Esfuerzos
En el Fondo para Niños Nghe An , la imagen de niños con trastornos del espectro autista y retraso mental coloreando diligentemente, armando rompecabezas con entusiasmo o saludando tímidamente a extraños se ha vuelto extremadamente familiar. En ese espacio tranquilo y amigable, cada pequeño progreso de los niños es apreciado, reconocido y alentado. Algunos niños, que no podían hablar, dijeron por primera vez la emotiva palabra "mamá". Algunos niños, que estaban escondidos en un rincón de la habitación, ahora se unen con valentía y juegan con sus amigos.
Se sabe que el Fondo de Protección Infantil organiza regularmente programas intensivos de terapia psicológica, educación práctica en habilidades para la vida, dona libros especializados y organiza eventos significativos como el Día del Niño, el Festival del Medio Otoño... Estas actividades no solo ayudan a los niños a mejorar sus habilidades sino que también difunden el mensaje de amor y profundo compartir en la comunidad. Una madre cuyo hijo recibe tratamiento aquí no pudo ocultar su emoción: «Mi hijo no se comunicaba, no podía mirar a la gente a los ojos. Pero después de casi un año de tratamiento aquí, sabe saludar, abrazar a su madre e incluso cantar algunas melodías conocidas. Para mí, eso es un milagro».
Con los niños con trastorno del espectro autista (un tipo de discapacidad), no esperamos crear milagros de la noche a la mañana. Pero con cada actividad terapéutica, cada sesión de habilidades, cada niño tiene más oportunidades de desarrollar su verdadero potencial.
Sra. Ton Thi Tri - Subdirectora del Departamento de Manutención Infantil, Fondo Provincial de Manutención Infantil de Nghe An
El cuidado y el apoyo que crean la voluntad de vivir también están presentes en la historia de Nguyen The Linh, un estudiante de 5.º grado de la escuela primaria de la ciudad de Dien Chau. Nació con una discapacidad motora, débil en el brazo y la pierna derecha, pero gracias a la atención especial del gobierno local en apoyo médico y material, así como en la creación de condiciones de aprendizaje, junto con el cuidado cercano y dedicado de la escuela, siempre mantiene un espíritu optimista y trabajador.
Desde muy temprana edad, Linh tuvo que aprender a escribir con la mano izquierda: un viaje lleno de dificultades, y hubo momentos en que se sintió tan herida que lloró. Sin embargo, el deseo de ir a la escuela y no querer defraudar a su abuela le dieron la fuerza para superarlo todo. La escuela ha conseguido un lugar adecuado para mí, el profesor del aula siempre me anima y me apoya en el estudio y la práctica de habilidades. Las autoridades locales también la visitan periódicamente, le dan regalos y se coordinan con la escuela para organizar programas para ayudarla a ella y a otros niños discapacitados. Gracias a eso, no sólo estudio bien sino que también soy un nieto filial, sabiendo ayudar a mi madre en el trabajo diario.
En los últimos años, Nghe An ha realizado esfuerzos para promover el cuidado y el apoyo a los niños discapacitados para que puedan integrarse en la comunidad. Con la profunda preocupación de los comités del Partido, las autoridades y la comunidad, se han registrado muchos resultados sobresalientes en la educación inclusiva y el apoyo a los niños en circunstancias especiales en general y a los niños con discapacidades en particular.
Según el Departamento de Salud, la provincia cuenta actualmente con 935.290 niños (lo que representa el 27% de la población), de los cuales 10.815 niños tienen discapacidades de todo tipo, lo que representa el 1,16%.
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Son autobuses voluntarios que llevan a los niños al hospital para realizarles exámenes gratuitos de detección de discapacidades, cirugías de cardiopatías congénitas, labio hendido, paladar hendido o intervenciones en el movimiento y el sistema genitourinario para ayudarlos a tener mejores posibilidades de crecer sanos.
Solo en 2024, el Fondo Provincial de Apoyo a la Infancia brindó apoyo por más de 5.800 millones de VND para 10.080 niños, incluyendo la detección de discapacidades para casi 7.000 niños, el apoyo a la cirugía cardíaca congénita para 51 niños, la cirugía de labio y paladar hendido para 6 niños, y el apoyo a los costos de cirugía motora y urinaria para 25 niños con discapacidades. El Hospital General Nghe An también ofrece servicios de rehabilitación integrales para ayudar a los niños con discapacidades a maximizar su función e integrarse en la sociedad, incluida asistencia con la escritura, el lenguaje de señas y la instrucción en Braille. Además de eso, también se dan continuamente regalos significativos como sillas de ruedas, bicicletas, becas y útiles escolares a los niños, ayudándolos con discapacidades de movilidad a desplazarse a la escuela por sí mismos o acceder al conocimiento con mayor facilidad.
