la escuela secundaria Chu Van An reclutó a 935 estudiantes (aumentó en 220).
El Instituto Hanoi Amsterdam para Alumnos Superdotados admite a 820 estudiantes (un aumento de 165 estudiantes y 7 clases más que el año pasado). El año anterior, el instituto solo tenía asignadas 655 plazas para el décimo grado y 560 para el programa especializado. Este año, el instituto ya no admite estudiantes para el programa general, sino que aumenta el cupo para las clases especializadas.
Hanói ha demostrado su firmeza y control sobre los colegios privados al no asignar plazas a aquellos que no cumplen los requisitos. La ciudad cuenta actualmente con más de 100 colegios privados de enseñanza secundaria, pero solo 85 tienen plazas disponibles para más de 29 600 alumnos el próximo curso. Hanói recomienda a los padres que consulten la lista de colegios con plazas asignadas para presentar sus solicitudes, evitando así quedar atrapados en la trampa de la admisión masiva.
El año pasado, una escuela secundaria privada recibió solicitudes de estudiantes con bastante antelación, pero como no se le asignó un cupo de plazas, los padres se apresuraron a buscar otra escuela privada.
Evita las "escuelas con altas calificaciones".
La Sra. Nguyen Thi Van Hong, directora de la Escuela Secundaria Be Van Dan, en el distrito de Dong Da (Hanói), afirmó que el cupo de admisión de las escuelas es información muy importante y necesaria para que padres y alumnos la consulten al momento de registrar su solicitud de ingreso para el próximo ciclo escolar. Los estudiantes y sus familias pueden comparar los cupos de admisión de años recientes para evaluar las variaciones.
“Es muy difícil predecir cuántos candidatos se matricularán en una escuela secundaria pública. Sin embargo, la escuela y los profesores se basarán en la capacidad de aprendizaje de cada estudiante para asesorarlos y guiarlos en la dirección más segura y beneficiosa al momento de realizar su solicitud.
"Inmediatamente, la escuela comenzará a implementar actividades de orientación para que los estudiantes elijan sus opciones para inscribirse en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria pública", dijo la Sra. Hong.
Según el análisis de profesores con experiencia en asesoramiento para la admisión a secundaria, el número de estudiantes que solicitan ingreso a las escuelas secundarias es muy importante. Este es uno de los factores que posteriormente determinan el nivel de competencia y las calificaciones de admisión de las escuelas.
El año pasado, el Instituto Khuong Ha (Distrito de Thanh Xuan) recibió una gran cantidad de solicitudes, lo que convirtió su índice de competencia en el más alto de la ciudad, con una proporción de 1/3,55. Esto significa que, de cada cuatro estudiantes, solo uno tiene posibilidades de aprobar el examen. Por lo tanto, es importante que los estudiantes evalúen sus aptitudes para decidir a qué instituto postular.
En la historia del proceso de admisión al décimo grado en Hanoi, existe un caso en el que las mejores escuelas secundarias, como la Escuela Secundaria Thang Long, tuvieron que bajar sus puntajes de admisión a un nivel muy bajo (de 40 puntos a 30 puntos) para cumplir con su cuota de matriculación, debido a que los estudiantes evitaban las escuelas con puntajes de admisión altos.
Según el Departamento de Educación y Formación de Hanói, el número de escuelas secundarias públicas aumenta y disminuye de forma desigual, pero la tasa de ingreso de estudiantes a estas escuelas debe ser aproximadamente 1500 superior a la del año anterior. El motivo por el cual algunas escuelas aumentan y otras disminuyen se debe a cambios en las instalaciones físicas o al número de estudiantes que se gradúan cada año.
Fuente
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