Casi 1,6 millones de docentes y 26 millones de estudiantes comienzan el nuevo año escolar

En la mañana del 5 de septiembre, el país contaba con 1,6 millones de docentes y 26 millones de estudiantes, dando inicio al curso escolar 2025-2026. La ceremonia de apertura, organizada por las unidades y escuelas, coincidió con las actividades para celebrar el 80.º aniversario de la fundación del Ministerio de Educación y Formación, creando un ambiente alegre que inspiró la innovación y la creatividad, con miras a un curso escolar eficaz y de calidad.

(Foto: DAI THANG)

Un año escolar con un significado especial

Según el Ministerio de Educación y Formación , 1,6 millones de docentes y 26 millones de estudiantes y alumnos de todo el país asistieron a la ceremonia de apertura del año escolar 2025-2026.

La ceremonia de apertura del curso escolar 2025-2026 se celebró coincidiendo con el 80.º aniversario de la fundación del Ministerio de Educación Nacional (actualmente Ministerio de Educación y Formación). La ceremonia tuvo lugar de 8:00 a 9:30 h el 5 de septiembre, en el Centro Nacional de Convenciones de Hanói y conectó en línea a todas las instituciones educativas, desde preescolar hasta la universidad (públicas y privadas), del país. Esto permitió difundir la gloriosa tradición histórica del sector educativo, el espíritu de innovación y creatividad, con miras a un curso escolar eficaz y de calidad.

El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que esta es la primera vez que profesores y estudiantes de todas las instituciones educativas del país saludarán a la bandera y cantarán el himno nacional al mismo tiempo durante la ceremonia de apertura.

El año escolar 2025-2026 es un año de especial importancia, en el contexto de la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles; también es el primer año de implementación de la Resolución del 14º Congreso Nacional del Partido; la Resolución de la Asamblea Nacional sobre el plan quinquenal de desarrollo socioeconómico 2026-2030.

Este es el primer año escolar en que en todo el país se implementan la Resolución del Politburó sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación; la Ley sobre los docentes; la Resolución de la Asamblea Nacional sobre la exención y el apoyo al pago de las tasas de matrícula para niños en edad preescolar, estudiantes de educación general y aquellos que cursan programas educativos en el sistema educativo nacional; la Resolución de la Asamblea Nacional sobre la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años.

Para implementar eficazmente las políticas y directrices del Partido y del Estado en materia de educación y formación y alcanzar con éxito los objetivos establecidos, el sector educativo ha determinado el tema para el año escolar 2025-2026 como: "Disciplina - Creatividad - Avance - Desarrollo".

Muchas oportunidades para la innovación y el avance

Al hablar sobre las oportunidades y los desafíos del sector educativo justo antes del nuevo año escolar, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó: «Este año escolar, el sector educativo se enfrenta a oportunidades sin precedentes. Nunca antes la educación y la formación habían recibido tanta atención y expectativas del Partido y el Estado como hoy».

Español La Resolución 71-NQ/TW del Buró Político sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación fue emitida con ocasión del 80º aniversario del Día Nacional, 80 años de tradición del sector educativo, 80 años de la creación del Ministerio de Educación Nacional (ahora Ministerio de Educación y Formación), demostrando continuamente la atención especial del Partido a la educación y la formación; afirmando que la educación es siempre un elemento estrechamente vinculado y decisivo para el desarrollo del país; mostrando la coherencia del punto de vista de que la educación y la formación son la principal política nacional, que decide el futuro de la nación.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. (Foto: THE DAI)

El ministro Nguyen Kim Son enfatizó que la Resolución demuestra la nueva visión y estrategia del Partido para el sistema educativo en el futuro, en un contexto mundial de cambios profundos e integrales, en particular la tecnología digital y la inteligencia artificial, que están transformando la educación a escala global. Además, la Resolución ha identificado objetivos principales, junto con una serie de tareas y soluciones de gran impacto para innovar y mejorar la educación en Vietnam.

Esta es una base política importante que promueve aún más la innovación fundamental e integral de la educación que se estableció en la Resolución 29-NQ/TW y que sigue enfatizándose en la Conclusión No. 91-KL/TW.

El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, anima a los candidatos en un lugar de examen en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Paralelamente, se está elaborando un programa nacional de objetivos para el desarrollo de la educación y la formación. Cuatro importantes leyes educativas: la Ley del Profesorado, la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior y la Ley revisada de Formación Profesional, se han promulgado y se prevé su promulgación este año, sentando una base sólida para impulsar un sistema educativo moderno, sincrónico y eficaz. La transformación digital, la aplicación de la inteligencia artificial (IA) y la educación STEM también abren oportunidades para que la educación entre en una fase de mejora de la calidad e innovación integral.

