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| Es hora de que construyamos un “escudo digital” para los estudiantes. (Foto: Nga Son) |
Los niños vietnamitas crecen en un mundo digital donde el conocimiento es ilimitado, pero también conlleva riesgos y vulnerabilidades. La pregunta ya no es «¿deben los niños usar internet o no?», sino «¿cómo mantenerlos seguros, respetuosos y resilientes en el mundo virtual?».
Muchos niños se ven atrapados en el torbellino de los "me gusta" y las "visualizaciones", perdiendo su inocencia. Hay muchas historias desgarradoras: estudiantes sufren acoso cibernético, son atraídos a participar en "juegos de retos", ven expuestas sus fotos privadas o sufren crisis psicológicas por ser comparados con imágenes virtuales. A una edad en la que aún están aprendiendo a quererse a sí mismos, este tipo de trauma deja una herida más profunda que una reprimenda en un aula real.
Por lo tanto, es hora de que construyamos un «escudo digital» para los estudiantes. No se trata de un muro, sino de un escudo que los protege desde dentro. Es un sistema de habilidades, conciencia y valores que les ayuda a resistir con firmeza la avalancha de información. Debe profundizar en la capacidad de pensar críticamente, analizar la información, comprender la privacidad y comportarse con civismo en el ciberespacio.
En el mundo, muchos países han incorporado la seguridad digital a sus currículos escolares como una habilidad esencial para la vida. A los niños se les enseña a crear contraseñas, reconocer contenido inapropiado, denunciar el acoso y respetar los derechos de autor y la privacidad ajena. Vietnam ha dado los primeros pasos, pero aún se encuentra fragmentado. Tal vez sea necesario un programa sistemático e integrado desde la primaria hasta la secundaria, que combine la enseñanza de habilidades tecnológicas con la formación integral. Porque la seguridad digital no es solo un software de filtrado de contenido, sino un sistema de protección moral que fortalece el espíritu de los estudiantes.
En cada clase, en lugar de enseñar a los alumnos a buscar más rápido, los profesores pueden preguntar: «¿Qué pasará si compartes información no verificada?»; «¿Qué harás si te ofenden en internet?». Estas preguntas son el primer paso para ayudar a los niños a comprender que internet no es un espacio invisible. Toda acción deja huella, y las palabras pueden salvar o herir a los demás.
La familia debe ser la primera aula para la seguridad digital. Los padres no solo deben prohibir, sino también aprender con sus hijos, establecer límites de tiempo de uso de dispositivos y analizar el contenido juntos. Cuando los padres participan activamente, los niños no verán internet como una zona prohibida, sino como un entorno donde pueden aprender bajo control. La tecnología no es mala en sí misma; solo es peligrosa cuando se usa sin supervisión. Además, las escuelas y la sociedad deben colaborar para crear un entorno digital más seguro: las plataformas de aprendizaje en línea necesitan filtros adecuados para cada edad; las empresas tecnológicas deben ser responsables de proteger los datos y controlar el contenido; la prensa y los medios de comunicación deben promover la responsabilidad digital en lugar de titulares sensacionalistas y contenido engañoso.
En el ámbito de la gestión, se necesita una estrategia nacional de seguridad digital para los estudiantes, centrada en la educación y la prevención de la violencia. El Ministerio de Educación y Formación puede desarrollar un currículo de competencias digitales, capacitar a docentes especializados y fomentar la participación de los estudiantes en actividades prácticas y clubes de ciudadanía digital. Fomentar hábitos y una ética tecnológica desde temprana edad creará una generación de jóvenes adultos capaces de dominar la tecnología en lugar de ser controlados por ella.
Un sólido “escudo digital” no solo protege a los niños de los peligros en línea, sino que también les ayuda a desarrollarse integralmente en la nueva era, donde el conocimiento cambia cada hora pero los valores humanos siguen siendo la base.
Fuente: https://baoquocte.vn/la-chan-so-cho-hoc-sinh-trong-thoi-dai-moi-333971.html







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