(Foto de ilustración: Hoai Nam/Vietnam+)
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación solicitó a los Comités Populares de las provincias y ciudades que revisaran y organizaran la organización y la red de instituciones educativas públicas de acuerdo con las instrucciones y regulaciones del Ministerio de Educación y Formación para garantizar la racionalización y conveniencia en la organización de las actividades de enseñanza y aprendizaje y la adecuación a la situación local.
Las localidades aceleran la organización de jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias y escuelas interniveles; se centran en la formación, mantenimiento y desarrollo de modelos de internados étnicos, semiinternados y internados interniveles para estudiantes en centros comunales o intercomunales para crear condiciones favorables para los estudiantes.
El Ministerio de Educación y Capacitación también solicitó a los Comités Populares de las provincias y ciudades fortalecer la inspección, el seguimiento, la insistencia y la pronta dirección de la eliminación de dificultades y obstáculos, asegurando actividades estables de enseñanza y aprendizaje durante el arreglo; ordenando al Departamento de Educación y Capacitación, a los sectores pertinentes y a los Comités Populares a nivel comunal evaluar exhaustivamente cada plan de arreglo, seleccionando o ajustando así una hoja de ruta adecuada y factible.
Durante el proceso de organización se debe dar prioridad a las condiciones de viaje seguras, a las distancias razonables y a la limitación de costes y riesgos para niños, estudiantes, aprendices... especialmente en zonas difíciles, fronteras e islas.
Anteriormente, el 12 de noviembre de 2025, el Comité del Partido del Ministerio de Educación y Formación emitió el Documento No. 131-CV/DU a los Comités Permanentes de los Comités Provinciales del Partido de las provincias y ciudades sobre el arreglo y organización de las instalaciones de educación preescolar, general y educación continua.
Según el Ministerio de Educación y Formación, tras inspeccionar la red de instituciones educativas en diversas localidades, se constató que muchas provincias y ciudades han implementado de forma proactiva y decidida la política de racionalización de la red de instituciones educativas públicas de manera sistemática, científica , prudente, democrática, pública y transparente. Sin embargo, aún existen limitaciones en la implementación, lo que podría afectar la organización de la enseñanza y el aprendizaje, garantizando la seguridad educativa, especialmente en zonas con dificultades y áreas urbanas densamente pobladas.
Para garantizar la estabilidad del sistema, el Comité Permanente del Comité del Partido del Ministerio de Educación y Capacitación ha solicitado a los Comités Permanentes de los Comités Provinciales del Partido de las provincias y ciudades que se centren en dirigir la correcta implementación de los puntos de vista rectores del Comité Directivo Central en el Plan No. 130/KH-BCDDTKNQ18, de fecha 21 de septiembre de 2025 del Comité Directivo sobre "resumir la implementación de la Resolución No. 18-NQ/TW del Gobierno sobre el arreglo de las unidades de servicio público, empresas estatales y organizaciones dentro del sistema administrativo estatal" sobre el arreglo de las unidades de servicio público en el campo de la educación, específicamente "manteniendo básicamente las escuelas secundarias públicas existentes, las escuelas intermedias, las escuelas primarias, las escuelas interniveles y los jardines de infancia; solo proponer arreglos y ajustes cuando sea realmente necesario en una dirección conveniente, atendiendo las necesidades de las personas y los estudiantes".
Según VNA
Fuente: https://baothanhhoa.vn/hoan-thanh-dut-diem-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-270613.htm
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