La educación vietnamita ante una nueva misión: de la responsabilidad a la creatividad

GD&TĐ - A medida que el conocimiento humano crece a una velocidad vertiginosa, la educación vietnamita enfrenta una necesidad urgente de innovación.

La responsabilidad de la “incubación” no se limita a impartir conocimientos, sino que se extiende también a la misión de nutrir la creatividad, el pensamiento crítico y la adaptabilidad de la nueva generación de ciudadanos.

Aumentar la responsabilidad

El Sr. Van Quynh, Director de la Escuela Secundaria y Preparatoria Luong The Vinh (campus Yen Hoa, Hanói), afirmó que la transformación en la era digital es una responsabilidad que todas las unidades deben asumir para que el país se desarrolle con fuerza, y la educación no es la excepción. Con la misión de sembrar el conocimiento en el país, la Escuela Luong The Vinh comprende su responsabilidad y exige que todo el personal y el profesorado se doten constantemente de los conocimientos y habilidades necesarios para estar preparados para las innovaciones en la gestión y la enseñanza.

A lo largo de los años, la Escuela Luong The Vinh ha identificado la "transformación digital" como el principio rector de todas sus actividades, buscando beneficios prácticos para profesores, alumnos, padres y el equipo directivo. Gracias a ello, los alumnos no solo tienen acceso a exámenes por computadora, sino que también practican el autoaprendizaje y la capacidad de consultar y dominar la vasta base de conocimientos del ciberespacio.

El profesorado de la escuela recibe formación continua y está expuesto a métodos de enseñanza modernos y diversos. Se les anima a aplicar métodos de enseñanza y aprendizaje avanzados, aprovechando al máximo instalaciones como laboratorios, bibliotecas, pizarras interactivas inteligentes, etc., para impartir clases dinámicas y eficaces.

Los padres recibirán información sobre sus hijos a través de las plataformas de apoyo de la escuela, lo que garantiza un apoyo continuo. El personal directivo aplicará la transformación digital y el almacenamiento inteligente de información para apoyar a estudiantes, padres y profesores, afirmó el Sr. Quynh.

En la Escuela Primaria y Secundaria Gia Sang 915 (Gia Sang, Thai Nguyen ), la innovación docente en la era digital es una realidad. La directora, Bui Thi Thanh Hoan, comentó que, tras la pandemia de COVID-19, la escuela implementó la plataforma OLM en la enseñanza, lo que ayudó a los estudiantes a familiarizarse con el uso de materiales de aprendizaje digitales y a ser más proactivos en el aprendizaje.

Además, toda la planificación de las clases, la gestión y la evaluación se realizan mediante software, lo que crea un espacio creativo donde el profesorado puede centrarse en métodos innovadores. Gracias a ello, cada clase se vuelve dinámica y está conectada con el espacio digital. Con casi 700 alumnos en el curso escolar 2025-2026, la escuela aspira a convertir la transformación digital en la clave para animar a los alumnos a explorar y crear, a la vez que mejora la capacidad digital del profesorado.

Foto ilustración INT.

Acompañamiento local

El Sr. Nguyen Manh Hung, Vicepresidente del Comité Popular del Barrio Tay Mo (Hanoi), compartió que desde que opera el modelo de gobierno local de dos niveles, los líderes del barrio siempre han prestado atención al trabajo educativo y ordenaron al Departamento de Cultura - Sociedad que revise el personal y las instalaciones de las escuelas en el área para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, cumpliendo con los requisitos de la era digital.

Hemos consultado con los líderes del Comité del Partido del barrio y recomendado al Departamento de Educación y Formación de Hanói que organice formación y desarrollo profesional para docentes sobre la aplicación de tecnologías de la información, nuevos métodos de enseñanza y habilidades de pensamiento crítico. Esto ayuda a los docentes a actualizar sus conocimientos, dominar la tecnología para convertirse en líderes eficaces y apoyar a los estudiantes, informó el Sr. Hung.

Como una nueva unidad que opera en el segundo año escolar, la Sra. Vu Thi Thin, Directora de la Escuela Secundaria Tay Mo 3 (Tay Mo, Hanoi) informó que el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi y el Departamento de Cultura y Sociedad del barrio de Tay Mo siempre se enfocan en promover la inteligencia y capacidad de maestros y estudiantes a través de la emisión de políticas e instrucciones profesionales, el desarrollo del personal docente, y el suministro de recursos e infraestructura.

Organizar seminarios y capacitaciones exhaustivas sobre nuevos métodos de enseñanza, como el aprendizaje basado en proyectos, la educación STEM y la integración de la tecnología en la enseñanza. Esto ayuda a las escuelas y al profesorado a tener una dirección clara para su aplicación efectiva en la práctica. Al mismo tiempo, centrarse en supervisar y garantizar que la calidad de la educación se mantenga y mejore en cada escuela.

El 9 de septiembre, el Departamento de Educación y Formación de Hanói inauguró un curso de formación en inglés y métodos de enseñanza para profesores de matemáticas, ciencias, física, química y tecnologías de la información (TIC) en el marco del programa de doble titulación de Cambridge. El curso reúne a 100 excelentes profesores con sólidos conocimientos de inglés, cuidadosamente seleccionados entre más de 128.000 profesores de secundaria de la capital. Este es un paso importante hacia la estandarización del equipo y el avance hacia una enseñanza de acuerdo con los estándares internacionales.

La escuela organiza actividades de enseñanza y aprendizaje centradas en el estudiante; fomenta el aprendizaje basado en proyectos, la educación STEM, las discusiones grupales y los juegos de rol para ayudar a los estudiantes a explorar, descubrir y resolver problemas activamente. Organizamos aulas funcionales, bibliotecas, laboratorios y áreas de aprendizaje al aire libre para que los estudiantes practiquen, experimenten y desarrollen su creatividad, comentó la Sra. Vu Thi Thin.

Desde la práctica de gestión, la Sra. Nguyen Thi Ly, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Dai Mo, Hanói), enfatizó que la mejora de la capacidad profesional y la renovación del pensamiento docente se implementan mediante sesiones regulares de capacitación y actividades profesionales. En ellas, la directora y los líderes de grupo profesional desempeñan el papel de "directores", elaborando planes de capacitación, con especial énfasis en métodos de enseñanza modernos y la aplicación de tecnologías de la información.

Las reuniones profesionales que siguen el modelo de estudio de lecciones ofrecen a los docentes la oportunidad de encontrar juntos los métodos de enseñanza más eficaces. La Junta Directiva siempre crea un ambiente abierto, animando a los docentes a compartir dificultades, experiencias e ideas creativas. Gracias a ello, cada docente ya no está solo en el camino de la innovación, sino que siempre cuenta con la compañía y el apoyo de sus colegas, comentó la Sra. Ly.

El distrito de Tay Mo (Hanói) anima a las escuelas a establecer comunidades de aprendizaje entre el profesorado, creando condiciones para que intercambien experiencias, compartan buenos métodos de enseñanza y resuelvan conjuntamente las dificultades en el proceso de innovación. Desarrollar criterios para evaluar al profesorado en función de la eficacia de los métodos innovadores y el fomento de las capacidades del alumnado.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-tu-trach-nhiem-den-sang-tao-post750039.html