Ajustar el contenido y la forma de la evaluación nacional de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de secundaria

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar un borrador de Circular que regula la evaluación nacional de la calidad de la educación general, y solicita comentarios del público. Esta Circular, una vez publicada, sustituirá a la Circular 51/2011/TT-BGDDT del 3 de noviembre de 2011, que regula la evaluación periódica nacional de los resultados de aprendizaje de los estudiantes en las instituciones de educación general.

El Ministerio de Educación y Formación declaró: La presente circular se aplica únicamente a las evaluaciones periódicas nacionales presididas por Vietnam, cuyo objetivo es evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en instituciones de educación general, pero aún no se ha adaptado a las evaluaciones internacionales en las que participa Vietnam. Mientras tanto, Vietnam ha participado, participa y seguirá participando en numerosos programas internacionales de evaluación, como PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de 15 años de la OCDE), SEA-PLM (Programa para la Evaluación de los Resultados de Aprendizaje de los Estudiantes de Primaria en el Sudeste Asiático) y TALIS (Programa para la Evaluación Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje de la OCDE). Todos estos programas están presididos por el Ministerio de Educación y Formación, y se supervisa su implementación rigurosa, simultánea y uniforme en todo el país, incluyendo provincias, ciudades e instituciones educativas.

Fotografía ilustrativa

Para ajustarse a la situación actual, el nuevo borrador de la Circular se ha ampliado para incluir tanto la "Evaluación Nacional a Gran Escala" como la "Evaluación Internacional a Gran Escala". El nuevo borrador también estipula claramente la descentralización, la delegación de autoridad y las responsabilidades de las partes pertinentes. Asimismo, define específicamente la estructura, la composición, las funciones, las tareas, las facultades y los métodos de implementación del Consejo Ejecutivo, el Consejo Técnico Nacional, así como la composición y las tareas del Consejo de Inspección a nivel provincial y municipal.

En cuanto al proceso de implementación, el nuevo borrador de la Circular ajusta tanto el contenido como la forma de la evaluación. Específicamente, el contenido de la evaluación se refiere a los requisitos que deben cumplir los estudiantes que participan en ella, según lo prescrito en el programa de educación general vigente; centrándose en evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos y habilidades en la resolución de problemas relacionados con el estudio y la vida. Además, se añade la evaluación de inglés para los estudiantes de 9.º y 11.º grado.

Las evaluaciones se realizan de diversas maneras, incluyendo encuestas en papel, encuestas por computadora o una combinación de ambas. Si fuera necesario para cumplir con los requisitos de gestión estatal, el Ministro de Educación y Formación podrá añadir encuestas adicionales a las encuestas nacionales e internacionales regulares.

El Departamento de Educación y Formación es responsable de asesorar a los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente para que elaboren los presupuestos locales o movilicen otras fuentes de financiación legales (si las hubiere) para la implementación de programas de evaluación a gran escala a nivel nacional, de conformidad con la normativa vigente. Asimismo, emite planes y documentos que instruyen a los organismos, departamentos y dependencias locales para que coordinen con el sector educativo la implementación de dichos programas.

El presupuesto para la ejecución de programas de evaluación a gran escala a nivel nacional es elaborado por ministerios, organismos centrales y locales, y se utiliza con cargo al presupuesto del Estado y a fuentes de apoyo legal de organizaciones e individuos nacionales y extranjeros, de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Presupuestos y los documentos legales vigentes pertinentes.

Según el Ministerio de Educación y Formación, la publicación de la nueva Circular que sustituye a la Circular 51/2011/TT-BGDDT del 3 de noviembre de 2011 reviste gran importancia para lograr el objetivo de desarrollar un sistema de evaluación integral a nivel nacional en Vietnam. Una vez publicada, la nueva Circular contribuirá a proporcionar periódicamente información objetiva y fiable sobre la calidad de la educación general; asimismo, servirá de base para proponer políticas y soluciones que permitan innovar las actividades de enseñanza y aprendizaje, cumplir con los requisitos de implementación del Programa de Educación General, mejorar la calidad y promover la integración internacional de la educación general vietnamita.

baotintuc.vn https://baotintuc.vn/giao-duc/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-20250709155849427.htm

Fuente: https://baolaocai.vn/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-post648330.html