Los profesores se quejan de que el examen de inglés es difícil, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh dice "no hay necesidad de preocuparse"

Después de dos días de tomar el examen de competencia en inglés, muchos profesores en la ciudad de Ho Chi Minh informaron que la prueba organizada por el Departamento de Educación y Capacitación (DET) era muy difícil. En respuesta a estos comentarios, en la tarde del 24 de abril, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, conversó con el periódico Tien Phong sobre los objetivos y la estructura de la encuesta.

Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh. (Foto: Nhan Le)

Según el Sr. Minh, la encuesta fue diseñada con preguntas de dificultad creciente, con el objetivo de evaluar de forma exhaustiva el dominio del inglés de los docentes.

"Los profesores no necesitan completar toda la encuesta. Simplemente hagan lo que sepan, sin preocuparse ni sentirse presionados", dijo el Sr. Minh.

Respecto a la cuestión de garantizar la honestidad durante el proceso de encuesta y evitar la situación de pedir a otros que hagan la prueba por él, el Sr. Minh dijo que se trata de una cuestión de orgullo profesional y de dignidad del docente.

"Esta es una encuesta para docentes, no una prueba para estudiantes, sino un ajuste de conducta. Confiamos en el profesorado de la ciudad", dijo el Sr. Minh.

El representante del Departamento de Educación y Formación afirmó que diseñar la encuesta con muchos niveles, desde fácil hasta difícil, es necesario para clasificar y evaluar con precisión la capacidad de cada docente. Con el problema de acceso de ayer, hoy los departamentos correspondientes lo han solucionado, la encuesta se desarrolló con normalidad. Más de 10.000 docentes completaron la encuesta.

El sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh organizó una encuesta sobre el nivel de competencia del inglés de los docentes para evaluar el panorama general de la competencia de todo el personal docente del sector. A partir de ahí, el Departamento contará con una base de datos para construir el proyecto “Convirtiendo gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas”. Se trata de un objetivo importante para mejorar la calidad de la educación y la integración internacional, siguiendo la Conclusión Nº 91 del Politburó.

El Sr. Minh añadió que antes de desarrollar un plan para evaluar el nivel de inglés de los docentes, el departamento había consultado a los docentes sobre la posibilidad de convertir el inglés en una segunda lengua en las escuelas. Organizar una encuesta es el siguiente paso que debe dar el Departamento de Educación y Capacitación para calcular los datos basándose en el análisis científico.

El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh se compromete a mantener la confidencialidad de las puntuaciones y a proporcionarlas únicamente a los docentes y al Comité Directivo para el desarrollo de proyectos educativos. Además, la unidad no utiliza los resultados de la encuesta para evaluar la competencia, considerar el salario o la disciplina.

(Fuente: tienphong.vn)

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