Ayuda a decenas de miles de jóvenes profesores a recibir becas de doctorado en el Reino Unido.

El maestro Do Nguyen Dang Khoa organiza numerosos proyectos sin ánimo de lucro para ayudar a los profesores a mejorar su capacidad profesional, creando un espacio para que compartan, antes de recibir una beca doctoral completa.

El maestro Do Nguyen Dang Khoa, administrador del foro en línea sin fines de lucro "People of TESOL", llegará al Reino Unido el próximo septiembre para comenzar su trayectoria de investigación doctoral.

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Muchas actividades para los compañeros

El profesor Do Nguyen Dang Khoa (31 años), actualmente docente universitario en Ciudad Ho Chi Minh y administrador del foro en línea sin ánimo de lucro «People of TESOL» (Comunidad de Profesores de Inglés), comenzará sus estudios de doctorado en el extranjero este septiembre en la Universidad de Warwick (Reino Unido). Según el ranking de las mejores universidades del Reino Unido de 2025 elaborado por The Guardian , esta universidad ocupa el octavo puesto, después de instituciones de renombre mundial como Oxford y Cambridge.

Lo especial es que este viaje estará totalmente cubierto, desde la matrícula hasta los gastos de manutención, además de una beca única de investigación y formación de 5.000 GBP (175 millones de VND) en el marco del programa de becas internacionales del rector de la Universidad de Warwick. Según el estudiante de doctorado, este es un logro tras muchos meses de solicitud y de competir con cientos de otras solicitudes de doctorado de todo el mundo.

«Me siento afortunado porque, gracias a la sociedad, he podido estudiar gratuitamente desde mi licenciatura», confesó el exalumno destacado de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh. Anteriormente, a nivel de maestría, este profesor también recibió una beca completa del Hornby Educational Trust para estudiar en la Universidad de Warwick y se graduó con excelentes calificaciones, incluyendo una tesis impecable.

Tanto para su licenciatura como para su maestría, el Sr. Khoa se especializó en la enseñanza del inglés a hablantes de otros idiomas (TESOL). Para su doctorado, este joven profesor se especializará en la enseñanza del inglés y la lingüística aplicada, con énfasis en la formación docente y el desarrollo de capacidades, labor que ya desempeña en diversos roles, destacando el foro "People of TESOL", que fundó en 2021 y que actualmente cuenta con más de 26.000 miembros.

El Sr. Dang Khoa (camisa blanca, primera fila) en una reunión con miembros del foro "Gente de TESOL" en Ciudad Ho Chi Minh en 2024.

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El señor Khoa comentó que, desde la secundaria, le encantaba aprender inglés y se sentía entusiasmado cada vez que podía enseñar a sus compañeros, desarrollando gradualmente una pasión por la enseñanza. En aquel entonces, disfrutaba especialmente de las clases de matemáticas de su profesora, «porque mientras que en otras clases se tardaban dos horas en aprender, ella solo necesitaba quince minutos para explicar, y todos entendían la lección».

“Quería ser alguien que pudiera enseñar eso bien y de forma concisa”, dijo.

Sin embargo, la perspectiva del Sr. Khoa ha cambiado. En lugar de ser un buen profesor, ahora aspira a ser alguien que apoye a los estudiantes para que aprendan inglés correctamente. «El inglés es una habilidad, y aprenderlo es como aprender a nadar. Por lo tanto, es importante saber cómo ayudar a las personas a hablar inglés y usarlo en la vida. Esto es mucho más difícil que simplemente explicar bien la lección», compartió.

Este deseo se ha convertido en la fuerza motriz del joven de Ciudad Ho Chi Minh para crear numerosas actividades que ayuden a los docentes a desarrollar su experiencia pedagógica, pues cree que «ayudar a un estudiante puede cambiar a una persona, pero ayudar a los docentes a prepararse para enseñar a esos estudiantes tiene un impacto aún mayor». Entre las actividades se incluyen el proyecto de comunicación sin prejuicios y los seminarios en línea «Voces» sobre investigación, docencia y solicitudes de becas...