“Para todo el sector educativo, esta es una gran oportunidad para lograr un avance y afirmar la posición decisiva de la educación en el desarrollo nacional”, afirmó el Ministro.

Además de las oportunidades, según el Ministro Nguyen Kim Son, el sector educativo también enfrenta muchos desafíos: el funcionamiento de un modelo de gobierno local de dos niveles impone grandes exigencias en la gestión de cambios en la estructura organizativa y el personal, y las cuestiones de equidad educativa, enseñanza y aprendizaje adicionales, reclutamiento y rotación de docentes también son desafíos que deben abordarse con decisión.

El año escolar 2025-2026 es muy importante, con muchas tareas importantes por delante y numerosas oportunidades de innovación y avances. La clave de este año escolar es la "implementación", con un enfoque en la correcta implementación de las políticas y directrices del Partido, las leyes estatales en materia de educación, así como las diez tareas y soluciones clave para el año escolar 2025-2026 establecidas por el sector educativo.

"Esta es la manera en que toda la industria debe heredar y promover los logros de los últimos 80 años, superar las deficiencias y limitaciones existentes y abrir nuevos caminos para la educación vietnamita en el futuro", transmitió el director del sector educativo, dirigiéndolo a docentes y estudiantes de todo el país: "La educación es una carrera centenaria que requiere visión, perseverancia, espíritu de justicia y la máxima responsabilidad. Hago un llamamiento a toda la industria, desde la dirección hasta el profesorado, el personal y el alumnado, para que preparen la mejor mentalidad, espíritu y condiciones, para que se unan y sumen fuerzas, para que el nuevo curso escolar sea un año ajetreado, pero a la vez alegre y exitoso".

80 años de trayectoria educativa para desarrollar el país:

Período 1945-1954 : Inmediatamente después del triunfo de la Revolución de Agosto, se creó el Ministerio de Educación Nacional (28 de agosto de 1945) con la misión de construir un sistema educativo completamente nuevo, del pueblo, por el pueblo y para el pueblo. Durante el período 1945-1954, los movimientos de Educación Popular y Educación Complementaria Cultural fueron un milagro, eliminando el analfabetismo de millones de personas y mejorando el conocimiento de la población. El sistema escolar se expandió constantemente para formar recursos humanos esenciales para la causa de la "resistencia y la construcción de la nación".

Durante el período 1954-1975 , el Norte prácticamente eliminó el analfabetismo. Decenas de miles de cuadros, intelectuales, ingenieros, médicos y maestros se formaron tanto en el país como en países socialistas, convirtiéndose en la fuerza clave para la construcción del Norte y el apoyo al Sur. En el Sur, en las zonas liberadas, la educación revolucionaria demostró su flexibilidad y persistencia, construyendo una red de escuelas democráticas y formando cuadros para la resistencia.

Período 1975-1986 : El logro más destacado de la educación en este período fue la exitosa unificación del sistema educativo nacional. Se mantuvo y amplió la red de escuelas, desde preescolar hasta la universidad, y se logró eliminar el analfabetismo y mejorar el conocimiento de la población. Este fue también el período de la construcción de un sistema integral de directrices y políticas educativas, que se convirtió en el principio rector de las actividades del sector durante mucho tiempo.

Desde 1986 , el sistema de políticas y leyes educativas se ha mejorado constantemente, demostrando claramente que la educación y la formación son las principales políticas nacionales. La Resolución n.° 29-NQ/TW, del 4 de noviembre de 2013, determinó una innovación fundamental e integral en educación y formación, pasando de la dotación de conocimientos al desarrollo integral de las cualidades y capacidades de los estudiantes. El Programa General de Educación de 2018 marca un gran avance en la implementación de esta política. Los resultados educativos universales de Vietnam han sido reconocidos y altamente valorados por la comunidad internacional; se ha mejorado la red de escuelas; se ha garantizado la equidad educativa; los recursos para la educación se han mantenido en un alto nivel; numerosas instituciones de educación superior figuran en prestigiosos rankings internacionales; se ha promovido la cooperación internacional; y se ha impulsado la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital.

JUVENTUD - QUYNH NGUYEN

Fuente: https://nhandan.vn/gan-16-trieu-giao-vien-va-26-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-khai-giang-nam-hoc-moi-post905978.html