Candidatos que toman el examen de ingreso al décimo grado en Da Nang - Foto: DOAN NHAN
En la mañana del 2 de junio, 11.860 candidatos en Da Nang presentaron el examen de ingreso a décimo grado para el curso escolar 2025-2026. Preguntas del examen de literatura:
10.º grado - Foto 2. Examen de literatura de 10.º grado en Da Nang - página 1 - Foto: DOAN NHAN
Examen de literatura de décimo grado en Da Nang - página 2
Soluciones sugeridas para el examen de literatura de décimo grado en Da Nang:
I. COMPRENSIÓN LECTORA
Oración 1: El tema del texto es: El amor padre-hijo.
Oración 2: Palabras que describen al niño: redondo, ojos negros, desconcertado; el niño tiene casi tres años.
Oración 3.
El cambio emocional del padre del párrafo (2) al párrafo (3):
+ Párrafo (2): Las emociones del padre se expresan directamente a través de los versos "mi corazón ahora está roto/ los cadáveres están cubiertos de sangre..." --> el dolor máximo antes del dolor y la pérdida causados por la guerra, antes "del mal negro en cada bomba/ con un rostro hermoso, hablando y riendo inteligentemente".
+ Párrafo (3): Las emociones del padre se expresan a través del verso "el padre de repente ve que no hay nada que temer/el padre enseña a sus hijos a amar todo/el padre enseña a sus hijos a creer incluso en las briznas de hierba" --> tranquilo, fuerte, superando todo con fe y amor.
--> El cambio de emociones es muy natural, acorde con la psicología y circunstancias del personaje paterno.
Oración 4.
El efecto de la repetición "al otro lado del río" en el párrafo (4):
- Crear ritmo para el verso; hacer que el poema sea rico en música.
- Expresa la curiosidad de los niños y el deseo de explorar el mundo .
- Destaca una tierra hermosa y fértil con “caminos de tierra roja”, “campos de caña de azúcar con banderas blancas”, “huertos llenos de frutas dulces y campos de flores”.
- Evoca fe, amor y esperanza en la vida por delante después de años de guerra con tanto dolor y pérdida.
Pregunta 5:
- Elementos narrativos en el poema: hay una ambientación temporal (a finales de año, el padre fue al pueblo evacuado a visitar a su hijo), hay personajes (padre, hijo), hay líneas de diálogo entre los personajes (- ¿Qué hay al otro lado del río, padre? / - Hay un camino de tierra roja al otro lado del río...)...
- La eficacia del uso de elementos narrativos en el poema:
+ Haz que el poema sea como una historia dulce y cálida de un padre y un hijo.
+ Ayuda al personaje del padre a expresar fácilmente sus emociones: desde el dolor del sufrimiento y la pérdida causada por la guerra hasta el amor y la esperanza por la vida por delante.
+ Contribuir a expresar el tema y las ideas del poema: Elogiar el sagrado y noble amor paternal; guiar a las personas hacia un pensamiento positivo y optimista en la vida.
Pregunta 6:
- Los estudiantes presentan sus pensamientos sobre una lección sugerida a partir del texto.
- Sugerencias de referencia:
+ Respetar el afecto familiar.
+ Piensa siempre positivamente y optimista en la vida.
+ Apreciar las cosas sencillas y familiares que nos rodean.
PARTE II. ESCRITURA
Pregunta 1.
Párrafo inicial: Introduce y presenta el poema a analizar: 6 versos recrean la conversación emocional entre un padre y un hijo.
- Párrafo del cuerpo:
+ El hijo: "susurró" como si susurrara, solo quería susurrarle a su padre sobre su pregunta "- El río es tan ancho, ¿cómo podemos cruzar?".
+ Padre:
+) La acción de "sostener al niño en brazos" --> muestra la protección y el cuidado del padre.
+) La forma de llamar a "mi pequeño bebé" --> demuestra cariño y amor.
+) Respuesta a la pregunta: «Al otro lado del río hay muchas mariposas y flores/ entonces padre e hijo encontrarán un bote/ para ir a esa orilla». --> La imagen «Al otro lado del río» aparece repetidamente en el párrafo (4), simbolizando un mundo hermoso, un futuro brillante. El deseo «padre e hijo encontrarán un bote/ para ir a esa orilla» muestra la convicción y determinación del padre para llevar a su hijo a una vida mejor, superando las dificultades y los desafíos del presente.
