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Gia Lai mantiene el 100% de localidades cumpliendo con los estándares de erradicación del analfabetismo

Educación y capacitación: el trabajo de erradicación de la alfabetización en Gia Lai continúa implementándose de manera sincrónica y eficaz, contribuyendo a mejorar el conocimiento de la gente y promoviendo el desarrollo sostenible.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại08/10/2025

Las tasas de alfabetización están aumentando

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Clase de alfabetización en la aldea de Lung Prong (comuna de Duc Co, provincia de Gia Lai ).

En 2024, la provincia de Gia Lai (antigua) logró numerosos resultados positivos en la labor del XMC. La población total de la provincia, de 15 a 60 años, es de 1.077.588 personas, de las cuales 1.028.033 están alfabetizadas, alcanzando una tasa del 95,4%, un aumento del 0,59% en comparación con 2023.

En el grupo de edad de 15 a 25 años, la tasa de alfabetización alcanzó el 99,1%; en el grupo de edad de 15 a 35 años, el 98,54%. En toda la provincia, 7 de 218 comunas cumplen con los estándares de nivel 1 del XMC (3,21%) y 211 de 218 comunas cumplen con el nivel 2 (96,79%). A nivel de distrito, 15 de 17 unidades cumplieron con los estándares de nivel 2 del XMC, manteniéndose estable en comparación con el año anterior. Con este resultado, Gia Lai (antiguo) fue reconocido como municipio que cumplió con los estándares de nivel 1 del XMC en 2024.

Durante el último año, se continuó prestando atención a la apertura de clases de alfabetización. En toda la provincia se organizaron 255 clases con 6.894 alumnos, lo que representa un aumento de 32 clases y 553 alumnos en comparación con 2023. La mayoría de los alumnos pertenecen a minorías étnicas y viven en zonas remotas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.

El Departamento de Educación y Capacitación de Gia Lai (antiguo) ha asesorado proactivamente al Comité Provincial del Partido, al Consejo Popular y al Comité Popular Provincial para la elaboración de numerosos planes, proyectos y políticas destinados a desarrollar la educación , mejorar la calidad de la educación universal y la calidad de la educación. El Departamento de Educación y Capacitación de los distritos, pueblos y ciudades implementa activamente tareas a nivel local, investiga y actualiza periódicamente los datos del XMC, garantizando así la coherencia y precisión de la información.

El equipo docente que trabaja en zonas remotas siempre promueve el sentido de responsabilidad y el apego a la comunidad, y se esfuerza por mantener y mejorar la calidad de las clases. Muchas localidades han movilizado a la población para motivar a los estudiantes a asistir a clase, cuidar la educación de sus hijos y contribuir a la creación de un movimiento de aprendizaje sostenible desde la base.

Mantener y mejorar los estándares de alfabetización

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La maestra se dedicó a ayudar a las personas a aprender a leer y escribir para cambiar sus vidas.

El Sr. Tran Thanh Hai, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Gia Lai, informó que, durante el período 2025-2026, la provincia de Gia Lai continuará manteniendo y mejorando la calidad de la educación universal, el XMC, y se adaptará proactivamente a la fusión de unidades administrativas. Los Comités Populares de todos los niveles han elaborado planes para ajustar adecuadamente la hoja de ruta de implementación, garantizando así que el trabajo del XMC no se interrumpa.

Las localidades revisarán, actualizarán y sincronizarán los datos del XMC en el sistema informático según la nueva unidad administrativa, y al mismo tiempo reorganizarán al personal, docentes y empleados encargados de esta labor de forma ágil y eficaz. La inspección y el reconocimiento de la educación universal y los resultados del XMC en 2025 se llevarán a cabo rigurosamente, de acuerdo con el proceso y las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación.

Gia Lai también integra la implementación del Programa Nacional de Objetivos de Desarrollo Socioeconómico para Minorías Étnicas y Zonas Montañosas para el período 2021-2030, Fase 1 (2021-2025), con la labor de universalización de la educación y la alfabetización. El objetivo es aumentar la movilización de las personas analfabetas para que asistan a clases, ampliar los cursos de alfabetización en zonas de difícil acceso y elevar gradualmente los estándares del nivel 1 al 2 para las comunas y distritos que cumplen los requisitos.

Al mismo tiempo, se promovió la labor de propaganda para sensibilizar a los comités del Partido, las autoridades y la ciudadanía sobre el significado y la importancia de la alfabetización. Se promovió con fuerza el movimiento "Todos estudian, toda la sociedad participa en el desarrollo de la educación", lo que contribuyó a mantener la sostenibilidad de los resultados del XMC.

Las instituciones educativas continúan asesorando eficazmente a las autoridades locales sobre la socialización de la educación. De esta manera, se moviliza la participación de asociaciones y sindicatos en la labor de universalización de la educación y la formación. Además, las normas sobre informes, reuniones y actualizaciones de información se implementan con seriedad y prontitud, garantizando una dirección y supervisión unificadas desde la provincia hasta las bases.

Con la atención de los comités del Partido y las autoridades de todos los niveles, la participación de toda la sociedad y el sentido de responsabilidad del profesorado, se espera que la labor de erradicación del analfabetismo en Gia Lai continúe desarrollándose de forma sostenible. De este modo, se contribuirá a mejorar el conocimiento de la población, a construir una sociedad del aprendizaje y al desarrollo humano integral.

Durante los 5 años de implementación del Programa Nacional de Metas para el Nuevo Desarrollo Rural, la labor de erradicación del analfabetismo (XMC) continuó recibiendo atención local, se implementó de forma coordinada y logró numerosos resultados positivos. Más de 260 mil personas en todo el país participaron en la capacitación para la erradicación del analfabetismo, con un promedio de más de 52 mil estudiantes al año. El esfuerzo de docentes, colaboradores y centros comunitarios de aprendizaje, centros de educación continua y centros de formación profesional han promovido la eficiencia, han abierto clases proactivamente, han realizado encuestas y han asignado docentes, especialmente en zonas de difícil acceso, zonas fronterizas y zonas de minorías étnicas.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/gia-lai-duy-tri-100-dia-phuong-dat-chuan-xoa-mu-chu-post751594.html


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