Avance estratégico en la Resolución 71: la educación de Vietnam aspira a estar entre las 20 mejores del mundo

TPO - Justo antes del inicio del nuevo año escolar 2025-2026, se espera que la Resolución 71-NQ/TW del Politburó, firmada por el Secretario General To Lam, marque un punto de inflexión en la educación vietnamita. Por primera vez, el concepto de "educación de élite" se menciona claramente junto con la educación de masas, con el objetivo específico de convertir a Vietnam en un país desarrollado y de altos ingresos para 2045, a la vez que se posiciona gradualmente el sistema educativo entre los mejores del mundo.

Báo Tiền Phong•12/09/2025

La primera vez que se mencionó explícitamente “ la educación de élite”.

El Profesor Asociado, Dr. Tran Thanh Nam, Vicerrector de la Universidad de Educación, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, comentó que la Resolución No. 71-NQ/TW es el documento innovador más poderoso jamás creado en el campo de la educación y la capacitación.

El punto más importante es que, por primera vez, la educación se considera no sólo como una política nacional de primer orden, sino también como un factor decisivo para el futuro de la nación, directamente vinculado al objetivo de convertir a Vietnam en un país desarrollado y de altos ingresos en 2045.

Según el Sr. Nam, en comparación con el período anterior, la Resolución 71 cambió el enfoque de la "innovación fundamental e integral" al "avance estratégico" en la educación.

Por otra parte, la Resolución 71 amplía el espacio para el desarrollo educativo más allá del ámbito de las escuelas, conectándolo estrechamente con la ciencia y la tecnología, la economía de mercado, la integración internacional y la transformación digital.

El Sr. Nam afirmó que la novedad destacada de la Resolución 71 es el equilibrio entre la educación popular y la educación de élite. Al mismo tiempo, garantiza la universalidad (educación universal y equitativa) y se centra en la formación de recursos humanos talentosos y de alta calidad para el país.

El concepto de “educación de élite” fue mencionado claramente por primera vez junto con la educación de masas, considerando el fomento del talento como “motores a reacción” para ayudar a la economía a superar la trampa del ingreso medio e ingresar al grupo de los países desarrollados.

En particular, por primera vez, la educación vietnamita se incluye en el sistema de referencia internacional con objetivos específicos: para 2030, al menos ocho universidades estarán entre las 200 mejores de Asia, una universidad entre las 100 mejores del mundo; para 2045, el sistema educativo vietnamita se situará entre los 20 mejores países del mundo. La Resolución también identifica la educación superior como una "incubadora nacional de talento", que crea directamente la fuerza pionera que determina la competitividad nacional.

En consecuencia, se han propuesto muchas soluciones de internacionalización, como atraer a 2.000 excelentes profesores del extranjero, aumentar las publicaciones científicas internacionales en un 12% y aspirar a tener cinco universidades entre las 100 mejores del mundo en algunos campos en 2045.

“Estas soluciones reflejan la orientación de internacionalizar y modernizar la educación de manera focalizada, centrándose en crear locomotoras (universidades de alto nivel) que lideren el sistema en lugar de dispersarlo”, expresó el Sr. Nam.

"Desenredar el nudo" con soluciones específicas

El Profesor Asociado, Dr. Tran Thanh Nam, dijo que la Resolución 71 demuestra la firme determinación del Partido de "desatar el nudo" en la educación con soluciones específicas, una cuantificación clara y una visión estratégica.

En primer lugar, el problema de recursos se resuelve cuando el presupuesto para educación es al menos el 20% del gasto total, del cual al menos el 5% es para inversión y el 3% es para educación superior.

Otro punto clave es la política para el profesorado. La resolución propone un régimen salarial excepcional: un mínimo del 70% de subsidio preferencial para el profesorado, del 100% para el profesorado de zonas desfavorecidas y del 30% para el personal de apoyo. Esta es una solución directa para que el equipo se sienta seguro en su dedicación y para retener el talento en la profesión docente.

La resolución afirma que las personas son el centro y los docentes, el motor decisivo. Los valores éticos, las habilidades para la vida, la orientación profesional, la enseñanza bilingüe y la popularización de la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la enseñanza y el aprendizaje se consideran requisitos esenciales.

“La Resolución 71 ha reposicionado el sistema educativo de Vietnam con una visión a largo plazo, soluciones integrales y una cuantificación clara, demostrando pensamiento estratégico y aspiración de desarrollar la educación a un nuevo nivel”, afirmó el Sr. Nam.