- Conclusión: Verso libre con libertad y flexibilidad en el ritmo y la rima; la combinación armoniosa de elementos narrativos y expresivos con un lenguaje sencillo, imágenes poéticas simbólicas han contribuido a expresar el profundo amor padre-hijo y la aspiración a alcanzar cosas buenas, evocando en cada persona un espíritu optimista, pensamiento positivo frente a las dificultades y desafíos.
Oración 2.
* Introducción: Dirija y presente el tema de discusión: Qué deben hacer los jóvenes para convencer a sus padres de que confíen en ellos y los acompañen en el camino hacia cosas buenas en el futuro.
* Cuerpo:
- Explicar:
+ Jóvenes: adolescentes, la edad llena de vitalidad, llena de sueños y ambiciones.
+ Convencer a los padres para que confíen y acompañen: hacer que los padres apoyen y vean que lo que haces es correcto y bueno.
+ Alcanzar cosas buenas en el futuro: crear una vida feliz y exitosa, contribuir a la familia y a la sociedad.
- Discusión: Expone tu opinión sobre el tema y utiliza argumentos y evidencias para analizar y demostrar:
+ Razones para proponer medidas: Los estudiantes describen brevemente el valor y el significado de la confianza y el compañerismo de los padres en la vida; la situación actual de una parte de los estudiantes siempre hace que los padres se sientan preocupados, inseguros, desconfiados,... por lo que siempre tienen que hacer lo que sus padres quieren, organizar pero no pueden hacer lo que les gusta, elegir lo que quieren; a partir de ahí, señala las consecuencias de que los jóvenes carezcan de confianza y compañerismo por parte de sus padres: encontrar muchas dificultades y desafíos; carecer de apoyo espiritual; tener fácilmente conflictos con los padres, lo que hace que el ambiente en la familia sea siempre pesado...
+ Proponer algunas medidas para ayudar a los jóvenes a ganar la confianza y el apoyo de sus padres en el camino hacia el logro de cosas buenas en el futuro:
+) Cada joven necesita tener una conciencia correcta y profunda de la importancia de la familia en su vida. La familia es el soporte, la base sólida para que cada persona alcance el éxito y alcance sus sueños.
Independientemente de si los padres están de acuerdo o no con las decisiones de los jóvenes, todas surgen del amor y del deseo de que tengan una buena vida. Por lo tanto, los jóvenes necesitan ser proactivos y transformarse activamente para ganarse la confianza de sus familias y padres.
+) Los jóvenes necesitan tener un plan específico para desarrollarse, perseguir sus pasiones y aspiraciones, y no rendirse fácilmente ante las dificultades. Necesitan estudiar activamente para mejorar sus conocimientos; practicar habilidades para la vida, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas; el aprendizaje va de la mano con la práctica.
+) Los jóvenes también necesitan dedicar tiempo a hablar para comprender mejor los pensamientos y sentimientos de sus padres, evitar tomar sus propias decisiones, hacer lo que creen correcto sin pedirles su opinión y no escuchar sus consejos. Porque los padres tienen muchas experiencias y lecciones de vida valiosas que los jóvenes pueden aprender por sí mismos.
(Los estudiantes dan ejemplos reales de jóvenes que siempre han recibido la confianza y el apoyo de sus padres en el camino hacia el éxito).
+ Expandir, contactar
+) Opiniones contradictorias: Mucha gente piensa que los jóvenes deben escuchar los deseos y disposiciones de sus padres para recibir siempre su apoyo y compañía. --> Esto no es del todo correcto, ya que los deseos de los padres pueden ser diferentes a los de los jóvenes.
Tratar de hacer lo que quieren sus padres sólo para recibir su apoyo y confianza puede fácilmente causar que muchos jóvenes no encuentren la felicidad en la vida...
+ Comparte tus propias experiencias relacionadas con el tema de discusión y extrae lecciones: Cada joven necesita estudiar activamente para mejorar sus conocimientos; participar activamente en actividades sociales... para desarrollarse y superarse día a día. Así se gana la confianza de los padres.
* Conclusión: Afirmar el problema.
Fuente: https://tuoitre.vn/goi-y-bai-giai-mon-van-thi-lop-10-da-nang-20250602112959295.htm
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