Preparación para el examen de graduación de secundaria de 2025: reforzar la seguridad y mejorar la calidad - Periódico y emisora ​​de radio y televisión Lang Son

El Ministerio de Educación y Formación requiere aumentar los recursos, promover el papel de las localidades y no dejar "espacios vacíos" en la inspección y el examen del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025 en el nuevo contexto - Foto: VGP/Tue Lam

El banco de preguntas y el sistema de exámenes se invierten sistemáticamente

Según el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), desde el principio, el Ministerio emitió muchas directivas e instrucciones para organizar el examen con seriedad y de acuerdo con las regulaciones. En particular, se ha prestado atención a la preparación de los exámenes, desde la etapa de creación del banco de preguntas hasta la prueba real.

En concreto, se organizaron una serie de sesiones de formación para docentes a nivel nacional, incluyendo una sesión online con más de 3.500 docentes y la participación de expertos del American Testing Service (ETS). Se realizaron dos sesiones de capacitación directa para 18 sujetos, asegurando que los docentes comprendieran claramente la orientación abierta del planteamiento de preguntas, siguiendo de cerca los requisitos de evaluación de competencias del nuevo programa.

El 18 de octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció 18 preguntas de referencia de acuerdo con el formato del Programa de Educación General 2018. La actividad de prueba de test se ha desplegado en muchas localidades con la participación de más de 12.000 estudiantes que realizaron la prueba en computadoras. Se crea una rica biblioteca de preguntas a partir de preguntas enviadas por docentes de todo el país, que luego son revisadas cuidadosamente por el Consejo de Evaluación y sirven como base para la creación de preguntas oficiales.

Paralelamente se está completando la infraestructura de tecnología de la información que dará servicio al examen. El sistema de gestión de exámenes operado por Viettel se evalúa como estable y seguro. Se han desarrollado nuevos programas informáticos de calificación de pruebas de opción múltiple y de gestión de bancos de preguntas, se han probado en la práctica en algunas localidades y básicamente cumplen los requisitos para organizar exámenes a gran escala. El Departamento de Gestión de Calidad también organizó capacitación, recopiló comentarios y preparó una revisión de seguridad integral antes de la implementación oficial en todo el país.

El director Huynh Van Chuong dijo que los preparativos para el primer examen de graduación de la escuela secundaria se llevaron a cabo de acuerdo con el Programa de Educación General - Foto: VGP/Tue Lam

Fortalecer la inspección y el control: no dejar espacios en blanco

En cuanto a las labores de inspección y examen, el Departamento de Gestión de Calidad ha planeado organizar la formación profesional de acuerdo con el Plan No. 515/KH-BGDĐT del 7 de mayo de 2025. Al mismo tiempo, el Departamento recomendó al Ministro establecer 3 grupos de trabajo, incluidos los líderes del Ministerio y el Comité Directivo Nacional, para trabajar directamente e inspeccionar el trabajo de preparación de exámenes en varias localidades. Además, el Ministerio de Educación y Formación planea establecer 10 equipos de inspección más para trabajar en 20 Departamentos de Educación y Formación durante el período de exámenes.

En su intervención en la reunión, el viceministro permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó: "El examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es un examen de especial importancia, que se lleva a cabo en el contexto de muchos cambios en la organización gubernamental y el sistema de inspección". Valoró la preparación proactiva y la responsabilidad del Departamento de Gestión de Calidad, y al mismo tiempo solicitó a toda la industria que se concentre altamente en esta tarea.

En particular, el Viceministro señaló que la descentralización y la delegación de autoridad en las labores de inspección y examen deben ser claras y efectivas, garantizando "personas claras, trabajo claro, responsabilidades claras". Enfatizó: «Fortalecer el rol de las localidades, no dejar ningún vacío en la inspección y el examen. Las provincias deben resolver los problemas de forma proactiva e inmediata, resumirlos con prontitud, difundirlos con seriedad y postularlos a las personas y puestos adecuados».

El viceministro Pham Ngoc Thuong solicitó que las preguntas del examen evalúen adecuadamente las habilidades de los estudiantes de acuerdo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 - Foto: VGP/Tue Lam

Uno de los puntos importantes en la disposición del Viceministro es que la creación de la prueba debe evaluar adecuadamente las capacidades de los estudiantes de acuerdo a los requerimientos del Programa General de Educación 2018. La prueba debe tener una clara diferenciación, cumpliendo dos objetivos al mismo tiempo: considerar la graduación de la escuela secundaria y servir como base para las admisiones a universidades y colegios.

El viceministro solicitó movilizar un equipo completo de profesionales con experiencia, organizar el proceso de preparación de los exámenes de manera objetiva, estricta y garantizar la absoluta seguridad. El Ministerio de Educación y Capacitación también planea establecer dos consejos separados para la elaboración de preguntas para los Programas de Educación General de 2006 y 2018, a fin de garantizar un proceso científico separado y una calidad de preguntas de prueba apropiada para cada programa.

Fuente: https://baolangson.vn/chuan-bi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-siet-chat-an-toan-nang-cao-chat-luong-5047881.html