Se espera que el examen de graduación de la escuela secundaria 2025 tenga preguntas de examen comunes, los estudiantes pueden elegir sus propias materias.

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El plan mencionado fue expuesto por el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, en un informe enviado a la Delegación de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional para explicar una serie de preocupaciones y deficiencias en la implementación de nuevos libros de texto y programas de educación general.

Según la Delegación de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional , hasta el momento, no se ha emitido el documento guía sobre el método y contenido del examen de graduación de la escuela secundaria según el nuevo programa de educación general.

Esta es una de las razones por las que es difícil para los estudiantes elegir una combinación de asignaturas para el grado 10 en el año escolar 2022-2023; Los profesores están confundidos acerca del ajuste de los métodos de enseñanza, los métodos de evaluación y la valoración.

El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, explicó que el Ministerio ha analizado y evaluado las sugerencias de toda la sociedad para completar el plan de exámenes de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. Se espera que a principios del año escolar 2023-2024, se publique el plan de exámenes de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el nuevo programa de educación general.

Se espera que los estudiantes puedan elegir sus propias materias para el examen de graduación de secundaria de 2025.

El plan de exámenes de graduación de secundaria de 2025 hereda básicamente los métodos y la organización de exámenes actuales. Se garantiza así la consistencia de la confiabilidad de los resultados de la evaluación para que las partes relevantes puedan explotarlos y utilizarlos para diferentes fines, como la inscripción.

El método de organización del examen de graduación de secundaria de 2025 será el mismo en cuanto a temas y horarios, lo que permitirá a los estudiantes decidir por sí mismos qué asignaturas presentar entre las de su elección. Este es un plan básico que cumple con los requisitos del nuevo programa, en consonancia con la forma en que los estudiantes eligen sus asignaturas preferidas, afirmó el Ministro Son.

Desde la emisión del nuevo programa de educación general, el Gobierno ordenó al Ministerio de Educación y Capacitación investigar y proponer opciones muy tempranas para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 con el fin de evaluar las cualidades y habilidades necesarias de los estudiantes.

El Gobierno exige al Ministerio que elabore un plan de exámenes que asegure la adaptación a los cambios en el contexto de la globalización y la nueva revolución industrial. Al mismo tiempo, garantizar los requisitos de innovación en los métodos de examen y reconocimiento de graduaciones con el fin de reducir la presión y los costos para la sociedad.

El Gobierno también presta especial atención a garantizar la fiabilidad y evaluar correctamente las capacidades de los estudiantes, como base para la matriculación en la formación profesional y en la educación universitaria.

Durante el proceso de investigación, el Ministerio de Educación y Formación recibió y aplicó de manera proactiva los logros internacionales y las buenas experiencias en la innovación de los exámenes de graduación de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, el Ministerio también hereda y promueve los resultados de la organización del examen nacional de graduación de la escuela secundaria para el período 2015 - 2019, la graduación de la escuela secundaria para el período 2020 - 2023 y se coordina con la hoja de ruta para la innovación en la evaluación del proceso de aprendizaje de los estudiantes de secundaria.

El jefe del sector educativo dijo que en el próximo tiempo, el Ministerio de Educación y Capacitación continuará investigando y evaluando para promover las ventajas del examen nacional de secundaria y el examen de graduación de la escuela secundaria. A partir de allí, servirá de base para completar y dar a conocer el plan de exámenes de graduación de secundaria del año 2025 en la dirección de evaluar adecuadamente las capacidades de los educandos, ser justo, público, transparente, compacto y adecuado a las realidades de las localidades.

Se espera que la historia sea una materia obligatoria.
El 17 de marzo, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció el borrador del plan para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 de acuerdo con el nuevo programa de educación general.
En consecuencia, el examen de graduación de secundaria de 2025 tiene cuatro materias obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera e Historia. Con el sistema de educación regular, el número de asignaturas obligatorias es tres, sin Lengua Extranjera. Además, los estudiantes deberán elegir otras dos asignaturas entre siete: Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información y Tecnología.
En comparación con la actualidad, el número total de asignaturas del examen permanece sin cambios, pero en lugar de elegir el examen combinado de Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) o Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica), los candidatos eligen dos asignaturas según el grupo de asignaturas en el que se inscribieron para estudiar en la escuela. Literatura sigue siendo la única materia que requiere una prueba de ensayo en papel, el resto son de opción múltiple.
Además, el Ministerio planea implementar pruebas piloto basadas en computadora para materias de opción múltiple en algunas localidades en el período 2025-2030. Después de 2030, las 63 provincias y ciudades podrán organizar exámenes de opción múltiple basados en computadora.

Ha Cuong

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