Ubicado en una "provincia remota", el Departamento de Matemáticas de la Universidad Quy Nhon ha sido famoso por su investigación y capacitación durante muchos años, y aspira a convertirse en un fuerte centro nacional de Matemáticas.
En 2020, el Programa Nacional Clave para el Desarrollo de las Matemáticas en el período 2021 - 2030 decidió invertir, convirtiendo al Departamento de Matemáticas y Estadística de la escuela en uno de los tres departamentos de Matemáticas fuertes del país, la locomotora para el desarrollo de las Matemáticas en la región del Altiplano Central.
Después de tres años, el profesor asociado Dr. Do Ngoc My, director de la Universidad Quy Nhon, provincia de Binh Dinh, evaluó la Facultad de Matemáticas y Estadística como un punto brillante en la formación y la investigación científica de la escuela.
Profesor asociado, Dr. Do Ngoc My, rector de la Universidad Quy Nhon. Foto: VinIF
- En los últimos tiempos, ¿cómo se ha invertido y avanzado en la Facultad de Matemáticas y Estadística?
- En los últimos tres años, desde que el Programa de Matemáticas invirtió oficialmente en ella para convertirse en un centro de matemáticas fuerte, la facultad ha recibido mucho apoyo activo para mejorar la matrícula, desarrollar la calidad de la formación y la investigación científica.
2020 es el segundo año que la facultad ha matriculado estudiantes en la carrera de Matemáticas Aplicadas, especialidad en Ciencias de Datos, aumentando de 12 estudiantes en el primer año a 36. Desde entonces, la facultad se ha formado en Matemáticas Aplicadas con la carrera de Matemáticas Aplicadas - Informática, y ha abierto una carrera independiente en Ciencias de Datos, con un total de unos 150 estudiantes.
La Facultad también inauguró un programa de maestría en Ciencias de Datos, patrocinado por la Fundación de Innovación Vingroup (VinIF), con dos promociones y una alta calidad estudiantil. Algunos estudiantes destacados recibieron becas de VinIF (120 millones de VND al mes).
Aunque el número de estudiantes aún es modesto, estos son pasos muy importantes en la formación de nuevos profesionales relacionados con la ciencia y la tecnología de la facultad.
El número de publicaciones científicas de la facultad ha aumentado tanto en cantidad como en calidad en los últimos años. Entre 2010 y 2020, el profesorado publicó un promedio anual de 25 artículos científicos en revistas de prestigio del ISI. Gracias al Programa Clave de Matemáticas y a la financiación de NAFOSTED (Fundación Nacional para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología), el profesorado ha publicado numerosos trabajos de investigación científica de calidad, que han recibido premios del Ministerio de Educación y Formación .
Por otro lado, las relaciones internacionales de la facultad se han fortalecido significativamente, con numerosas escuelas de verano, cursos de actualización y congresos internacionales sobre matemáticas y sus aplicaciones en los campos de la física matemática, la ciencia de datos y la inteligencia artificial. Gracias a estos, numerosos expertos nacionales y extranjeros acuden a la escuela y a la facultad para impartir conferencias e intercambiar conocimientos científicos.
Mediante actividades de divulgación del Programa de Matemáticas, el departamento ha acercado las matemáticas a estudiantes de secundaria de la provincia y de algunas provincias vecinas de las regiones Central y del Altiplano Central. Las actividades de apoyo a la implementación del Programa de Educación General de Matemáticas 2018, con expertos invitados por el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas de Vietnam (VIASM), han tenido efectos positivos dentro y fuera de la provincia.
Creo que la influencia de la Facultad de Matemáticas y Estadística de la Universidad Quy Nhon en la comunidad matemática nacional e internacional ha aumentado claramente en los últimos años.
El profesor asociado Dr. Do Ngoc My (en el centro) y representantes de la Facultad de Matemáticas y Estadística en la ceremonia de presentación del programa nacional clave de Matemáticas. Foto: Universidad Quy Nhon
- En su opinión, ¿qué se debe hacer en los próximos tiempos para convertir la facultad en un centro fuerte de Matemáticas?
