¿Cuáles son los retos para la educación en la era de la IA?

La creciente dependencia de la IA crea una "deuda mental", ya que las personas creen que la información siempre está disponible, lo que provoca que el cerebro reduzca el esfuerzo de procesamiento, que el pensamiento independiente se debilite, que los estudiantes se vuelvan dependientes y que el sistema nervioso sea menos flexible debido a la falta de entrenamiento cerebral.

De izquierda a derecha: la educadora Nguyen Thi Thu Huyen; el Doctor en Matemáticas Tran Nam Dung; El profesor Ngo Thanh Nam y el doctor Hoang Anh Duc - Foto: HO NHUONG

“Este es un gran desafío para la educación en la era de la tecnología”, dijo el Dr. Hoang Anh Duc, autor del libro La última clase .

La adicción a las "recompensas rápidas" debilita el pensamiento.

El Dr. Hoang Anh Duc cree que el aprendizaje en la era de la IA se ha vuelto más difícil no solo por el aumento de la cantidad de conocimiento, sino también porque ha cambiado la forma en que las personas reciben y procesan la información.

La naturaleza abstracta de muchas materias, especialmente las matemáticas, dificulta que los estudiantes visualicen los conceptos y carece de conexión entre la teoría y la práctica.

Además, el método de enseñanza sigue centrándose en memorizar fórmulas en lugar de comprender la esencia, careciendo de personalización según la capacidad y orientación de cada estudiante, mientras que el tiempo para la experiencia, la práctica y el pensamiento creativo es limitado.

Sostiene que la era de la IA crea un problema similar al que generó Google: la gente está perdiendo interés en ser proactiva. Cuando la IA proporciona respuestas instantáneas, los estudiantes omiten todo el proceso de pensamiento, que es la parte fundamental de la formación del pensamiento.

“Estamos acostumbrados a las “recompensas rápidas”, a la sensación de alegría en cuanto recibimos resultados, lo que programa al cerebro para buscar constantemente la comodidad, disminuye la resistencia y se ve afectada la capacidad de resolver problemas a largo plazo”, comentó el Sr. Duc.

La pedagoga Dra. Nguyen Thi Thu Huyen afirmó que, a través de foros e intercambios internacionales, comprendió algo importante: en este mundo , todo lo que se consigue demasiado rápido y fácilmente tiene un precio. Por ejemplo, al usar la tecnología como apoyo al aprendizaje, si la respuesta es demasiado fácil, perdemos la oportunidad de recordar y comprender a fondo.

El Dr. Hoang Anh Duc cree que la dependencia de la IA está creando cada vez más una "deuda mental" cuando las personas creen que la información está siempre disponible. - Foto: HO NHUONG

La IA no es el problema, el método es la clave.

El Sr. Ngo Thanh Nam, director de la escuela de negocios, cree que la tecnología, especialmente la IA, solo revela con mayor claridad el problema central: no es culpa de la tecnología, sino de la forma en que la abordamos y nos preparamos.

Comentó que antes, cuando se asignaba una tarea a profesores o personal, tardaban varios días en completarla. Ahora, gracias a las herramientas de IA, solo se necesitan entre 10 y 20 minutos para obtener resultados. Se dio cuenta de que, si esta situación continúa, será preocupante que los profesores no puedan escribir mensajes a los padres, ya que estas son tareas muy humanas.

El matemático Dr. Tran Nam Dung, subdirector de la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la realidad es que muchos estudiantes tienden a conformarse con que haya demasiadas herramientas de apoyo tecnológico para completar sus tareas rápidamente sin tener que pensar por sí mismos.

Por lo tanto, lo más importante no es que intentemos "tapar" todos los resquicios legales ni que seamos demasiado estrictos, sino ayudar a los estudiantes a comprender que los ejercicios sirven para entrenar su pensamiento, para preparar su capacidad de resolver problemas más adelante.

Además, debemos reconocer que en cada clase habrá estudiantes que comprendan rápidamente y otros que aprendan más despacio. Por lo tanto, la organización de la enseñanza también debe ser flexible. Hoy en día, gracias a la tecnología, podemos exigir que los estudiantes entreguen las tareas en línea, presenten las soluciones en pantalla y permitan que los grupos intercambien ideas y den retroalimentación.

Esto no solo ayuda a reducir las trampas, sino que también ayuda a los estudiantes a comprender que el aprendizaje es un proceso de interacción, reflexión, observación de cómo hacen las cosas los demás y ajuste de su propio pensamiento.

“Creo que la tecnología siempre trae muchos beneficios, pero lo primero es que debemos explicar a los estudiantes el verdadero valor del aprendizaje, no solo de completar tareas. Cuando comprendan el propósito de lo que están haciendo, serán mucho más proactivos”, dijo el Sr. Dung.

El aprendizaje debe ir de la mano de la experiencia.

Según la pedagoga Dra. Nguyen Thi Thu Huyen, las personas recuerdan durante más tiempo aquello que se asocia con emociones intensas. Cuando los estudiantes participan en actividades emotivas y significativas, recuerdan durante más tiempo y comprenden con mayor profundidad.

“El conocimiento solo se recuerda verdaderamente cuando se aplica, se experimenta y se madura a través de la práctica. Por lo tanto, los tres principios: experiencia, emoción y aplicación, siempre son ciertos en el aprendizaje”, desde el proceso de investigación hasta la práctica docente en Vietnam, afirmó la Sra. Huyen.

En la tarde del 15 de noviembre, tuvo lugar el programa de debate y la presentación del libro "La última clase", con el tema "Aprender y preguntar en la tormenta de la IA: preservar la humanidad en la era de la optimización", organizado por el Centro Sur para el Desarrollo de la Educación y la Formación, Oficina del Ministerio de Educación y Formación, con muchas perspectivas multidimensionales sobre la enseñanza y el aprendizaje en la era de la IA.

El Sr. Le Thang Loi, director del Centro Sureño para el Desarrollo de la Educación y la Formación, dependiente del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que la tecnología en general y la inteligencia artificial (IA) están teniendo un profundo impacto en todas las áreas de nuestra vida.

“Más que nunca, necesitamos una nueva mentalidad, nuevas estrategias y, lo que es más importante, en lugar de tener demasiada prisa o preocuparnos, necesitamos adaptarnos, dominarlas y aprovecharlas de la manera más eficaz para nuestro estudio, trabajo y vida”, enfatizó el Sr. Loi.

Volver al tema

HO NHUONG

Fuente: https://tuoitre.vn/dau-la-thach-thuc-cho-giao-duc-trong-thoi-ai-20251115171139688.htm