El 22 de agosto, el Ministerio de Educación danés anunció que a partir de 2026, los estudiantes de algunas escuelas secundarias del país podrán utilizar inteligencia artificial (IA) para prepararse para los exámenes de inglés.
La decisión llega mientras los ministerios de educación de todo el mundo debaten si la IA es una herramienta de aprendizaje útil en la era digital actual o un factor que socava la calidad de las futuras generaciones de estudiantes.
El gobierno danés dijo que permitir el uso de IA en los exámenes de inglés será un proyecto piloto y solo se aplicará a la parte oral del examen de graduación de la escuela secundaria.
Por consiguiente, tras recibir el examen, los estudiantes dispondrán de 60 minutos para prepararse y podrán utilizar todas las herramientas disponibles, incluidos los generadores de IA. Posteriormente, realizarán el examen ante el examinador.
Para el examen escrito, los estudiantes deberán escribir una parte a mano para evitar una excesiva dependencia de la tecnología. En años anteriores, el examen escrito se realizaba íntegramente en una computadora con conexión a internet.
El programa piloto de IA solo se aplicará a las escuelas secundarias que se ofrezcan voluntariamente a participar. En un comunicado, el ministro de Educación, Mattias Tesfaye, afirmó que el ministerio está lanzando el programa piloto de IA para encontrar el equilibrio adecuado entre fomentar la digitalización del aprendizaje y la enseñanza y mantener la calidad de la educación.
En otros países europeos, a los estudiantes de secundaria se les exige realizar exámenes escritos a mano en lugar de mecanografiados.
Dinamarca permite a los estudiantes utilizar Internet en los exámenes desde 2008.
Fuente: https://tuoitre.vn/dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-20250823201441954.htm
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