No permitan que se promulgue la Ley del Profesorado, los docentes lo tendrán más difícil

Cabe señalar que la Ley de Profesores es ciertamente muy esperada por los docentes. El Secretario General To Lam solicitó que la ley verdaderamente honre a los docentes y verdaderamente cree condiciones favorables para ellos.

La relación entre profesor y alumno debe resolverse.

El 9 de noviembre, al hablar en la sesión de discusión de la Asamblea Nacional sobre el proyecto de Ley del Personal Docente, Secretario General de Lam Envíe felicitaciones a los profesores por el próximo Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre.

Secretario General de Lam.

Secretario General También dijo que los docentes esperan mucho de este proyecto de ley. Por lo tanto, debemos asegurarnos de que la ley se promulgue de una manera que haga que los docentes se sientan verdaderamente entusiasmados y honrados, y cree condiciones favorables para sus contribuciones.

Secretario General Destaca la importante posición de los docentes en la educación: “Los docentes son el sujeto principal, desempeñando un papel importante”. Sin embargo, el proyecto de ley también debe abordar la relación entre profesores y estudiantes en la educación y la formación.

En la relación docente-alumno, según el Secretario General, es necesario resolver una política muy importante de universalización de la educación, avanzando paulatinamente, los niños en edad escolar deben acudir a la escuela, universalizando la educación preescolar, primaria y secundaria. Si vamos más allá, aboliremos las tasas universitarias y el Estado alimentará a los niños en edad escolar. Por lo tanto, según el Secretario General, no puede haber escasez de docentes.

Al señalar que se trata de un tema de gran actualidad, el Secretario General enfatizó que hay que resolver la relación entre docentes y estudiantes. Debe haber un maestro para cada estudiante. Por lo tanto, muchas políticas deben incluirse en el proyecto de ley.

Gracias a los datos de población, podemos saber de inmediato cuántos niños asistirán a la escuela en cada comuna, barrio, distrito y ciudad. Por lo tanto, si hay estudiantes, debemos contar con docentes de forma proactiva. Si no hay docentes, ¿cómo irán los niños a la escuela? Es necesario resolver cualquier causa de la escasez. Si hay estudiantes y docentes, debe haber escuelas. No podemos planificar ni gestionar sin escuelas. Secretario General fijado.

Según el Secretario General, un docente debe ser científico y debe tener conocimientos muy profundos, pero ya no puede haber una ley sobre científicos, por lo que todo debe estar expresado y generalizado en esta ley.

Panorama de la sesión de debate de la Asamblea Nacional.

Honrar y facilitar verdaderamente a los maestros

Secretario General También se plantea la cuestión, el país está entrando en la integración, la educación y la formación y los docentes deben integrarse.

Recientemente anunciamos la universalización del inglés en la educación. Los docentes deben tener un cierto nivel de inglés para que los estudiantes puedan universalizarlo. ¿Existe alguna normativa que regule la extranjería de docentes? ¿Los extranjeros que vienen a enseñar cumplen con la Ley de Docentes de Vietnam? Estas deben tener políticas específicas. Secretario General hablar.

También según Secretario General Para Lam, no sólo los profesores de lenguas extranjeras necesitan inglés, sino también los profesores de matemáticas y literatura. Es necesario tener en cuenta estas cuestiones y reflejarlas en las políticas.

Otro tema que necesita atención, según el Secretario General, es la movilización de recursos de los docentes cuando llegan a la edad de jubilación en la política de construcción de una sociedad de aprendizaje permanente.

"Las personas mayores siguen yendo a la escuela. Cuando los docentes lleguen a la edad de jubilación y ya no puedan enseñar, será muy difícil. Debemos fomentar la socialización y animar a los docentes mayores a participar en la educación y la docencia", afirmó el Secretario General.

El Secretario General también señaló la necesidad de especificar políticas en entornos educativos especiales para facilitar las condiciones de trabajo de los docentes. Por ejemplo, los profesores en las cárceles, los profesores en zonas remotas... En algunas zonas montañosas, los profesores tienen que convencer a los estudiantes para que vayan a la escuela, apoyar a los estudiantes para que vayan a la escuela, los profesores tienen que sacrificarse.

Especialmente para las zonas remotas, el Secretario General sugirió prestar atención a los problemas de vivienda y construir viviendas públicas para los docentes a fin de crear condiciones favorables para vivir y formar familias. El sector educativo debe tener políticas de incentivos para las zonas desfavorecidas, tomando en cuenta el tema de la formación presencial. Porque ésta es la “tierra baja” de la educación y la formación.

Fui a las zonas montañosas y lo encontré difícil. Las casas de los estudiantes están a 20-30 km de la escuela, así que ¿cómo pueden ir allí todos los días? El internado es difícil, así que los estudiantes no tienen dónde comer, vivir, y mucho menos para los profesores. Entonces, ¿cómo podemos resolver este problema?, compartió el Secretario General, y afirmó que los lugares muy especiales deben tener políticas específicas.

Cabe señalar que la Ley de Profesores es ciertamente muy esperada por los docentes. El Secretario General To Lam solicitó que la ley verdaderamente honre a los docentes y verdaderamente cree condiciones favorables para ellos.

"No permitamos que la ley les dificulte la vida a los docentes", enfatizó el Secretario General To Lam.

Fuente: https://www.baogiaothong.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-cac-thay-co-lai-thay-kho-khan-hon-192241109142956386.htm