Una profesora de 50 años muestra cómo 'tentar' a los estudiantes de la Generación Z para que aprendan matemáticas: regañar una vez, persuadir cinco veces

(Dan Tri) - La Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen, profesora de matemáticas en la Escuela Secundaria Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi , compartió: "Para enseñar a los estudiantes de la Generación Z, lo primero es encontrar una manera de adaptarse a ellos".

Regañar a los estudiantes también requiere "habilidades"

Durante más de 10 años, la Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen ha sido asignada para enseñar a niños de noveno grado, "remando el bote" hasta la meta más difícil de la escuela secundaria.

La presión de ingresar al décimo grado en las escuelas públicas de Hanoi no sólo es una carga psicológica para padres y estudiantes, sino también una preocupación personal para los profesores. Cómo equipar a los estudiantes con un conjunto completo de habilidades para ganar el riguroso examen sin ponerles demasiada presión académica nunca es fácil.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen y sus alumnos de noveno grado (Foto: NVCC).

La Sra. Huyen admite que es una maestra estricta que no tiene miedo de regañar a sus estudiantes. Incluso lo regañaron "torrentemente". Pero regañar debe producir resultados, es decir, hacer que el alumno corrija sus errores y tenga motivación para estudiar, no regañar al alumno hasta que “pierda” su capacidad, haciendo que se estrese y pierda la confianza en sí mismo.

Si me preguntas qué habilidades necesito para regañar a mis alumnos y que no me odien, no tengo ninguna. Los niños son muy sensibles. Pueden distinguir con mucha claridad entre regañar por cariño y preocupación y regañar con malicia.

Entonces, después de regañarlos, la clase terminó y los estudiantes comenzaron a reír y bromear con ella como si nada hubiera pasado.

Los niños son muy tolerantes, entienden sus presiones y entienden que ella está haciendo todo por ellos. "Si lo llamas "habilidades para regañar", está bien, es ponerle amor a tus regaños", confesó la Sra. Huyen.

La Sra. Huyen dijo que para los estudiantes de noveno grado, la enseñanza ya no se trata simplemente de impartir conocimientos. Los estudiantes de noveno grado necesitan ser entrenados como soldados: precisos, exactos y disciplinados.

Porque un solo pequeño error puede determinar si un estudiante aprueba o reprueba, logra o no sus metas. Los profesores no pueden ser descuidados y tolerantes. Estudiar para los exámenes no puede ser "fácil".

La Sra. Huyen no teme decirles a padres y estudiantes que la mentalidad de querer "estudiar tranquilamente", estudiar sin esforzarse, sin dedicar mucho tiempo, sin presión y aun así obtener buenos resultados, es codiciosa y poco realista.

En cualquier actividad de la vida, para obtener buenos resultados, hay que esforzarse. El éxito solo llega a quienes saben aprender, perseverar, esforzarse y, si se equivocan, lo repiten hasta que ya no se equivocan.

¿Cómo puede ese viaje evitar momentos de cansancio, aburrimiento, estrés y presión? Pero si perseveráis hasta el final, el fruto dulce aparecerá.

Siempre animo a mis hijos a que hagan lo mejor que puedan. Aunque los resultados de los exámenes pueden no ser los esperados, los niños definitivamente recibirán mucho valor. El mayor valor es el hábito de hacer todo con perseverancia, disciplina, autoconciencia y nunca rendirse.

"Eso será un activo valioso para su hijo durante toda su vida y lo ayudará a ser firme en el futuro sin importar el trabajo que haga", compartió la Sra. Huyen.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen en una clase (Foto: NVCC).

Por lo tanto, durante 27 años de enseñanza, los estudiantes que la Sra. Huyen más ama no son los estudiantes excelentes, sino los estudiantes que gradualmente pasan de 3 puntos a 4 puntos, 5 puntos, 6 puntos. Para ella, cada punto que alcanzan los alumnos es un gran esfuerzo y también una recompensa al estímulo y regaño del profesor.

No tengas miedo de cambiar y renovarte cada día para adaptarte a los estudiantes de la Generación Z.

Durante casi tres décadas, la Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen no ha tenido ningún logro significativo, según dijo. Pero para los padres de los estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Trai, poder estudiar con la Sra. Huyen es una bendición.

La Sra. Vo Kieu Trang, madre de un niño que estudia con la Sra. Huyen desde hace dos años, comentó: «La Sra. Huyen es una profesora verdaderamente respetable gracias a su entusiasmo, su amor por sus alumnos, su rigor y su carácter ejemplar».