Además de las actividades gratuitas mencionadas, el foro «Gente de TESOL», considerado una comunidad de aprendizaje, atrae a numerosos docentes que comparten sus perspectivas, lo que constituye una valiosa fuente de apoyo profesional y emocional para los profesores de inglés. «Una característica especial del foro es que los participantes transforman el conocimiento de investigaciones complejas en contenido más accesible, especialmente útil para el profesorado en general», afirmó el Sr. Khoa.

Una sesión de comunicación sin prejuicios como parte de una serie de actividades relacionadas iniciadas por el Sr. Dang Khoa y patrocinadas por el Hornby Educational Trust.

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El secreto para conseguir una beca de doctorado

Tras haber recibido dos becas completas para estudiar gratis en el Reino Unido, el Maestro Dang Khoa compartió que no necesitó el apoyo de servicios de consultoría ni orientación para tener éxito. Lo más importante para obtener la beca es el perfil y la experiencia del candidato, y ningún servicio puede hacerlo por él en este proceso. «Las oportunidades vienen de uno mismo», afirmó.

En cuanto a las becas doctorales, el Sr. Khoa aconseja que los candidatos deben contar con tres factores importantes: una red de contactos suficientemente amplia, una buena trayectoria en publicaciones científicas y un tema de investigación doctoral lo suficientemente sólido en comparación con otras solicitudes. En particular, la red de contactos les ayudará a encontrar becas y directores de tesis adecuados, y al mismo tiempo, a comprender las preferencias de los directores para convencerlos de aceptar su dirección.

En cuanto al tema de investigación doctoral, los candidatos deben demostrar que su trabajo cubre la laguna de investigación existente y posee la complejidad necesaria a nivel doctoral. Por ejemplo, el Sr. Khoa afirmó que no solo investigó el caso en Vietnam, sino que también lo comparó con la realidad en el Reino Unido para identificar las diferencias; además, el modelo que investigó no ha sido objeto de ningún trabajo nuevo en los últimos 10 años.

«Los temas que tratan sobre la "opinión" de alguien acerca de un asunto determinado suelen ser difíciles de conseguir», añadió el Sr. Khoa. «Además, conviene intentar presentarlos con unos meses de antelación, ya que existe la posibilidad de que el profesor ya haya aceptado suficientes estudiantes de investigación o que haya otros riesgos imprevistos».

Según el profesor, el factor más importante y que más tiempo consume es la capacidad de investigar y publicar artículos científicos. Para demostrarlo, los candidatos deben tener entre uno y dos artículos como primer autor y haber publicado al menos tres o cuatro artículos. Además, deben detallar sus actividades relacionadas con la investigación, como asistir a cursos de formación, ser ayudantes de docencia u organizar proyectos, y explicar claramente qué han aprendido en cada una de ellas, según el Sr. Khoa.

El Sr. Dang Khoa asistió a una conferencia internacional sobre la enseñanza del inglés que tuvo lugar en el Reino Unido a principios de 2025.

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«Muchas universidades pueden indicar que no exigen publicaciones científicas, pero las becas son competitivas. Debemos demostrar al comité nuestra experiencia y conocimientos de investigación para que no duden de nuestra calidad», afirmó el Sr. Khoa. «No subestimen los pequeños detalles, ya que pueden marcar la diferencia en comparación con personas con mayor capacidad investigadora».

Además de impartir clases, el Sr. Khoa también es formador de profesores para varias organizaciones educativas , examinador oral para un examen internacional de inglés de Cambridge Assessment English e investigador en la enseñanza del inglés. Asumir tantas funciones no le supone una presión, sino todo lo contrario: es la motivación que mantiene viva su pasión por la docencia.

“En el proceso de enseñanza, siempre busco maneras para que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y encuentren formas de no depender de mí. Porque lograr que los estudiantes esperen con interés mis clases es algo bueno, pero sería mejor si pudiéramos lograr que los estudiantes no tuvieran que esperar a la clase, sino que aún así quisieran buscar conocimiento por su cuenta”, confesó el Sr. Khoa.

“Eso es lo que quiero hacer, y lo que seguiré haciendo en el futuro”, dijo.

Fuente: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm