La Comisión Nacional de Derechos Humanos de Corea ha pedido al Ministerio de Educación que aborde el problema de las tutorías tempranas, en particular el “examen de los 7 años” que realizan las escuelas privadas y las academias prestigiosas (hagwon) para los niños de jardín de infancia.
Según el comité, evaluar a niños pequeños en asignaturas como inglés, matemáticas y programación antes de ingresar a la escuela viola sus derechos fundamentales, como el derecho al descanso, al juego y al desarrollo integral. Estos derechos están consagrados en la Constitución coreana y en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.
En su llamado, la Comisión de Derechos Humanos destacó que la presión para comenzar el aprendizaje demasiado pronto priva a los niños pequeños de experiencias apropiadas para su edad. Recomendó que se realice una encuesta nacional sobre la educación infantil privada, que se publiquen los resultados y que se introduzcan regulaciones más estrictas para los currículos intensivos, especialmente para los idiomas extranjeros.
La encuesta reveló que más del 74% de los jardines de infancia en los distritos de Gangnam, Seocho y Songpa de Seúl enseñan inglés, y 10 de ellos utilizan el currículo de primaria para niños de jardín de infancia. Solo una escuela adoptó firmemente un modelo educativo basado en el juego.
El "examen de los 7 años" genera preocupación por el hecho de que el sistema educativo coreano está dominado por una competencia excesiva, lo que priva a los niños de su derecho a desarrollarse naturalmente. El comité enfatizó la necesidad de tomar medidas inmediatas para proteger el sistema y garantizar que todos los niños aprendan en un entorno saludable y apropiado para su desarrollo.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html
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