La maestra les asignó tareas de vietnamita a los alumnos de primer grado, con el requisito de conectar el contenido A con el contenido B para formar una oración completa y con sentido. Sin embargo, al revisar las respuestas de los alumnos, no pudo calificarlas.
Recientemente, al compartir con el periodista del periódico Dan Viet , la Sra. Tran Kim Ngan enHoa Binh tuvo que reírse cuando recibió un mensaje de texto de una maestra en la clase que reflexionaba sobre la tarea de un alumno de primer grado de la misma clase que su hijo.
En consecuencia, el profesor envió un mensaje: "Solicitamos respetuosamente a los padres que cooperen con los profesores para recordarles a los niños que no se conecten de esta manera en todas las asignaturas. Si lo hacen, los profesores tendrán un dolor de cabeza y calificarán ese examen con cero".
Las tareas de los estudiantes causan dolores de cabeza a los profesores. Foto: NVCC
En concreto, el profesor asignó un ejercicio que requería conectar el contenido A con el contenido B para formar una oración completa y con sentido. Un ejercicio que, en teoría, era muy sencillo tanto para alumnos de primer grado como para el profesor a la hora de calificar. Sin embargo, en lugar de usar guiones simples, un estudiante creó espirales que incluso el profesor tuvo que abandonar, sin saber qué segmento de la oración estaba conectado con qué oración.
"Al observar las respuestas de los niños, la maestra también tenía dolores de cabeza y trastornos vestibulares", dijo alegremente la Sra. Ngan.
Como maestra, la Sra. Kim Ngan dijo: «Aunque mi hijo hizo este ejercicio correctamente, es un niño, así que todavía está ocupado jugando y no se da cuenta de que estudiar implica escribir y hacer las tareas».
La Sra. Ngan también expresó que cuando los niños hacen algo mal, los padres inevitablemente los regañan. Muchos niños que no cooperan emocionan a muchos padres. Sin embargo, los niños apenas están en primer grado y no están acostumbrados a aprender, por lo que los padres deben guiarlos poco a poco. A veces, cuando los padres regañan o gritan, los niños no escuchan. La enseñanza a los niños debe combinarse con elogiarlos cuando cooperan, lo cual los ayudará a cambiar gradualmente.
Al compartir su perspectiva sobre la crianza de los hijos, la Sra. Kim Ngan afirmó que no da demasiada importancia a los logros ni a las calificaciones, siempre que sus hijos adquieran suficientes conocimientos y no se queden atrás en las capacidades de sus compañeros. Obligar a los niños a estudiar demasiado provocará una falta de cercanía entre madre e hijo, y los niños no compartirán con sus madres lo que sucede en clase.
De hecho, no solo la clase de la Sra. Ngan, sino también muchos padres caen en la misma situación al revisar los cuadernos de sus hijos:
¿Me pregunto qué profesor puede calificar esta respuesta?
Hacer la tarea de vietnamita es una actividad de aprendizaje importante que ayuda a los alumnos de primer grado a desarrollar habilidades de lectura, escritura, pensamiento lógico y comunicación. El vietnamita es una materia fundamental para otras asignaturas. Sin embargo, los alumnos de primaria aún son ingenuos y un poco traviesos, por lo que a veces dejan al profesor paralizado.
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Fuente: https://danviet.vn/giao-bai-tap-tieng-viet-cho-hoc-sinh-lop-1-co-giao-mo-ra-cham-diem-lap-tuc-len-con-chong-mat-dau-dau-20250302131704523.htm
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