Aprende a escapar del peligro, actúa para mantenerte a salvo.

"Aprende a protegerte antes de esperar a que alguien te salve": este no es solo un eslogan que resuena antes de cada campaña de concienciación sobre seguridad contra incendios y rescate organizada por el Departamento de Policía de Prevención de Incendios, Lucha contra Incendios y Rescate (Policía Provincial) en las escuelas, sino también una nueva concienciación entre los estudiantes sobre habilidades esenciales de supervivencia.

Báo Thái Nguyên•25/06/2025

Durante una campaña de concienciación sobre prevención, extinción y rescate de incendios, llevada a cabo en numerosas escuelas de la provincia, miles de estudiantes adquirieron conocimientos prácticos para protegerse en situaciones de emergencia. Esta iniciativa también busca brindar conocimientos sobre seguridad a niños y adolescentes, quienes son vulnerables a incendios y explosiones.

Según el guion del programa, los estudiantes recibirán formación sobre prevención de incendios y rescate, así como sobre prevención de ahogamientos; también practicarán habilidades como el uso de extintores, el escape mediante escaleras, el rápel o el salto desde pisos altos sobre colchones inflables.

En la escuela secundaria Tuc Tranh, a pesar de durar solo una mañana, el programa atrajo a más de 500 estudiantes que se reunieron en el patio con gran entusiasmo. Antes de la sesión práctica, los estudiantes escucharon presentaciones sobre situaciones comunes de incendios y explosiones en la escuela y en el hogar, desde cargar teléfonos durante la noche y cocinar con estufas de gas hasta cómo actuar en situaciones de descargas eléctricas.

El ambiente era de todo menos tenso: muchos niños levantaron la mano con entusiasmo para responder a las preguntas del policía, tales como: "¿Qué debes hacer primero si ves que se está derramando una bombona de gas?"; "¿Qué harías si tu ropa se incendiara?"; "¿Por qué no debes abrir la ventana si hay humo en la habitación?"; "¿Qué debes hacer si encuentras a un amigo ahogándose?"…

Las preguntas, aunque aparentemente sencillas, estimularon el pensamiento crítico y agudizaron los reflejos prácticos. Muchos estudiantes también compartieron con valentía sus experiencias cotidianas, lo que contribuyó a que la presentación fuera dinámica y relevante.

Se presentaron varios escenarios simulados realistas, como un incendio en un laboratorio, la rápida propagación del humo por el pasillo o un incendio en la cafetería de la escuela. Los estudiantes recibieron instrucciones detalladas sobre cada paso para escapar, incluyendo: informar a sus compañeros sobre el incendio; agacharse, cubrirse con una toalla mojada y seguir la ruta de escape; y ayudar a las víctimas.

Posteriormente, los estudiantes de los grados 10, 11 y 12 se dividieron en grupos y se turnaron para experimentar la huida utilizando ascensores, haciendo rápel, bajando escaleras desde pisos altos y escapando saltando sobre colchones inflables…

Los niños también tuvieron la oportunidad de observar simulacros de incendios y practicar su extinción con extintores de espuma y CO₂. Todas las actividades se llevaron a cabo bajo la atenta guía y supervisión de oficiales y soldados de la Policía de Prevención y Rescate contra Incendios.

El ambiente animado continuó en la escuela secundaria de Phu Binh. Bajo el intenso sol de la tarde, los estudiantes se dividieron en grupos para participar en simulacros: cruzar zonas de humo artificial, descender en rápel desde balcones y usar plataformas elevadoras. Muchos grupos también practicaron primeros auxilios para la inhalación de humo y el vendaje de heridas.

En la escuela secundaria Phan Me 1, donde la mayoría de los estudiantes provienen de zonas rurales con acceso limitado a la información, las campañas de concienciación se vuelven aún más necesarias.

El capitán Phi Van Chung, oficial del Departamento de Policía de Prevención de Incendios y Rescate (Policía Provincial), quien sigue de cerca numerosos programas de propaganda, opina que, anteriormente, los programas que solo utilizaban presentaciones orales o documentos no resultaban atractivos para los estudiantes. Solo cuando se introdujeron ejercicios prácticos basados en situaciones reales, los estudiantes mostraron un verdadero interés por adquirir conocimientos.

Permitir que los niños experimenten con equipos especializados como escaleras de cuerda, colchones de aire y extintores también ayuda a eliminar el miedo, aumentando así su capacidad de reacción en situaciones de la vida real.

Según información del Departamento de Policía de Prevención de Incendios y Rescate, una novedad en las campañas de sensibilización de los últimos años es la ampliación de las actividades de formación práctica a zonas rurales y montañosas, y no solo a las urbanas. Estas zonas, aunque no estén densamente pobladas, presentan un riesgo potencial de incendios y explosiones debido a la coexistencia de viviendas e instalaciones industriales. Por lo tanto, mejorar las habilidades de evacuación de estudiantes y niños se ha vuelto aún más urgente.

Además de las campañas de sensibilización, el Departamento de Policía de Prevención y Rescate de Incendios colabora con las escuelas para desarrollar manuales de evacuación y fortalecer los sistemas de prevención y control de incendios. Algunas escuelas incluso han propuesto incorporar estas habilidades en las clases regulares de educación física. El objetivo es integrar este contenido en un programa educativo a largo plazo, en lugar de organizarlo como un evento aislado.

Esta campaña de sensibilización no solo ayuda a los estudiantes a responder mejor ante emergencias, sino que también fomenta la concienciación del profesorado y el personal escolar sobre la prevención de incendios. Muchos docentes y miembros del personal escolar expresaron que antes creían que solo los bomberos necesitaban formación en extinción de incendios y rescate. Sin embargo, tras la campaña y la formación práctica, comprendieron que todos necesitamos habilidades para responder ante desastres que pueden ocurrir en cualquier momento.

Muchos profesores creen que las habilidades de seguridad contra incendios se pueden integrar en las clases al aire libre, enseñando a los alumnos cómo actuar en situaciones simuladas, como un incendio en el escenario de un festival escolar o un cortocircuito en el gimnasio, en lugar de "esperar a que ocurran las cosas antes de enseñarles cómo reaccionar".

Los representantes del Departamento de Educación y Formación también valoraron positivamente el modelo de colaboración entre la Policía Provincial y los centros educativos. Según el plan, durante el curso escolar 2025-2026, toda la provincia organizará al menos 50 sesiones de formación y concienciación sobre prevención y rescate contra incendios en los centros escolares, dando especial prioridad a las zonas rurales y montañosas.

Además, algunas escuelas han propuesto integrar técnicas de evacuación en las actividades extracurriculares y fomentar la formación de equipos de respuesta ante emergencias integrados por estudiantes, profesores y padres. Asimismo, han solicitado la instalación temprana de sistemas de alarma contra incendios y extintores suficientes en aulas, comedores y bibliotecas.

Cada campaña de sensibilización y sesión práctica concluyó en un ambiente de alegría. Y lo que es más importante, estas experiencias prácticas ayudarán a los estudiantes a recordar la información durante mucho tiempo y a aplicarla a situaciones de la vida real en cualquier momento. Como compartió Nguyen Thi Van, estudiante de la clase 12A3 de la escuela secundaria Tuc Tranh: "La próxima vez que haya un incendio de verdad, sabré qué hacer. Ya no tendré miedo".

Ese es también el objetivo principal de este programa: ayudar a cada estudiante a convertirse en alguien capaz de protegerse a sí mismo y de ayudar a otros en peligro. Porque aprender habilidades no es solo para los exámenes, sino también para... sobrevivir.