La huella de las profesoras en la ola STEM en Vietnam

En los últimos años, la educación STEM se ha convertido en una dirección clave para la transformación digital de la educación vietnamita. Programas de innovación y espacios de experimentación intelectual, como las competiciones nacionales e internacionales de robótica, han abierto entornos creativos para que los estudiantes vietnamitas se adentren con confianza en el mundo de la tecnología.

Maestra Nguyen Thi Thu Huyen, directora de programas y operaciones de KidsEdu STEM Company

FOTO: BAO CHAU

En plena ola de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), muchas profesoras vietnamitas escriben historias inspiradoras. Desde profesoras universitarias y de secundaria hasta fundadoras de centros independientes, comparten la misma aspiración: acercar el conocimiento tecnológico a los estudiantes, especialmente a las alumnas, las jóvenes promesas de una generación segura y valiente. Son las «rosas de acero» del mundo tecnológico, a la vez amables y fuertes; pacientes e innovadoras.

Rompiendo los estereotipos de género en el mundo tecnológico

Durante muchos años, las disciplinas STEM se consideraron un ámbito masculino. Sin embargo, muchas profesoras en Vietnam han superado este prejuicio gracias a su pasión y capacidad. Yo también me enfrenté al escepticismo al elegir esta carrera. Si bien no es fácil, creo que el conocimiento tecnológico debe estar al alcance de todos por igual.

El momento en que recibí el certificado de Educadora STEM de STEM.org (EE. UU.) en 2024, y luego me convertí en la primera persona en Vietnam en recibir el certificado de Maestra Formadora en STEM preescolar en febrero de 2025, fue un punto de inflexión para mí, que me permitió comprender que la presencia de mujeres en STEM es una declaración: las mujeres pueden liderar en el campo de la tecnología.

Desde el laboratorio hasta el aula de robótica del jardín de infancia, cada vez aparecen más mujeres vietnamitas que asumen roles de liderazgo. A menudo les digo a mis alumnos: «La robótica no es cosa de chicos. Cuando programas un robot para que funcione como quieres, demuestras que puedes hacer cosas extraordinarias».

Nunca dejes de aprender: sé proactivo y creativo.

En la era 4.0, los docentes no solo deben impartir conocimientos, sino también ser aprendices permanentes. He dedicado muchos años a estudiar programas internacionales, desde Educador STEM hasta Formador Máster de STEM.org, pasando por cursos de la Asociación Internacional STEM (ISA). Cada certificación representa un avance en el pensamiento pedagógico moderno, al enseñar cómo inspirar la creatividad y crear un verdadero ecosistema de aprendizaje.

Las profesoras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de hoy impulsan la transformación digital en la educación , sentando las bases para que los estudiantes vietnamitas dominen la tecnología con confianza. Son «embajadoras del conocimiento», que conectan a las personas con la tecnología con la vocación docente.

Enseñar robótica no se limita a la programación; implica también enseñar a pensar, resolver problemas y dominar el futuro. Junto con mis colegas, integro STEM en cada clase, transformando el aula en un laboratorio creativo con proyectos como hogares inteligentes, vehículos autónomos, sistemas de riego automáticos, etc. Muchas otras profesoras también emprenden negocios en el ámbito de la educación tecnológica, crean centros STEM y organizan campamentos internacionales de robótica de verano para niños vietnamitas, demostrando que las mujeres no solo acompañan el futuro, sino que también lo lideran.

Pioneros e Iniciadores

Como directora de Programas y Operaciones en KidsEdu STEM, tengo la oportunidad de trabajar con estudiantes de tecnología educativa. Siempre aspiro a inspirar confianza y espíritu pionero, especialmente en las estudiantes que aún se muestran reticentes ante el mundo de la tecnología. Suelo decir: «La tecnología no es aburrida, es la llave que abre las puertas a la creatividad. Acepten retos, porque los retos nos ayudan a crecer».

Nguyen Thi Thu Hien (segunda por la derecha), directora de programas y operaciones de KidsEdu STEM Company, en una clase de capacitación STEM para docentes.

FOTO: BAO CHAU

Cada vez más profesoras y estudiantes participan en investigaciones científicas y competiciones de robótica, tanto a nivel nacional como internacional. Como líder de un equipo de docentes de Robótica STEM de todo el país, del cual más del 90% son mujeres, siempre aspiro a proyectar la imagen de una profesora STEM moderna: entusiasta, dinámica, creativa, de mente abierta, pero a la vez amable y sensible.

La imagen de profesores y alumnos trabajando con robots, programando sensores y presentando proyectos tecnológicos se ha vuelto familiar. Pocas personas saben que detrás de esas noches de incansable planificación de clases, pruebas de modelos y los corazones de mujeres dedicadas a su profesión.

Las profesoras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de hoy en día impulsan la transformación digital en la educación, sentando las bases para que los estudiantes vietnamitas dominen la tecnología con confianza. Son «embajadoras del conocimiento», que conectan a las personas con la tecnología con la vocación docente.

Fortalezas de las mujeres en la robótica STEM

Si bien la robótica STEM requiere pensamiento lógico, las mujeres aportan un valor diferente: humanidad y sofisticación. Meticulosas, pacientes y flexibles, crean un entorno de aprendizaje creativo y amigable. Siempre diseño programas preescolares STEM de estándar internacional, adaptados a los niños vietnamitas, donde la robótica se convierte en una compañera que despierta su curiosidad y espíritu explorador.

Las mujeres tienen una ventaja en la comunicación, conectando a la comunidad educativa con los padres y ampliando el espacio de experiencias STEM para los estudiantes. Muchos de los proyectos que lideran están relacionados con temas sociales como el medio ambiente, la energía verde y la igualdad de género. Cuando las mujeres se sitúan en el ámbito tecnológico, se convierten en modelos a seguir para las estudiantes, inspirándolas a creer que las mujeres pueden crear, liderar y dominar la tecnología.

En la era de la inteligencia artificial, las máquinas pueden realizar muchos trabajos, pero solo los humanos pueden inspirar y fomentar la creatividad. Las mujeres educadoras en STEM son el símbolo de ese espíritu: capacitadas, dedicadas y rebosantes de inspiración.

Con motivo del 20 de octubre y el 20 de noviembre, queremos expresar nuestra gratitud a las mujeres pioneras en la educación STEM, aquellas que siembran las semillas del conocimiento, inspiran aspiraciones creativas y promueven la igualdad de género en el mundo de la tecnología.

Desde las clases de hoy, esa luz del conocimiento seguirá difundiéndose, iluminando el futuro de decenas de miles de estudiantes vietnamitas, donde mujeres y tecnología van de la mano, alcanzando grandes sueños.

Cuando las mujeres dominan la tecnología, ¡la educación toca el futuro!

Fuente: https://thanhnien.vn/dau-an-nu-giao-vien-trong-lan-song-stem-tai-vn-185251113161730518.htm