El formato y las preguntas correctas de la prueba solo se revelan en clases adicionales.
Continuando con la VI sesión, en la mañana del 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió en el salón los resultados de la supervisión de la solución de las peticiones de los electores enviadas a la V sesión de la XV Asamblea Nacional.
Al hablar, el delegado Nguyen Van Huy (delegación de Thai Binh ) reflexionó que recientemente, la situación de enseñanza extraescolar ilegal ha tendido a aumentar, causando resentimiento entre la gente y creando una gran presión sobre los estudiantes, especialmente los de la escuela primaria.
Según el delegado, el Artículo 4 de la Circular 17/2012/TT-BGDDT estipula los casos en los que no se permiten las clases extraescolares. Sin embargo, en la práctica, la enseñanza y el aprendizaje extraescolares se han distorsionado, convirtiéndose en un problema con consecuencias preocupantes, erosionando la confianza de los votantes y la ciudadanía en la calidad de las clases y afectando la imagen de un profesorado genuino.
"Los profesores organizan clases extraescolares fuera de la escuela, evadiendo la ley, sugieren direcciones a los padres y abren la puerta a sus alumnos regulares. En ese momento, las clases se suspenden y se reanudan a mitad de curso en las clases extraescolares. El formato y las preguntas correctas del examen solo se revelan en las clases extraescolares; la diferencia de calificaciones entre los que asisten y los que no asisten a las clases extraescolares molesta mucho a los padres. Además, se acumula dinero, tiempo y esfuerzo para recoger y dejar a los niños, lo que obliga a muchas familias a buscar desesperadamente los horarios de las clases extraescolares de sus hijos", declaró el delegado.
El delegado de la delegación de Thai Binh dijo que, a través del contacto, algunos votantes mencionaron que el costo de las clases adicionales para sus hijos es el mayor gasto para sus familias, especialmente en los niveles de escuela primaria y secundaria.
Considere incluir la tutoría y las clases particulares como sectores comerciales condicionales.
Por otra parte, según el delegado, si miramos con franqueza la realidad de la vida de la mayoría de los docentes hoy en día, la docencia complementaria es una solución para mejorar los ingresos y elevar el nivel de vida.
El delegado Nguyen Van Huy dijo que es legítimo, porque si los médicos pueden abrir clínicas privadas fuera del horario de oficina y muchas personas de otras profesiones pueden trabajar horas extras para aumentar sus ingresos, entonces que los profesores den clases adicionales es un derecho legítimo.
El delegado Nguyen Van Huy afirmó que el equilibrio entre la oferta y la demanda educativa ofrece a los docentes la oportunidad de obtener ingresos adicionales para su vida personal. Cuando los estudiantes desean repasar sus conocimientos previos y practicar sus habilidades avanzadas para prepararse para los exámenes de admisión, los exámenes de transferencia y los exámenes de excelencia, las clases extraescolares son una opción confiable.
Las clases extraordinarias, si surgen de la voluntad legítima de los alumnos, no deberían ser condenadas.
El delegado Nguyen Van Huy afirmó que la cuestión que los votantes y el pueblo desean es cómo regular y organizar la implementación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales de una manera saludable y adecuada.
Desde allí, los profesores competentes tienen la oportunidad de mejorar sus ingresos, y los estudiantes con aspiraciones legítimas de complementar y mejorar sus capacidades reciben apoyo y condiciones para acceder a una educación de prestigio y calidad. Y las famosas clases extra por "ocultar lecciones" y sugerir preguntas para exámenes deben abordarse con rigor y decisión.
Para restablecer la pureza del ambiente de tutoría y aprendizaje, el delegado Nguyen Van Huy recomendó que el Ministerio de Educación y Capacitación modifique rápida y urgentemente las regulaciones pertinentes para gestionar de manera eficaz, cercana, práctica y armonizada los intereses de los estudiantes, padres y maestros.
Además, es necesario prestar más atención a reforzar la calidad de las horas de estudio formal, así como a cambiar la mentalidad de los exámenes y reducir la presión del estudio.
Los delegados también recomendaron que el Gobierno ordene al Ministerio de Planificación e Inversión que asesore con prontitud y presente sus argumentos a las autoridades competentes para que decidan sobre la inclusión de la tutoría y el aprendizaje adicional en la lista de líneas de negocio condicionales.
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