La Comisión Nacional de Derechos Humanos de Corea del Sur insta al Ministerio de Educación a abordar el problema de las tutorías excesivamente tempranas, en particular el "examen de los 7 años" organizado por prestigiosas escuelas y academias privadas (hagwon) para niños en edad preescolar.
Según el comité, evaluar las habilidades de los niños pequeños en asignaturas como inglés, matemáticas o programación antes de su matriculación escolar viola los derechos fundamentales de la infancia, como el derecho al descanso, al juego y al desarrollo integral. Estos derechos están consagrados en la Constitución de Corea del Sur y en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.
En su apelación, la Comisión de Derechos Humanos enfatizó que la presión para aprender demasiado pronto priva a los niños pequeños de experiencias apropiadas para su edad. La Comisión propuso una encuesta nacional sobre la educación preescolar privada, la publicación generalizada de los resultados y regulaciones más estrictas para los currículos intensivos, en particular para los idiomas extranjeros.
La encuesta reveló que más del 74% de los jardines de infancia en los distritos de Gangnam, Seocho y Songpa de Seúl enseñan inglés, y 10 escuelas utilizan currículos de primaria para niños en edad preescolar. Solo una escuela optó firmemente por un modelo educativo basado en juegos.
El "Examen de los Siete Años" genera preocupación por el hecho de que el sistema educativo surcoreano está dominado por una competencia excesiva, privando a los niños de su derecho a un desarrollo natural. El comité enfatizó la necesidad de medidas para proteger el sistema y garantizar que todos los niños reciban educación en un entorno saludable y propicio para el desarrollo.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html






Kommentar (0)