De agosto de 2023 a mayo de 2024, con el apoyo del Fondo de Innovación para la Justicia (JIFF), se implementó el proyecto "Promoción de la implementación de los derechos de los niños, garantizando el acceso de los niños a recursos de apoyo, atención médica y servicios educativos para niños con trastorno del espectro autista en la provincia de Nghe An" en 5 distritos de la provincia, encuestando, examinando y detectando tempranamente a más de 900 niños con trastornos del desarrollo; Proporcionó asesoramiento legal y asistencia a 129 familias con niños autistas, brindando esperanza y orientación a muchas familias.
En instalaciones especializadas como el Centro Provincial de Educación y Formación Profesional para Discapacitados de Nghe An, el centro recibe cada año entre 260 y 270 estudiantes discapacitados. Muchos de estos niños provienen de familias pobres y desfavorecidas; En el centro, los niños no sólo aprenden a leer y escribir, sino que también aprenden un oficio y practican habilidades de independencia para prepararlos para integrarse firmemente en la vida.
Además de mejorar la calidad de los centros especializados y promover la educación inclusiva en las escuelas generales para tratar de satisfacer las diversas necesidades de los niños con discapacidades, el Departamento de Educación y Formación ha ordenado a las instituciones educativas desarrollar contenidos curriculares apropiados para la edad, mantener y mejorar la calidad de la educación universal y, especialmente, "organizar bien la educación inclusiva para los niños con discapacidades".
Barreras a superar
Sin embargo, el cuidado y el apoyo de los niños discapacitados en Nghe An aún enfrentan muchos desafíos que necesitan resolverse. Según la Sra. Nguyen Thi Lai, subdirectora del Fondo Provincial de Apoyo a la Infancia: Todavía hay algunos comités del partido, autoridades, numerosos funcionarios y personas con una concienciación insuficiente que consideran el trabajo en favor de las personas con discapacidad como una actividad humanitaria y caritativa, responsabilidad exclusiva del sector funcional.
La falta de conciencia de las responsabilidades hacia las personas con discapacidad en general y hacia los niños con discapacidad en particular conduce a un liderazgo, una dirección y una aplicación lentos, incompletos e ineficaces de las políticas y leyes destinadas a los niños con discapacidad. El estigma y la discriminación contra las personas con discapacidad en general y los niños con discapacidad en particular todavía existen.
Sra. Nguyen Thi Lai - Subdirectora del Fondo Provincial de Apoyo a la Infancia de Nghe An
Además, la concienciación de algunas familias con niños con discapacidad, especialmente niños con trastorno del espectro autista, es todavía limitada, lo que lleva a no llevar a sus hijos a consulta, cirugía o intervención temprana, perdiendo oportunidades de oro para su desarrollo. Además de ello, las dificultades económicas generales también afectan a la movilización de recursos sociales, y las dificultades para contabilizar la ayuda extranjera también causan retrasos en la implementación de programas de apoyo a los niños con discapacidad.
Además, si bien la educación inclusiva es de interés, desarrollar planes educativos individuales y simplificar conocimientos y habilidades para cada estudiante con discapacidad sigue siendo un gran desafío, que requiere perseverancia y una estrecha coordinación entre escuelas y familias. En las instituciones educativas especializadas como el Centro de Educación y Formación Profesional para Discapacitados, las instalaciones son limitadas, faltan salas de prácticas y algunas maquinarias y equipos de formación profesional como costura, carpintería, computadoras modernas, además de un financiamiento limitado para la formación profesional...
Sra. Le Thi Nguyet - Jefa del Departamento de Protección Social y Niñez (Departamento de Salud), en el futuro, es necesario fortalecer el trabajo de propaganda y aumentar ampliamente la conciencia pública; Al mismo tiempo, ampliar la red de apoyo, conectar organizaciones benéficas, empresas con localidades e instituciones educativas especializadas para apoyar a niños con discapacidades. La capacitación para mejorar la capacidad de los maestros, el personal médico y los colaboradores que trabajan con niños con discapacidad también se centra en garantizar que este equipo tenga los conocimientos y las habilidades suficientes para brindar la mejor atención a los niños.
El viaje para iluminar el futuro de los niños con discapacidad es largo y requiere la cooperación y el consenso de toda la sociedad para que cada niño con discapacidad sea amado, cuidado y tenga la oportunidad de desarrollar todo su potencial, para que nadie se quede atrás.
Sra. Le Thi Nguyet - Jefa del Departamento de Protección Social e Infancia (Departamento de Salud)
Fuente: https://baonghean.vn/hanh-trinh-thap-sang-tuong-lai-cho-tre-khuet-tat-10298541.html
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