La profesora adjunta Dra. Phan Thi Thanh Thao, directora de la Universidad Thanh Do, compartió soluciones para mejorar las habilidades de inglés de los estudiantes, satisfaciendo las necesidades de la sociedad en la tendencia de integración.

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Los estudiantes de la Universidad Thanh Do pueden participar en actividades: Club de inglés, concurso de habla inglesa...

Necesita una hoja de ruta específica

- Señora, ¿cómo valora usted las ventajas y dificultades para lograr el objetivo de “hacer del inglés la segunda lengua en las escuelas” hoy en día?

En el contexto de la globalización, el inglés se convierte en un puente para conectar el país con el mundo . Este idioma es necesario en todos los ámbitos y profesiones. Por lo tanto, "convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas", como se afirma en la Conclusión 91-KL/TW del Politburó, es una decisión correcta. El inglés no puede convertirse en la segunda lengua en Vietnam de inmediato, pero es fundamental avanzar hacia esa meta.

Actualmente, la mayoría de las escuelas privadas cuentan con programas bilingües que utilizan el inglés como lengua materna. Este modelo promoverá considerablemente la adopción del inglés como segunda lengua en las escuelas. Sin embargo, al implementar estos programas, según la normativa vigente, las escuelas deben seguir numerosos pasos y su aprobación requiere un largo tiempo.

Además, actualmente, los recursos humanos para la formación en idiomas extranjeros siguen siendo desiguales entre localidades y regiones. Esto también supone un reto en el proceso de popularización del inglés.

Ante esta realidad, para que el inglés se convierta gradualmente en la segunda lengua, necesitamos definir pasos y planes específicos para preparar los recursos. En primer lugar, se debe priorizar la formación de una nueva generación de docentes, incluyendo avances en los mecanismos de contratación, formación y utilización de los recursos humanos educativos .

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Prof.Asoc.Dr. Phan Thi Thanh Thao - Directora de la Universidad Thanh Do

Construcción de un entorno de desarrollo del idioma inglés para profesores y estudiantes

- Señora, ¿cómo crea la Universidad Thanh Do un entorno de desarrollo del idioma inglés para profesores y estudiantes a través de actividades educativas específicas?

Con el objetivo de que el inglés se convierta en la segunda lengua en las escuelas, la escuela organiza numerosas actividades para crear un ambiente donde los estudiantes puedan usar el inglés con regularidad. En concreto, la escuela incluye cursos impartidos en inglés en el currículo, utiliza materiales de aprendizaje en inglés y organiza periódicamente talleres, seminarios y concursos utilizando el inglés como lengua de comunicación. Los eslóganes, los paneles de comunicación del campus y el sitio web están escritos tanto en inglés como en vietnamita.

La escuela utiliza los estándares de comunicación en inglés como criterio para el reclutamiento de personal, el aumento salarial y las recompensas; al mismo tiempo, evalúa periódicamente el nivel de inglés del personal y los profesores; y aumenta la cooperación con socios extranjeros para cada unidad.

Sin embargo, en mi opinión, el factor más importante sigue siendo el autoaprendizaje, no sólo del inglés sino también la clave del éxito en todos los campos de estudio.

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La Universidad Thanh Do organiza muchos patios de recreo atractivos e interesantes para que los estudiantes tengan la oportunidad de comunicarse en idiomas extranjeros.

Para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las escuelas, el profesorado y las instalaciones desempeñan un papel fundamental. En la Universidad Thanh Do, ¿existen requisitos especiales para la selección del profesorado, la mejora de las instalaciones y la creación de una base sólida para la enseñanza y el aprendizaje del inglés?

En la Universidad Thanh Do, la escuela siempre se enfoca en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés a través de dos factores clave: el personal docente y las instalaciones.

En cuanto a la selección de docentes, la escuela establece altos estándares para el profesorado de inglés. Los docentes deben cumplir con los estándares de formación y las normas nacionales de competencia profesional y técnica, especialmente la capacidad de autoaprendizaje, la autodirección docente y el desarrollo de la capacidad de los alumnos. Es fundamental que los docentes posean sólidas cualificaciones profesionales, sean graduados de prestigiosas universidades nacionales e internacionales y posean certificados de enseñanza, siendo un objetivo fundamental la obtención de certificados internacionales. Además, la escuela prioriza a docentes con experiencia práctica en la docencia y la capacidad de aplicar métodos modernos para ayudar a los estudiantes a desarrollar integralmente sus habilidades en lenguas extranjeras.

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Estudiante de la Universidad de Chengdu

En cuanto a las instalaciones, la escuela invierte continuamente en la modernización de las aulas de inglés para que cumplan con los estándares internacionales, dotadas de material didáctico como pizarras digitales, sistemas de sonido y software de aprendizaje en línea, y en la creación de un sistema de materiales didácticos que facilita el autoaprendizaje y la investigación. Los estudiantes también participan activamente en clubes de inglés, lo que les ayuda a mejorar su capacidad para usar el idioma en situaciones reales.

Además de mejorar la calidad de la enseñanza e invertir en instalaciones, la Universidad Thanh Do también organiza muchas competiciones y seminarios como: Competición Olímpica de Inglés, Seminario Nacional con el tema "Hacia el objetivo de que el inglés se convierta en el segundo idioma en las escuelas: ¿Qué necesitan preparar las instituciones educativas y el personal docente?"... para apoyar a los estudiantes en la mejora de sus habilidades en inglés y actualizar las tendencias modernas de enseñanza.

Estos esfuerzos no sólo ayudan a mejorar la calidad de la enseñanza, sino que también crean una base sólida para que los estudiantes de Thanh Do se integren con confianza en el entorno laboral internacional.

¡Gracias!

Con el objetivo de lograr la enseñanza, el aprendizaje y el uso del inglés, la Universidad Thanh Do organizará el 24 de febrero una conferencia nacional con el tema "Hacia el objetivo de que el inglés se convierta en la segunda lengua en las escuelas: ¿Qué deben preparar las instituciones educativas y el profesorado?". Inscríbase en: https://forms.gle/Lqojax6qUAMJGX8E8.

Thu Nga (Interpretada)