Enseñanza del vietnamita en primaria: Hacia el desarrollo de las cualidades y habilidades de los alumnos

En el contexto de la reforma educativa general, la enseñanza del vietnamita en primaria no se limita a la transmisión de conocimientos lingüísticos, sino que también busca el desarrollo integral de las cualidades y habilidades del alumnado. Esto resulta fundamental para formar ciudadanos activos, seguros de sí mismos y creativos, capaces de aplicar sus conocimientos a la vida cotidiana.

Según el Programa de Educación General de 2018, el vietnamita desempeña un papel central en el desarrollo de las habilidades de comunicación, lectura, escritura, pensamiento y creatividad lingüística.

Mediante actividades de aprendizaje, los estudiantes no solo desarrollan habilidades lingüísticas, sino que también cultivan el pensamiento crítico, el aprendizaje autónomo, la cooperación y la resolución de problemas. Asimismo, se forman cualidades esenciales como el amor a la patria, la honestidad, la responsabilidad y el espíritu de aprendizaje.

Un método de enseñanza eficaz consiste en integrar actividades prácticas. Los docentes no se limitan a impartir teoría, sino que relacionan hábilmente la lección con la vida real, los acontecimientos cotidianos y las experiencias de los alumnos. Por ejemplo, al aprender sobre sustantivos, verbos o escritura, se anima a los estudiantes a escribir palabras y a contar historias sobre su familia, la escuela o la comunidad. De esta manera, practican sus habilidades lingüísticas y desarrollan su capacidad de pensamiento y observación.

El uso de herramientas visuales como los sketchnotes es muy eficaz. Los alumnos pueden ilustrar libremente el vocabulario, la gramática y el contenido de la lección con imágenes, símbolos y colores. Este método ayuda a memorizar más rápido, a desarrollar el pensamiento lógico y la capacidad de clasificar, comparar y relacionar información. Además, los sketchnotes aumentan el interés por el aprendizaje y ayudan a los profesores a evaluar la comprensión y la capacidad de aplicación de los conocimientos por parte de los alumnos.

Durante el proceso de enseñanza, el rol del docente es guiar, sugerir y crear oportunidades para que los estudiantes exploren por sí mismos. Por ejemplo, al impartir la lección «Practicar palabras y oraciones», los docentes pueden organizar juegos, debates grupales, combinar palabras o crear oraciones, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento como el análisis, la síntesis, la comparación y la creación lingüística. Estas actividades estimulan la iniciativa y la creatividad, y fomentan la cooperación y la comunicación en el aula.

Además, la educación moral también se integra en la asignatura. Al contar historias, escribir o leer, los alumnos practican la honestidad, la compasión, la responsabilidad y la conciencia social. Este es un factor importante, ya que el vietnamita no se trata solo de aprender un idioma, sino también de formar la personalidad y la actitud ante la vida de los alumnos desde temprana edad.

La práctica docente demuestra que las clases activas, combinadas con la experiencia y la creatividad, ayudan a los estudiantes a adquirir mayor confianza y proactividad en su aprendizaje, a la vez que mejoran la eficacia de sus habilidades de lectura y escritura. Esta actividad también permite a los docentes evaluar las capacidades de los estudiantes según estándares de calidad y aptitud, ajustando así los métodos de enseñanza adecuados.

En resumen, enseñar vietnamita orientado al desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes no se trata solo de impartir conocimientos, sino también de formar habilidades para la vida, pensamiento creativo y cualidades humanísticas.

La combinación de actividades prácticas, apuntes visuales, juegos de lenguaje y literatura ha demostrado que los estudiantes disfrutan de la asignatura y se desarrollan de manera integral. Esta es una orientación práctica que responde a las exigencias de la innovación educativa y ofrece oportunidades para que cada estudiante se convierta en un ciudadano activo, creativo y seguro de sí mismo en la sociedad actual.

Fuente: https://baodanang.vn/day-hoc-mon-tieng-viet-o-bac-tieu-hoc-huong-toi-phat-trien-pham-chat-va-nang-luc-hoc-sinh-3310555.html