El papel particularmente importante del estudio de la teoría política

El 25 de julio, en Hanoi, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, el Comité Organizador Central, la Academia Nacional de Política Ho Chi Minh, el Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio de Seguridad Pública organizaron conjuntamente la conferencia científica nacional "Innovación en el aprendizaje de la teoría política en el sistema educativo nacional para satisfacer las necesidades de desarrollo en la era del crecimiento nacional".

Al taller asistieron líderes y representantes de departamentos centrales y locales, ministerios, dependencias, científicos, expertos, gestores educativos y profesores de teoría política (LLCT) de todo el país. La viceministra Nguyen Thi Kim Chi representó a los líderes del Ministerio de Educación y Formación, asistiendo y copresidiendo el taller.

En su discurso durante la ceremonia de apertura del taller, el Prof. Dr. Le Van Loi, subdirector de la Academia Nacional de Ciencias Políticas de Ho Chi Minh, destacó: «El taller reviste gran importancia, ya que contribuye a aportar argumentos científicos y prácticos sobre la labor de la educación política en el sistema educativo nacional en la nueva era».

Desde allí, asesorar al Politburó y a la Secretaría, y al mismo tiempo proponer orientaciones y soluciones para continuar dirigiendo y orientando la innovación en la educación LLCT en el sistema educativo nacional hasta 2030, con una visión a 2045.

Tras destacar los notables avances en la educación vietnamita, incluyendo la importancia e innovación del contenido y los métodos de estudio de la teoría política, el Sr. Le Van Loi enfatizó que el contexto de la entrada del país en una nueva etapa de desarrollo ha planteado problemas para el sector educativo en general, así como para la enseñanza de la teoría política en particular, en lo que respecta a la necesidad de formar ciudadanos vietnamitas integrales, con pensamiento independiente y creativo...

El Dr. Nguyen Manh Thang, director de la Facultad de Educación Política de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, presentó su trabajo en el taller.

Las opiniones presentadas en la conferencia coincidieron en la importancia fundamental de la educación política en el sistema educativo nacional. En los documentos del Partido se destaca la necesidad de innovar los contenidos y métodos, mejorar la eficacia de la educación política en las instituciones educativas nacionales y generar un cambio sustancial en la conciencia política del alumnado.

En particular, tras diez años de la implementación de la Conclusión n.º 94-KL/TW, la labor de enseñanza de la teoría política ha logrado numerosos resultados notables. El sistema de programas y libros de texto sobre teoría política se ha publicado de forma relativamente simultánea, integrando los valores tradicionales, la ideología de Ho Chi Minh y las directrices y políticas del Partido.

El número de estudiantes que acceden a asignaturas de ciencias políticas está aumentando. Muchas escuelas han implementado iniciativas pedagógicas innovadoras que vinculan la teoría con la práctica y fomentan el diálogo político con los estudiantes. Diversos modelos didácticos creativos, como el aprendizaje extracurricular, los debates temáticos, el uso de las tecnologías de la información y las redes sociales, han demostrado inicialmente su eficacia para inspirar el aprendizaje teórico.

La coordinación entre los organismos pertinentes también ha sido eficaz. Los comités provinciales y municipales del Partido han prestado atención al liderazgo, y el sistema escolar ha desempeñado un papel directo en la implementación, la enseñanza y la supervisión...

Fomentar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de la teoría política.

En el taller, el Mayor General, Profesor Asociado, Dr. Nguyen Huy Hoang - Subdirector de la Academia de Política del Ministerio de Defensa Nacional, presentó el documento "La política en el período de renovación: cuestiones para las escuelas militares", que resume 6 cuestiones planteadas en la enseñanza de la teoría política para mejorar la calidad del aprendizaje de la teoría política en las nuevas condiciones actuales.

El Dr. Nguyen Manh Thang, director de la Facultad de Educación Política de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, destacó el papel y la responsabilidad de los comités y autoridades del Partido en las instituciones educativas a la hora de liderar y dirigir la mejora de la calidad y la eficacia de la enseñanza de la teoría política.

El General de División, Profesor Asociado, Dr. Cao Anh Dung, Director de la Academia Internacional del Ministerio de Seguridad Pública, presentó un nuevo método, una nueva forma de enseñar teoría política para desarrollar cuatro capacidades básicas en los estudiantes: capacidad de autocontrol y autoaprendizaje, capacidad de resolución de problemas, capacidad de comunicación y capacidad de cooperación.

El Dr. Tran Van Luc, de la Universidad de Educación de Hue, afirmó que la enseñanza del Aprendizaje Colaborativo y la Comunicación (ACCC) es un contenido fundamental. Sin embargo, en el pasado, durante su implementación, se presentaron numerosos problemas, obstáculos y falta de uniformidad, especialmente porque la conciencia de los directivos de las instituciones educativas no estaba a la altura del desarrollo general y no valoraban adecuadamente el papel del profesorado.

Con un espíritu franco, objetivo y científico, las opiniones y los debates señalaron una serie de deficiencias y limitaciones fundamentales que deben superarse, tales como: el contenido del plan de estudios sigue siendo excesivamente académico y carece de conexión con la práctica; los métodos de enseñanza son lentos para innovar; el equipo docente de teoría política aún es insuficiente en cantidad y calidad; faltan criterios para evaluar la eficacia de la enseñanza de la política en la práctica; y un número considerable de estudiantes no participa activamente ni muestra interés por el aprendizaje de la teoría política.

La viceministra de Educación y Formación, Nguyen Thi Kim Chi, copresidió el taller.

En su discurso de clausura del taller, el Dr. Ngo Dong Hai, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, afirmó: La innovación en la enseñanza de las ciencias políticas en el sistema educativo nacional no es solo un requisito objetivo, sino también una estrategia a largo plazo para preparar al pueblo vietnamita para el desarrollo en la nueva era.

Las opiniones profundas y comprometidas de expertos, científicos y profesores de Ciencia Política aportadas en el taller serán registradas, sintetizadas y perfeccionadas para servir a la elaboración del Informe Resumen sobre los 10 años de aplicación de la Conclusión 94 de la Secretaría, proponiendo a las autoridades competentes la formulación de políticas y orientaciones para la innovación en la enseñanza de la Ciencia Política en el sistema educativo nacional en el próximo período.

En su intervención durante el taller, la viceministra de Educación y Formación, Nguyen Thi Kim Chi, destacó que la innovación en la enseñanza de la teoría política es una necesidad urgente que exige determinación, inteligencia y el esfuerzo conjunto de todo el sistema político. En su discurso, analizó la situación actual, señaló los problemas existentes y propuso diversas soluciones para impulsar la innovación y mejorar la calidad de la enseñanza de la teoría política en las instituciones educativas.

“No solo dotamos a los estudiantes de conocimientos, sino que, lo que es más importante, les brindamos una visión científica del mundo, un método de pensamiento dialéctico, una firme convicción y el deseo de contribuir. Ese es el legado más valioso para que la joven generación de Vietnam entre con confianza en la era del desarrollo nacional”, afirmó la viceministra Nguyen Thi Kim Chi.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-viec-hoc-tap-ly-luan-chinh-tri-trong-giai-doan-moi-post741482.html