En el pasado, la tasa de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria y entran en la formación vocacional aún no ha alcanzado el plan establecido.
Actualmente, la provincia cuenta con 19 instituciones de formación profesional (FP), de las cuales 13 están en funcionamiento (3 colegios, 5 escuelas secundarias, 3 centros de FP y 2 instituciones participantes). Estas instituciones están ubicadas en los distritos de Duc Hoa, Duc Hue, Ben Luc, Can Giuoc, Thu Thua, Kien Tuong y Tan An, provincia de Long An .
Recientemente, en la 11.ª sesión del 10.º Consejo Popular Provincial, el delegado Truong Van Nam planteó la cuestión: Con la política de flujo anual de la provincia, la tasa de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria y entran en institutos vocacionales y otras ocupaciones en los últimos 3 años escolares, en toda la provincia solo ha alcanzado del 10% a más del 16%. La tasa de estudiantes a los que no se les permite continuar estudiando el programa de la escuela secundaria, así como a los que no pueden estudiar una profesión y tienen que entrar a la edad adulta de forma temprana (carecen de educación básica y habilidades laborales) en toda la provincia es superior al 6% (más de 1100 estudiantes/año) en comparación con el número de graduados de la escuela secundaria cada año (un promedio de más de 21 000 estudiantes/año).
En consecuencia, el delegado Truong Van Nam afirmó que esto significa que muchos estudiantes que llegan a la edad adulta prematuramente han tenido que abandonar sus objetivos de aprendizaje permanente a una edad muy temprana. Por lo tanto, el delegado también mencionó la capacidad del sistema de redes de formación profesional de la provincia para atraer formación profesional.
El director del Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales (LĐ-TB&XH), Nguyen Hong Mai, informó que, según el informe del Departamento de Educación y Capacitación, en 2022, la tasa de graduados de la escuela secundaria que continuaron estudiando en instituciones de formación profesional en los niveles elemental e intermedio solo alcanzó el 16,46%, sin alcanzar el objetivo planificado del 23,3%.
La razón es que algunas localidades no han prestado atención regular a la orientación y la formación profesional. La labor de difusión no se ha realizado con regularidad, no ha sido muy eficaz y no ha contribuido a mejorar la concienciación de los padres sobre la formación profesional. La coordinación entre algunas instituciones de formación profesional y centros de secundaria y preparatoria para brindar orientación y asesoramiento profesional a los estudiantes no es realmente estrecha ni sincronizada.
La Sra. Nguyen Hong Mai indicó que, según el Despacho Oficial n.° 7560/UBND-VHXH del 16 de agosto de 2022 del Comité Popular Provincial, en 2023, la proporción de graduados de secundaria básica que ingresaron a la formación profesional de nivel intermedio alcanzó el 27,92 %, lo que equivale a 5800 estudiantes. Según un análisis, la capacidad actual de matrícula de las instituciones de formación profesional en la provincia es de 27 000 trabajadores al año, de los cuales 2500 son graduados universitarios, 6500 de nivel intermedio y 18 000 de nivel elemental y regular. A partir de ahí, se están satisfaciendo básicamente las necesidades de capacitación de los graduados de secundaria básica que ingresaron a la formación profesional de nivel intermedio en 2023.
Según la Sra. Nguyen Hong Mai, para diversificar los niveles de formación y las ocupaciones de las instituciones de formación profesional, en 2023 el Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales encargó a Long An College la cooperación con la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh para formar a casi 100 estudiantes en programas de formación a tiempo parcial; la cooperación con la Universidad de Educación Técnica Vinh Long para formar a 18 estudiantes en programas de formación a tiempo parcial, y la cooperación con la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh para formar a 13 estudiantes en programas de formación a tiempo parcial. De esta manera, se contribuye a la diversificación de las ocupaciones formativas y se atrae a los estudiantes a la formación profesional para que realicen la labor de selección.
Sin embargo, la red de centros de formación profesional de la provincia se concentra principalmente en la ciudad de Tan An y los distritos que desarrollan la industria y los servicios; no ha atraído a muchas organizaciones e individuos a invertir en el establecimiento de centros de formación profesional, especialmente en los distritos que desarrollan principalmente la agricultura en la provincia.
La Sra. Nguyen Hong Mai añadió que, próximamente, el Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales seguirá coordinando con el Departamento de Educación y Formación y las agencias pertinentes para implementar la Decisión n.º 2761/QD-UBND, de 7 de abril de 2023, del Comité Popular Provincial, que aprueba el Plan de coordinación para la implementación de la labor de comunicación y propaganda sobre la formación continua en 2023. En particular, se centrará en la elaboración de informes mensuales sobre la formación continua; y en la organización del seminario "Programa de Orientación Profesional: La universidad no es el único camino" en agosto de 2023, con el tema "Elige qué estudiar para encontrar trabajo pronto", para sensibilizar a padres y estudiantes, contribuyendo así a la implementación del plan de formación continua en 2023 y años posteriores.
Al mismo tiempo, el Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, junto con otros sectores, revisará y organizará la red provincial de formación profesional, de acuerdo con la Decisión n.° 73/QD-TTg, de 10 de febrero de 2022, del Primer Ministro, que aprueba la Planificación de la Red de Formación Profesional para el período 2021-2030, con miras a 2045. Promoverá la socialización de la formación profesional e incentivará a organizaciones, particulares y empresas a invertir en el establecimiento de centros de formación profesional en localidades que carecen de ellos. De este modo, se contribuirá a una mejor atención a las necesidades de formación profesional de los estudiantes y se contribuirá al logro del objetivo de la segmentación estudiantil.
“Además, el Departamento completará el Proyecto para establecer el centro de capacitación Vinh Hung bajo el Colegio Long An para satisfacer las necesidades de capacitación vocacional de los estudiantes en los distritos de Vinh Hung y Tan Hung; ordenará al Colegio Long An que coordine la organización de clases de capacitación vocacional en distritos sin centros de capacitación vocacional de acuerdo con las condiciones locales y los requisitos de las profesiones de capacitación”, informó la Sra. Nguyen Hong Mai.
El duque
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