Presidente Nguyen Van Duoc: Ciudad Ho Chi Minh logra un avance significativo en la estrategia educativa en el nuevo contexto

En la mañana del 20 de noviembre, Ciudad Ho Chi Minh celebró una ceremonia para conmemorar el 50 aniversario del sector educativo de la ciudad (1975-2025) y el 43 aniversario del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre. En la ceremonia, el Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh compartió información y orientó el sector de educación y formación de Ciudad Ho Chi Minh en el nuevo contexto.

El presidente del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, intervino en la ceremonia para celebrar el 50 aniversario del sector educativo de la ciudad (1975-2025) y el 43 aniversario del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre.

FOTO: BAO CHAU

En la ceremonia para celebrar el 50 aniversario del sector educativo de la ciudad (1975-2025) y el 43 aniversario del Día del Maestro Vietnamita, celebrada esta mañana 20 de noviembre, el presidente del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, expresó su profundo agradecimiento a los maestros veteranos, los "guerreros" silenciosos que se sacrificaron por la independencia y la libertad, y a las generaciones de maestros que se dedicaron de todo corazón a la causa de la educación del pueblo.

Al repasar los logros del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh, el presidente Nguyen Van Duoc afirmó que Ciudad Ho Chi Minh fue la primera localidad en completar la educación primaria universal (1995) y erradicar el analfabetismo (1996), y que en 2024 fue reconocida por cumplir con los estándares de universalidad y alfabetización. La ciudad se mantiene entre las tres primeras del país en cuanto a eficiencia en la formación masiva, al tiempo que desarrolla con fuerza el sistema de escuelas especializadas. Se implementaron con éxito numerosos programas innovadores, como el programa de idiomas extranjeros y tecnologías de la información con estándares internacionales. El modelo "Escuela Feliz" está presente en el 100% de las instituciones educativas. Actualmente, la ciudad también reconoce a 100 escuelas digitales para impulsar una sólida transformación digital. Asimismo, la ciudad implementó un proyecto para capacitar recursos humanos de nivel internacional en ocho sectores clave y, simultáneamente, construyó miles de nuevas aulas, con el objetivo de alcanzar las 300 aulas por cada 10.000 habitantes.

"Estos esfuerzos han ayudado a que Ciudad Ho Chi Minh sea reconocida por la UNESCO como miembro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje en 2024, lo que reafirma la posición y la determinación de la ciudad junto con las constantes contribuciones de su personal docente", dijo el Sr. Duoc.

Los líderes de la ciudad de Ho Chi Minh entregaron una placa de agradecimiento al profesor Nguyen Bac Dung, ex director de la escuela secundaria para superdotados Tran Dai Nghia, uno de los profesores representativos seleccionados por la ciudad de Ho Chi Minh desde 1975 hasta la actualidad.

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El jefe del gobierno de la ciudad de Ho Chi Minh enfatizó que la huella del sector educativo siempre ha estado estrechamente ligada a cada etapa de la transformación de la ciudad. Inmediatamente después del día de la liberación, en medio de innumerables dificultades, los maestros seguían construyendo aulas improvisadas, usando tiza blanca para sembrar las primeras semillas del conocimiento; muchos emigraron a zonas remotas, superando la guerra y la miseria con el único ideal de sembrar letras.

"Holandés City siempre se enorgullece de su equipo docente, caracterizado por su gran experiencia, su rica personalidad y su liderazgo en movimientos de emulación. El desarrollo actual de la ciudad en todos los ámbitos lleva el sello del sector educativo y de los millones de excelentes ciudadanos formados por este", enfatizó.

El Presidente del Comité Popular reconoció que Ciudad Ho Chi Minh posee un gran potencial y se enfrenta a numerosas oportunidades, pero también a muchas dificultades y desafíos en un mundo impredecible y en constante cambio. Por consiguiente, el sector educativo tiene una gran responsabilidad: no solo impartir conocimientos, despertar el potencial, fomentar las aspiraciones y desarrollar habilidades para la vida y la ciudadanía global en las futuras generaciones, sino, sobre todo, la educación moral. «Formar personas» debe comenzar por la personalidad, y luego por el conocimiento y las habilidades.

En este nuevo contexto, Ciudad Ho Chi Minh identifica la educación como el pilar fundamental, el centro de la estrategia de desarrollo sostenible y uno de los tres avances estratégicos, según la Resolución del Congreso del Partido de la Ciudad para el período 2025-2030.

En la ceremonia para celebrar el 50 aniversario del sector educativo de la ciudad (1975-2025) y el 43 aniversario del Día del Maestro de Vietnam el 20 de noviembre, el jefe del gobierno de la ciudad solicitó al sector educativo que continúe innovando fuertemente, construyendo un equipo de maestros con sólida experiencia y buena ética, innovando los métodos de enseñanza, aplicando la tecnología, mejorando la educación moral y las habilidades para la vida para que cada estudiante pueda convertirse en un ciudadano responsable y compasivo.

Fuente: https://thanhnien.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-tphcm-dot-pha-chien-luoc-giao-duc-trong-boi-canh-moi-185251120115658414.htm