- Los directivos de la escuela siempre prestan atención y priorizan la inversión en el desarrollo de la formación, la investigación científica y la aplicación de las Matemáticas.
En el futuro, la Facultad de Matemáticas y Estadística continuará impulsando sus fortalezas en formación e investigación científica, mejorando aún más la capacidad investigadora de su profesorado. También aprovecharemos la inversión del Programa de Matemáticas para mejorar la comprensión del papel de las matemáticas entre estudiantes, padres y docentes de las regiones Central y del Altiplano Central; y fortaleceremos la implementación de programas, proyectos de investigación y aplicaciones de las matemáticas.
La escuela se vinculará con empresas para participar en actividades de formación e investigación a nivel de pregrado y posgrado, acorde con las necesidades prácticas de recursos humanos, especialmente en la aplicación de las Matemáticas en la práctica, resolviendo desafíos y problemas específicos de la vida.
Con fortalezas en la formación pedagógica y en ciencias básicas, la escuela apunta al desarrollo sustentable, explotando ciencias básicas como las Matemáticas para crear una buena base de aplicación para una serie de campos como la Transformación Digital, la Tecnología de la Información, la Ciencia de Datos, la Inteligencia Artificial.
- ¿Qué dificultades encuentra la escuela para implementar esta estrategia?
- A pesar de recibir prioridad de inversión y una red de expertos de apoyo nacionales y extranjeros, todavía hay un largo camino por recorrer y muchos desafíos si queremos alcanzar nuestras metas.
Para convertirnos en un centro de matemáticas sólido en las regiones Central y del Altiplano Central, aún necesitamos mayor inversión y conexiones de agencias, organizaciones y empresas. Todos los niveles deben priorizar la revisión de temas de investigación científica, ayudando a los profesores del Departamento de Matemáticas a mejorar su capacidad de investigación y aplicación de las matemáticas.
En el futuro, la escuela establecerá rápidamente grupos de investigación, grupos de investigación sólidos con financiación del Fondo de Desarrollo de Ciencia y Tecnología de la escuela.
El profesor Dang Nguyen Viet, de la Universidad París-Sorbona (Francia), imparte una conferencia en la Escuela de Verano de Física Matemática de la Universidad Quy Nhon, en agosto. Foto: QNU
Muchas universidades en provincias pequeñas tienen dificultades para atraer y retener a profesionales con talento y capacidad de investigación. ¿Qué soluciones ofrece la universidad para esto?
- Durante los últimos 46 años, la Facultad de Matemáticas y Estadística ha proporcionado cerca de 12.000 recursos humanos de alta calidad en el campo de las Matemáticas y las Estadísticas para las provincias del Altiplano Central en particular y para todo el país en general, especialmente profesores y conferenciantes de Matemáticas desde la escuela secundaria hasta la universidad.
Aunque está ubicada en una pequeña provincia, la facultad cuenta con un personal docente de alta calidad, el 100% de los cuales tienen títulos de doctorado, la mayoría de ellos provienen de prestigiosas instituciones de formación en matemáticas de Europa y los EE. UU., y tiene buenas relaciones de colaboración con varias instituciones de investigación en matemáticas de todo el mundo.
Sin embargo, recientemente, algunos profesores talentosos han cambiado de trabajo buscando experimentar nuevos entornos laborales. Aun así, la escuela también ha logrado retener a muchos profesores tras estudiar en el extranjero.
Con programas de financiación de NAFOSTED, VinIF y temas de nivel ministerial, los profesores de la facultad y la escuela han creado grupos de investigación, incluidos grupos de investigación sólidos en Optimización, Teoría de Control, Sistemas Dinámicos, Análisis Matrices y Ecuaciones Diferenciales Parciales.
Los profesores tienen libertad para desarrollar sus investigaciones, con ingresos relativamente estables. Gracias a su fuerte apego a la escuela y a que Quy Nhon es una ciudad hermosa con un bajo costo de vida, los profesores generalmente pueden vivir y trabajar con tranquilidad.
Le Nguyen
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