"Despertar" la cultura lectora en los niños

La “explosión” de la información electrónica en línea, como Internet, la televisión, los libros en línea... está cambiando la cultura lectora de los lectores, especialmente de los niños. Con el objetivo de ayudar a los niños a tener un tiempo de relajación cómodo y saludable durante las vacaciones de verano mientras forman y desarrollan sus habilidades de lectura, muchas agencias, unidades, localidades y escuelas de la provincia han organizado actividades para nutrir el amor de los niños por los libros.

Niños leyendo libros en la Biblioteca Provincial.

Desde el comienzo de cada año escolar, la Escuela Primaria Nguyen Van Troi (ciudad de Nam Dinh) lanzó un movimiento para construir "Estanterías para las aulas" para todas las clases. La escuela anima a los estudiantes, padres y profesores a contribuir juntos con libros para las estanterías del aula. Los libros pueden ser libros de texto de referencia, cuentos de lectura, libros de ciencias... adecuados a las edades de los estudiantes con el espíritu de "aprender jugando, jugando mientras aprende". Todos los grados tienen de 2 a 4 períodos de lectura en la biblioteca por mes; Al mismo tiempo, organizar actividades: contar historias basadas en libros, escribir artículos para enviar al periódico infantil, revista de literatura y revista de matemáticas para ayudar a los estudiantes a amar más la lectura, tener ganas de aprender y tener amplios conocimientos. Además, la escuela ha organizado actividades para brindarles a los estudiantes la oportunidad de acceder a libros útiles y significativos, como coordinarse con la Biblioteca Provincial para traer un carrito de libros móvil para abrir una granja educativa en Ngam Mountain, Goi Town (Vu Ban) para que los estudiantes tengan un espacio para leer libros y escuchar a los oradores compartir sobre los beneficios de la lectura, inspirando una pasión por la lectura. Estas actividades han contribuido a difundir la cultura de la lectura, inspirar el amor por los libros y formar hábitos de lectura en los estudiantes.

La biblioteca de la escuela primaria Nam Cuong (Nam Truc) está organizada en un espacio amigable y científico , adecuado para la edad de los estudiantes. Con espacios abiertos, sin tabiques, aprovechando la luz natural. Totalmente equipado con todo tipo de enseres como: cesta para libros, mesa y sillas para lectura, alfombra de espuma para crear un ambiente agradable, cercano y animado. En particular, en el patio de la escuela, se han reutilizado muchos estantes y periódicos a partir de materiales reciclados viejos y están ordenados de forma ordenada, satisfaciendo las necesidades de lectura de los alumnos en el lugar. La escuela complementa periódicamente los libros cada año de acuerdo con el programa de enseñanza y aprendizaje actual. Además de complementar los libros de texto, libros de referencia, libros para niños como cómics, literatura, cuentos de hadas, libros de texto de inglés, etc., la escuela también hace un llamamiento a los estudiantes y padres para que donen libros viejos a la biblioteca para complementar las estanterías, atender las necesidades de lectura de los niños y contribuir a difundir el movimiento de lectura en la escuela.

Para desarrollar una cultura de lectura para los niños, muchas escuelas ahora están trabajando juntas para crear espacios de lectura abiertos, animados y atractivos para conectar el amor por los libros y formar habilidades de aprendizaje permanente. Hasta el momento, el 100% de los centros educativos de todos los niveles de la provincia cuentan con bibliotecas escolares con más de 10.000 estanterías para el aula. Además de las bibliotecas tradicionales con miles de libros, muchas escuelas han invertido en bibliotecas inteligentes y bibliotecas electrónicas modernas para satisfacer las necesidades de estudio, investigación, búsqueda de libros y materiales de referencia del personal, profesores y estudiantes. Además del sistema de bibliotecas escolares, la provincia también cuenta con muchos espacios de lectura dedicados a los niños.

En particular, la Biblioteca Provincial se ha centrado en aumentar el número de libros y géneros de libros y periódicos destinados a los niños; Promover actividades de exhibición y presentación de libros; realizar la circulación de libros a librerías básicas, bibliotecas escolares... En particular, para atender mejor las necesidades de lectura de los lectores en general y de los niños en particular, la Biblioteca Provincial ha minimizado los procedimientos administrativos y es flexible en la emisión e intercambio de tarjetas para garantizar la comodidad y la rapidez. Con procedimientos simples, un tiempo de espera mínimo y la orientación dedicada y la actitud solidaria del personal de la biblioteca, los amantes de los libros y los niños ya no dudan en ingresar a la Biblioteca Provincial. Actualmente, la sala de lectura infantil de la biblioteca provincial cuenta con más de 18 mil libros. Cada verano, un promedio de 100 a 150 niños vienen a leer libros todos los días. Además, el sistema de bibliotecas de los distritos, de las ciudades y muchas bibliotecas privadas, miles de librerías familiares y de clanes... están preparadas para atender a los niños. Son espacios únicos y creativos mantenidos para difundir y desarrollar la cultura lectora entre los niños. Cada año, muchas agencias, unidades y localidades de la provincia organizan actividades: construcción de bibliotecas en escuelas y zonas residenciales; organizar el Día del Libro y la cultura de la lectura; Concurso de embajadores de la cultura de la lectura; Dibujar imágenes y presentar buenos libros… Muchas escuelas han estado trabajando juntas para crear espacios de lectura abiertos, animados y atractivos para conectar el amor por los libros y formar habilidades de aprendizaje permanente.

Sin embargo, además de los espacios de lectura creativa, en muchas localidades de la provincia aún faltan ambientes de lectura para niños; La tasa de lectura regular de libros por parte de los niños no es alta y en muchos lugares las actividades de promoción de la lectura son todavía meros movimientos. La razón principal es que no se ha invertido adecuadamente en las bibliotecas para explotar de forma eficaz las actividades al servicio de los niños. Las bibliotecas de base y las bibliotecas en las escuelas no han seguido el ritmo del desarrollo de la ciencia y la tecnología y de los requisitos prácticos en general.

Por ello, para continuar formando hábitos de lectura y desarrollando la cultura lectora en los niños, las unidades, escuelas y localidades necesitan fortalecer aún más el trabajo de propaganda, replicar modelos de promoción de la lectura y espacios de lectura adaptados a los niños. En particular, se centra en desarrollar y replicar el modelo de estanterías familiares, estanterías de clan, estanterías escolares, modelo de lectura familiar: conectando el amor. Además, es necesario promover la socialización para invertir en equipos modernos, tener diversas fuentes de datos de derechos de autor, atraer a niños y adolescentes, contribuir a promover los hábitos de lectura, mejorar las habilidades de lectura, construir una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente.

Artículo y fotos: Hong Minh

Fuente: https://baonamdinh.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/danh-thuc-van-hoa-doc-trong-thieu-nhi-63a7312/