Las calificaciones de graduación evalúan todo el proceso de aprendizaje.

El reglamento para los exámenes de graduación de bachillerato de 2025, recientemente publicado por el Ministerio de Educación y Formación (MOET), incluye varias novedades. En particular, se ha modificado el método de cálculo de las calificaciones; los certificados de idiomas extranjeros seguirán eximiendo a los estudiantes del examen para la obtención del título, pero ya no se convertirán en 10 puntos para dicha obtención, como ocurría anteriormente.

Candidatos que realizan el examen de graduación de secundaria de 2024 en Hanoi . Foto: Quang Vinh.

Una forma completamente nueva de calcular las calificaciones de graduación de la escuela secundaria

En años anteriores, la fórmula para calcular las calificaciones de graduación de bachillerato dividía la puntuación del examen de graduación entre 7 y 3, ponderándola también por el expediente académico. Además, este último solo se tenía en cuenta en el último curso de bachillerato. Al explicar el cambio en la proporción de ponderación de las calificaciones del expediente académico, el profesor Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de la Calidad del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que este cambio se fundamenta en la práctica y la evidencia científica , y que se debe a tres razones específicas.

En primer lugar, el aumento del porcentaje de calificaciones de los informes escolares del 30 % al 50 %, utilizando tanto el décimo como el undécimo grado en lugar de solo el duodécimo, permitirá una evaluación más integral del alumnado. Es fundamental que los estudiantes se concentren en sus estudios desde el primer año de bachillerato. Esto concuerda con la evaluación de las aptitudes del alumnado según la orientación del Programa de Educación General (PEG) 2018, dado que la evaluación requiere un tiempo considerable. En segundo lugar, el aumento del porcentaje de calificaciones de los informes escolares ayudará a los candidatos a reducir la presión en el examen de graduación de bachillerato, permitiendo que incluso quienes obtengan calificaciones promedio puedan graduarse. En tercer lugar, esto crea condiciones favorables para que el Ministerio de Educación y Formación elabore exámenes con mayor diferenciación, cuyos resultados las universidades utilizarán para la admisión.

Actualmente, muchos se preguntan sobre la organización de los exámenes optativos en la prueba de graduación de bachillerato de 2025. Esto se debe a que el número de exámenes ha aumentado y los candidatos pueden elegir dos asignaturas para el examen optativo, lo que complica la organización de las aulas y la supervisión del examen. El Sr. Huynh Van Chuong explicó que, durante la elaboración del Reglamento de Exámenes, el Ministerio de Educación y Formación ha organizado varias sesiones de prueba para optimizar el proceso, incluyendo la apertura, distribución y recogida de los exámenes, así como la puesta a prueba del sistema de organización de las aulas. Estas dificultades se presentarán únicamente a nivel administrativo y en el sector educativo; sin embargo, para los candidatos, se implementarán todos los métodos necesarios para garantizar una mayor comodidad y facilidad que en años anteriores.

Los certificados de idiomas extranjeros no se pueden convertir en 10 puntos.

De acuerdo con el espíritu de las nuevas regulaciones, el Ministerio de Educación y Formación anunció una lista de 20 tipos de certificados de idiomas extranjeros que estarán exentos del examen de idioma extranjero en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. Entre estos, hay 7 tipos de certificados de inglés, el resto son certificados de otros idiomas como alemán, japonés, francés, ruso y chino.

Según el Reglamento de Exámenes, el idioma extranjero ya no es una asignatura obligatoria como en años anteriores, sino una optativa. Los candidatos pueden presentarse al examen de idioma extranjero en uno de los siguientes idiomas: inglés, ruso, francés, chino, alemán, japonés y coreano. En 2025, por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación incluirá el japonés en la lista de asignaturas de idiomas extranjeros del examen de graduación de bachillerato.

Por lo tanto, aún puede utilizarse para la exención del examen en la consideración para el reconocimiento de la graduación, pero el certificado de idioma extranjero no puede utilizarse para obtener 10 puntos en dicha consideración, como antes. Si el candidato solicita la exención del examen de idioma extranjero, la fórmula de cálculo de la puntuación para la graduación no incluirá esta asignatura.

Según los expertos, esto sigue fomentando el aprendizaje de idiomas extranjeros, pero busca una mayor equidad en los exámenes de graduación. Por ejemplo, anteriormente, los estudiantes con un certificado IELTS de 4.0 recibían una puntuación de 10 puntos, al igual que los estudiantes con una puntuación de 8.5.

En cuanto a los puntos de incentivo, el Ministerio de Educación y Formación eliminará los puntos correspondientes a los certificados de formación profesional para todos los candidatos; y eliminará los puntos correspondientes a los certificados de informática, idiomas extranjeros y certificados de formación profesional de secundaria para los candidatos del sistema de educación general. Esta medida busca ser coherente con el Programa General de Educación de 2018 y, al mismo tiempo, garantizar la igualdad, ya que todos los estudiantes que se gradúan de los sistemas de educación general y regular reciben el mismo tipo de certificado de graduación.

Según el Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios Vietnamitas, la normativa para los exámenes de graduación de bachillerato se ha modificado para ajustarse al Programa de Educación General de 2018. Anteriormente, las asignaturas eran obligatorias; ahora, los alumnos pueden elegirlas. Antes, los estudiantes de bachillerato podían decidir su carrera justo antes del examen de acceso a la universidad, pero con el Programa de Educación General de 2018, desde el inicio del décimo grado, deben elegir sus asignaturas optativas y decidir la carrera relacionada con su futuro.

“

Según el Ministerio de Educación y Formación, en 2025, por primera vez en el examen de graduación de bachillerato, se implementará un método adicional para el transporte de los exámenes desde la sede del consejo examinador hasta los puntos de impresión en 63 provincias y ciudades, mediante el sistema de transmisión encriptada y segura del Comité de Cifrado del Gobierno. Este es un avance importante en la aplicación de la tecnología a etapas clave del proceso de organización del examen. Este nuevo método permite el traslado rápido y eficiente de los exámenes originales, reduciendo el tiempo y el personal necesarios para su transporte en comparación con el método tradicional.

Fuente: https://daidoanket.vn/diem-xet-tot-nghiep-danh-gia-ca-qua-trinh-hoc-tap-10297277.html