La diferencia de calificaciones entre quienes asisten y quienes no asisten a clases extraescolares enfurece a los padres.

El formato correcto del examen y las preguntas solo se revelan en clases adicionales.

Continuando con la sexta sesión, en la mañana del 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió en el salón los resultados de la supervisión de la resolución de las peticiones de los votantes enviadas a la quinta sesión de la XV Asamblea Nacional.

En su intervención, el delegado Nguyen Van Huy (Delegación de Thai Binh ) reflexionó que, recientemente, la situación de las clases particulares ilegales ha tendido a aumentar, provocando resentimiento entre la población y creando una gran presión sobre los estudiantes, especialmente los de primaria.

Según el delegado, el artículo 4 de la Circular 17/2012/TT-BGDDT estipula los casos en los que no se permite la enseñanza adicional. Sin embargo, en la práctica, la enseñanza y el aprendizaje adicionales se han desvirtuado, convirtiéndose en un problema con consecuencias preocupantes, que erosiona la confianza de los votantes y la ciudadanía en la calidad de la enseñanza y afecta la imagen del profesorado.

“Los profesores, infringiendo la ley, abren clases particulares fuera del horario escolar, facilitan direcciones a los padres y permiten la entrada a sus alumnos. En esas clases, se suspenden las clases regulares y se continúan parcialmente en las clases particulares. El formato y las preguntas del examen solo se revelan allí; la diferencia en las calificaciones entre quienes asisten y quienes no a las clases particulares preocupa enormemente a los padres. Además, se acumulan gastos de dinero, tiempo y esfuerzo en llevar y recoger a los niños, lo que provoca que muchas familias se vean desesperadas intentando seguir el horario de las clases particulares”, declaró el delegado.

El delegado de la delegación de Thai Binh afirmó que, según los contactos realizados, algunos votantes mencionaron que el costo de las clases extraescolares para sus hijos representa el mayor gasto para sus familias, especialmente en los niveles de primaria y secundaria.

El delegado Nguyen Van Huy, de la delegación de la provincia de Thai Binh ante la Asamblea Nacional, toma la palabra. Foto: Oficina de la Asamblea Nacional.

Considere la posibilidad de incluir la tutoría y la enseñanza como sectores empresariales condicionales.

Por otro lado, según el delegado, si analizamos con franqueza la realidad de la vida de la mayoría de los docentes hoy en día, las clases extraescolares son una solución para mejorar los ingresos y elevar el nivel de vida.

El delegado Nguyen Van Huy afirmó que es legítimo, porque si los médicos pueden abrir clínicas privadas fuera de su horario laboral y muchas personas de otras profesiones pueden trabajar horas extras para aumentar sus ingresos, entonces que los profesores den clases particulares es un derecho legítimo.

El delegado Nguyen Van Huy afirmó que el equilibrio entre la oferta y la demanda en la educación representa una oportunidad para que los docentes obtengan ingresos adicionales para su sustento personal. Cuando los estudiantes desean repasar conocimientos, practicar habilidades avanzadas para prepararse para exámenes de ingreso, de transferencia, de excelencia académica, etc., las clases particulares son una opción confiable.

Las clases adicionales, si provienen de los deseos legítimos de los alumnos, no deben ser condenadas.

El delegado Nguyen Van Huy afirmó que la cuestión que preocupa a los votantes y a la gente es cómo regular y organizar la implementación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales de una manera sana y adecuada.

De esta forma, los docentes acreditados tienen la oportunidad de mejorar sus ingresos, y los estudiantes con legítimas aspiraciones de complementar y mejorar sus capacidades reciben apoyo y las condiciones necesarias para acceder a una educación de calidad y prestigio. Además, las tristemente célebres clases particulares para «ocultar lecciones» y sugerir preguntas de examen deben ser tratadas con rigor y firmeza.

Para restablecer la pureza del entorno de tutoría y aprendizaje, el delegado Nguyen Van Huy recomendó que el Ministerio de Educación y Formación modifique rápida y urgentemente las regulaciones pertinentes para gestionar de manera efectiva, cercana y práctica, y armonizar los intereses de estudiantes, padres y profesores.

Además, es necesario prestar más atención a mejorar la calidad de las horas de estudio formales, así como a cambiar la mentalidad respecto a los exámenes y reducir la presión del estudio.

Los delegados también recomendaron que el Gobierno ordene al Ministerio de Planificación e Inversión que asesore y presente con prontitud a las autoridades competentes la propuesta de incluir la tutoría y el aprendizaje adicional en la lista de líneas de negocio condicionadas.

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