La clase tiene casi 50 estudiantes, pero ella los sigue a todos muy de cerca. Los niños son cercanos a ella y nunca dudan en volver a hacerle preguntas cuando no entienden. Su manera de tratar a sus hijos es al mismo tiempo de maestra y de amiga.

Mi hijo tiene mucha suerte de haber sido educado por ella desde octavo grado hasta ahora. Ella inspira en sus hijos el amor por las matemáticas y el aprendizaje.

Al hablar sobre el secreto para entablar amistad con los estudiantes sin perder la autoridad de un maestro, la Sra. Huyen compartió: "Se trata de no tener miedo a cambiar y renovarse para adaptarse a los niños, no de obligarlos a adaptarse a ella".

A la edad de 50 años, la Sra. Huyen presta mucha atención a su ropa, disfraces y maquillaje cuando va a clase. Practica yoga todos los días para mantener su salud y mantenerse en forma. Todo es para mantenerse joven y radiante a los ojos de los estudiantes.

"A ningún estudiante le gusta una profesora con cara seria y gafas que se le resbalan por la nariz. Aunque me faltan pocos años para jubilarme, quiero ser pulcra, activa y joven a los ojos de mis alumnos", dijo la Sra. Huyen.

Retrato de la Sra. Nguyen Thi Thanh Huyen (Foto: NVCC)

Hubo días en que había dos clases de matemáticas seguidas y, al ver el aburrimiento en los rostros de los estudiantes, la Sra. Huyen dejaba de enseñar. Ella dijo que, por mucho que les dé sermones, no les entrará en la cabeza. En cambio, entretuvo a los niños. Tomó prestada la pinza para el pelo de una estudiante y se la puso en la cabeza, haciendo reír a toda la clase. Después de reírse a carcajadas, volvió a la lección.

En una clase de casi 50 estudiantes, la Sra. Huyen no deja a nadie atrás. Dividió la clase en cuatro grupos según cuatro niveles de adquisición de conocimientos, estableció objetivos separados para cada grupo y, en consecuencia, asignó diferentes tareas.

Por lo tanto, los estudiantes que no obtienen buenos resultados no se ven presionados a compararse con sus compañeros del grupo líder. Los estudiantes del grupo líder no menosprecian a los estudiantes más débiles y siempre tienen metas apropiadas por las que luchar.

Cada grupo tiene diferentes “trucos” para animar a los estudiantes. Hay "trucos" que funcionan para un juego pero no para otro.

Ahí es cuando no se entiende al estudiante. No se puede regañar a todos los estudiantes. A algunos se les puede persuadir cinco veces por cada regaño. A otros solo se les puede animar, no provocar.

Se debe elegir la personalidad del estudiante para tener métodos de enseñanza adecuados. También hay que entender las circunstancias personales del alumno para saber “elegir las palabras para regañarle”. Hay niños que crecen en familias divorciadas, o viven lejos de sus padres, o tienen dificultades económicas . "Necesitamos comprender para evitar temas que nos recuerden historias tristes, que lastimen sin querer a nuestros hijos", confió la Sra. Huyen.

Al recordar momentos memorables de su carrera, la Sra. Huyen rememoró los años 90, cuando los estudiantes acudían en masa a las casas de sus maestros para comer dulces cada 20 de noviembre.

Ese día, tres colegialas recorrieron más de cinco kilómetros en bicicleta para visitar a su profesora de matemáticas. La vieja bicicleta sólo puede llevar una persona. Le siguió un corredor. Cada pocos minutos, hay un "cambio de turno" de manera que el corredor sube al autobús y la persona que acaba de estar en el autobús baja para correr. Ella vio que el estudiante no podía controlarse, entró a la casa para buscar su bicicleta y persiguió al estudiante para llevarlo a casa.

La vieja historia hizo reflexionar a la Sra. Huyen: «Los profesores a veces nos confiamos que, cuanto más moderna se vuelve la sociedad, más distantes se vuelven profesores y alumnos. Ser un poco cercano será criticado. Así que tengo que mantenerme alejada de los alumnos y los padres.»

Una vez mi estudiante pidió venir a mi casa, tuve que decirle que tratara de estudiar bien, después de graduarse lo invitaría a mi casa a jugar. Diciendo esto, mi corazón no puede evitar sentirse triste.

Dantri.com.vn