Buscar activamente fuentes de reclutamiento de docentes

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, al 20 de agosto, Ciudad Ho Chi Minh todavía tiene 2 distritos que aún no han desarrollado un plan para reclutar maestros para el nuevo año escolar porque están esperando personal adicional en 2024; 8 distritos y la ciudad de Thu Duc están esperando la aprobación de los planes de reclutamiento; 10 distritos están llevando a cabo el proceso de reclutamiento.

Actualmente, solo una localidad ha completado el proceso de reclutamiento de docentes para el año escolar 2024-2025, que es el Distrito 12. Por lo tanto, aunque se acerca el nuevo año escolar, el trabajo de reclutamiento no está sincronizado en las localidades; en muchos lugares, hay escasez de fuentes de reclutamiento y los candidatos seleccionados no ocupan sus puestos, lo que afecta la organización y asignación de docentes para el nuevo año escolar.

El Sr. Tat Quoc Thang, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 4, explicó que, actualmente, las localidades implementan planes de reclutamiento por separado, lo que genera perfiles virtuales y permite que los candidatos seleccionados no obtengan sus plazas. Para superar esta situación, muchas localidades han propuesto que el sector de la educación y la capacitación unifique el proceso de reclutamiento docente en distritos, municipios y la ciudad de Thu Duc, implemente soluciones para gestionar los perfiles de reclutamiento de candidatos, reduzca la tasa de perfiles virtuales y mejore la eficiencia del reclutamiento.

Sin embargo, según Nguyen Manh Hung, subdirector del Departamento de Organización y Personal (Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh), la contratación de docentes de preescolar, primaria y secundaria está actualmente descentralizada por el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh al Comité Popular de la ciudad de Thu Duc y 21 distritos, mientras que el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh organiza la contratación en secundaria. Por lo tanto, la unificación del calendario de contratación debe basarse en el consenso de las localidades.

El vicepresidente del Comité del Frente Patriótico de Vietnam de Ciudad Ho Chi Minh, Pham Minh Tuan, afirmó que la competencia en la contratación es una realidad inevitable en muchos ámbitos y profesiones de la sociedad. Ante la escasez de recursos para la contratación de docentes, las escuelas deben buscar docentes de forma proactiva mediante diversas soluciones flexibles, como contratos, conferencias magistrales y la coordinación con universidades para organizar la formación del profesorado actual. Además, las localidades deben agilizar el proceso de contratación para evitar que, una vez comenzado el curso escolar, no se haya contratado a los docentes.

PRUEBA

Fuente: https://www.sggp.org.vn/chu-dong-tim-nguon-tuyen-giao-vien-post755311.html