El director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh da instrucciones urgentes sobre enseñanza y aprendizaje adicionales ante la escasez de docentes.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo nóng về dạy thêm học thêm, thiếu giáo viên - Ảnh 1. — El Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, intervino en la reunión de 168 Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales sobre la gestión y el trabajo profesional de las escuelas tras la fusión y el funcionamiento del gobierno de dos niveles.

Se necesitan reclutar 4.865 maestros más, desde jardín de infancia hasta bachillerato.

El 8 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh celebró una conferencia con 168 Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales sobre la gestión y el trabajo profesional de las escuelas tras la fusión y el funcionamiento del gobierno de dos niveles.

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, tras operar un gobierno de dos niveles con 168 barrios y comunas, la ciudad de Ho Chi Minh cuenta actualmente con un total de 341 líderes educativos y funcionarios públicos dependientes de los departamentos culturales y sociales a nivel de comuna.

En concreto, de los 341 líderes educativos y funcionarios públicos, 197 pertenecen al Departamento de Educación y Formación de los distritos, pueblos y ciudades de Ciudad Ho Chi Minh, la provincia de Binh Duong y la provincia de Ba Ria-Vung Tau antes de la fusión. Los 144 restantes provienen de los Comités Populares y departamentos dependientes de estos a nivel distrital y municipal de las tres localidades antes de la fusión.

En la reunión, algunos funcionarios de barrios y comunas del área 2 (antigua provincia de Binh Duong ) manifestaron que, si bien la localidad cuenta con funcionarios de educación, estos no han tenido experiencia previa en el sector de educación y formación, por lo que enfrentarán limitaciones y dificultades en la gestión y coordinación. Por consiguiente, solicitaron al Departamento de Educación y Formación apoyo especial durante el período inicial de funcionamiento del gobierno de dos niveles.

Ante esta situación, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh, propuso un plan para emplear personal administrativo local. Para cualquier barrio o comuna que carezca de un especialista en educación, o para un departamento sociocultural que no cuente con un especialista en educación con experiencia, se podría recurrir a personal administrativo educativo local para brindar apoyo.

En referencia a la labor de contratación de docentes para el nuevo año escolar, después de que el Ministerio de Educación y Formación estipulara oficialmente que el Departamento de Educación y Formación es responsable de la contratación de docentes para todos los niveles de educación general en el proceso de operación del gobierno de dos niveles, el Director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh dijo que, con base en la revisión y las necesidades propuestas por las escuelas de 168 barrios, comunas y zonas especiales, para el nuevo año escolar 2025-2026, la ciudad de Ho Chi Minh necesita contratar 4.865 docentes más, desde preescolar hasta bachillerato.

De los cuales, preescolar necesita 451 maestros, la escuela primaria necesita 1.483, la escuela secundaria necesita contratar la mayor cantidad con 2.283 maestros y la escuela preparatoria necesita contratar 648 personas.

El director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh declaró que, tras la fusión, la ciudad aún presenta un excedente y una escasez de docentes. En el futuro, paralelamente a la contratación de nuevos profesores según la demanda, el Departamento implementará un plan para reducir este excedente y escasez, e incentivará a los jóvenes docentes a ofrecerse como voluntarios para impartir clases en escuelas de zonas rurales.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo nóng về dạy thêm học thêm, thiếu giáo viên - Ảnh 2. — Tras la fusión, Ciudad Ho Chi Minh carece de casi 5.000 profesores, la mayoría de nivel secundario.

Gestionar con determinación la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Además, el líder del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh reconoció que el tema de la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares será un tema candente al comienzo del nuevo año escolar, por lo que la ciudad de Ho Chi Minh lo implementará enérgicamente para que la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje extracurriculares se aplique estrictamente de acuerdo con las regulaciones.

El Sr. Nguyen Van Hieu afirmó que las clases de refuerzo son una necesidad real y práctica para los estudiantes, y que la enseñanza adicional es una necesidad habitual para los docentes. Sin embargo, según la normativa, todos los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh deben recibir clases de refuerzo. La organización de estas clases debe realizarse de acuerdo con la Circular 29, y no se permitirá que ningún estudiante sea acosado durante las mismas.

Desde allí, el Director del Departamento de Educación y Formación solicitó a los Comités Populares de 168 barrios, comunas y zonas especiales que implementaran este contenido y sancionaran con rigor a los directores que infringieran las normas sobre la enseñanza complementaria para los docentes. «Si el director es estricto, ningún docente se atreverá a infringir la normativa», recalcó el Sr. Hieu.

El Sr. Hieu ordenó que, al registrarse para impartir clases en centros de tutoría, los docentes deben informar al director del centro donde trabajan, la lista de alumnos a los que dan clase y declarar con veracidad en el software de gestión de tutorías del Departamento de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh. De esta forma, se podrá determinar si los docentes dan clases particulares a sus propios alumnos.

El Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh enfatizó: «Esta normativa debe aplicarse rigurosamente en los 168 barrios, comunas y zonas especiales de la ciudad. El objetivo es garantizar el derecho de los estudiantes al estudio, la igualdad y la objetividad en las clases de refuerzo, y evitar situaciones de presión por parte del profesorado que generen tensiones con estudiantes y padres. Los barrios y comunas deben aplicar estrictamente la normativa para que, en el nuevo curso escolar, los estudiantes puedan asistir a clase con tranquilidad, sin sentirse coaccionados ni presionados».

«La mayoría de los docentes son personas dedicadas que desean que sus alumnos aprendan con alegría y entusiasmo. Si bien no son muchos los docentes que causan dificultades a los estudiantes, existen, por lo que la correcta aplicación de la normativa sobre actividades extraescolares es la forma de eliminar a aquellos que generan problemas a los alumnos...», añadió el Sr. Nguyen Van Hieu.

Fuente: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm