Educación en IA: La clave para no quedarse atrás en la revolución de la inteligencia artificial

(Dan Tri) - Según los expertos, introducir la IA en la formación en todos los niveles educativos es lo correcto para no quedarse atrás en la era de la inteligencia artificial.

A principios de mayo, más de 250 directores ejecutivos de importantes corporaciones estadounidenses, incluidas Microsoft, Adobe, IBM, Uber y LinkedIn, firmaron una carta abierta pidiendo la enseñanza obligatoria de IA y informática en la escuela secundaria.

Un estudio de la Brookings Institution concluyó que los estudiantes que toman cursos de informática de alta calidad en la escuela secundaria aumentan su empleabilidad en 2,6 puntos porcentuales y sus ingresos anuales en aproximadamente un 8 % al cumplir los 24 años. Además, la educación generalizada en IA y ciencias de la computación podría liberar hasta 660 000 millones de dólares en potencial económico por año para los trabajadores estadounidenses, al tiempo que reduce las brechas de ingresos y habilidades entre los grupos demográficos.

La incorporación de IA en los contenidos didácticos es actualmente una tendencia en muchas escuelas de formación de todo el mundo (Foto:FPT Education).

No solo Estados Unidos, sino también China ha considerado desde hace tiempo la capacitación en IA como un arma estratégica. El Ministerio de Educación del país ha publicado dos documentos importantes: las Directrices para la Educación General en IA en Escuelas Secundarias y las Directrices para el Uso de IA para Generar Contenido en Escuelas Secundarias (2025), con el fin de promover la educación en inteligencia artificial (IA) en las escuelas primarias y secundarias de todo el país.

Ambos documentos sientan las bases para construir un sistema educativo integral en IA, aplicando un modelo de formación en espiral desde primaria hasta secundaria. El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para pensar de forma innovadora y crítica, colaborar con la IA y tener un sentido de responsabilidad social. Al mismo tiempo, se establecen normas estrictas para controlar el uso de la IA en el ámbito escolar, como la prohibición de que los estudiantes utilicen contenido generado por IA para entregar tareas y de que los docentes la utilicen para sustituir su función docente principal.

El programa de formación se implementa según un modelo en espiral, lo que significa que los estudiantes abordarán el conocimiento de la IA desde el nivel cognitivo inicial, progresando gradualmente hacia la comprensión técnica y, finalmente, hacia la práctica creativa, con el objetivo de desarrollar integralmente sus conocimientos, habilidades, pensamiento y valores. Universidades chinas de primer nivel, como la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin de China y la Universidad Jiao Tong de Shanghái, han anunciado planes para ampliar la matrícula e implementar cursos de IA.

La introducción de la IA en la educación secundaria busca sentar las bases del pensamiento tecnológico para las futuras generaciones. En niveles superiores, como la universidad y el posgrado, según el Dr. Tran Quang Huy, jefe del Departamento de Formación del Instituto FSB de Gestión y Tecnología (la unidad de formación para programas de posgrado de la Universidad FPT), la formación en IA en estos niveles no se limita a comprender la tecnología, sino que también busca aprender a usarla para aumentar la productividad y la eficiencia laboral.

Según el Dr. Tran Quang Huy, al comprender la tendencia de formación en IA en las escuelas de todo el mundo, en Vietnam las instituciones de formación también han comenzado a sumarse a la carrera de recursos humanos en IA. En particular, la FSB también está implementando formación en programas de posgrado integrados con IA. Esto incluye el programa de formación de Maestría en Administración de Empresas con orientación integrada en IA (SeMBA en IA) y la Maestría en Ingeniería de Software con orientación especializada en IA, que se están implementando en las instalaciones de Hanói, Da Nang, Ciudad Ho Chi Minh y Can Tho.

FSB integra tecnología de IA y realidad virtual (RV) en la enseñanza de MBA para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la aplicación de la tecnología de IA (Foto: FPT Education).

El SeMBA en IA no solo proporciona conocimientos básicos de gestión y negocios, sino que también capacita a los estudiantes para aplicar la IA a todos los aspectos de las operaciones y la gestión empresarial, desde finanzas, marketing y startups hasta la experiencia del cliente. A diferencia de los programas tradicionales, el SeMBA en IA utiliza métodos de simulación empresarial, analizando problemas reales de gestión empresarial para ayudar a los estudiantes a practicar el pensamiento crítico y la toma de decisiones.

Por otro lado, el programa de Maestría en Ingeniería de Software con Enfoque en IA (MSE AI) proporciona profundos conocimientos y habilidades tecnológicas para desarrollar productos de IA y liderar proyectos tecnológicos. Lo más destacado de MSE AI es la oportunidad de practicar proyectos relacionados con IA y análisis de datos con un equipo de profesores y expertos de FPT.

Para obtener información detallada sobre los programas, visite caohoc.fpt.edu.vn o llame a la línea directa 0932 939 981.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-duc-ai-chia-khoa-de-khong-bi-tut-lai-trong-cuoc-cach-mang-tri-tue-nhan-tao-20250828231535142.htm