Los alumnos de primaria 'toman la iniciativa' en la lección, hablando completamente en inglés.

En la mañana del 30 de enero, la Escuela Primaria Le Duc Tho (Distrito Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh) organizó un taller de inglés a nivel de ciudad con el tema "Casa Abierta - Enseñanza y aprendizaje de inglés en 4.º grado del Programa de Educación General 2018 a través de la cultura vietnamita".

Al inicio del programa, los docentes de varios distritos se sorprendieron con la capacidad de Le Viet Anh y Nguyen Khanh Han (ambos de 5.º y 6.º grado) como anfitriones bilingües. Los dos estudiantes no solo hablaban inglés con fluidez y pronunciación precisa, sino que también demostraron excelentes habilidades como anfitriones, presentando con seguridad a los delegados, coordinando actividades y gestionando las presentaciones culturales.

Le Viet Anh y Nguyen Khanh Han (ambos de 5.º y 6.º grado) presentaron con confianza el programa en inglés - Fuente: NGOC ANH

Como personajes principales del programa de hoy, después de la introducción de los dos jóvenes MC, los estudiantes de 4to grado y la Sra. Tran Nguyen Minh Anh, una maestra de la escuela, organizaron una actividad de enseñanza de inglés en el patio de la escuela, presenciada por muchos maestros, especialistas de varios distritos y condados, y padres de la escuela.

Con el tema del tradicional Año Nuevo Lunar, comenzó su lección presentando la cultura del Año Nuevo vietnamita. Posteriormente, presentó a los estudiantes vocabulario relacionado con el tema mediante videos , imágenes y audio. La lección se amenizó con juegos tradicionales como carreras de sacos, bingo, la preparación de banh chung (pasteles de arroz tradicionales) y la bandeja de cinco frutas.

Le Viet Anh y Nguyen Khanh Han (ambos de 5.º y 6.º grado) presentaron con confianza el programa en inglés.

Durante todas las actividades, el profesor y los alumnos se comunican completamente en inglés. Muchos estudiantes confían en su fluidez en inglés. El profesor también les enseñó vocabulario nuevo relacionado con el Tet (Año Nuevo Vietnamita), como: preparar bandejas de cinco frutas, preparar pastel Chung, carrera de sacos, cuerda de bambú, molde de madera, etc.

Los estudiantes realizan actos culturales tradicionales en inglés.

Durante los juegos, la maestra cantaba mientras guiaba a los alumnos en el bingo, calculando el valor de cada tipo de fruta para ir de compras con un presupuesto determinado. Los alumnos participaron con entusiasmo, envolviendo dumplings juntos y charlando en inglés.

La Sra. Minh Anh guió a los estudiantes en la preparación de banh chung (pasteles de arroz vietnamitas), presentándoles cada paso y enseñándoles vocabulario nuevo.

Al compartir su lección, la Sra. Tran Nguyen Minh Anh comentó que, con el nuevo programa educativo, los docentes tienen mayor autonomía en la enseñanza, por lo que, ya sea en el aula o al aire libre, diversifica sus métodos de enseñanza. Se utilizan al máximo juegos tradicionales, videojuegos, canciones, películas, etc. Este método de enseñanza diverso ayuda a mantener la motivación de los estudiantes.

Con este método de enseñanza, muchos alumnos de 4.º y 5.º grado se comunican bien. Durante la clase, el profesor y los alumnos utilizan exclusivamente el inglés, lo que también les anima a hablar con proactividad, comentó la Sra. Minh Anh.

Los estudiantes participan en un juego de compras para preparar una bandeja de frutas.

Durante la sesión de enseñanza especializada, el Sr. Pham Chi Thien, especialista del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que el nuevo programa educativo ha mantenido a los docentes muy ocupados. La enseñanza ya no se limita a que el docente imparta la clase y los estudiantes escuchen, sino que debe incorporar muchas actividades y formas diversas. Por lo tanto, los docentes también deben dedicar mucho tiempo a pensar, planificar y preparar sus clases.

Invitamos a los padres a participar en estas clases para que puedan apreciar el arduo trabajo de los maestros. El maestro ha dedicado mucho tiempo y esfuerzo a esta lección. A los niños les encanta aprender a través de experiencias prácticas, y aunque los juegos y las lecciones no sean perfectos, estas actividades estimularán su capacidad de expresión oral y su confianza en sí mismos, dijo el Sr. Thien.

Esta fue una sesión de enseñanza abierta, con la participación de maestros y especialistas de distritos y condados de la ciudad de Ho Chi Minh para brindar retroalimentación y aprender unos de otros para crear lecciones efectivas.

También aconsejó a los docentes definir claramente el contenido de cada lección. Por ejemplo, en las actividades, se debe animar a los estudiantes a ser más proactivos y a hablar más. Los docentes no deben dedicar demasiado tiempo a corregir la pronunciación y el vocabulario, ni a que el docente lea primero y los estudiantes después. En cambio, animó a los estudiantes a hablar; si cometen errores, se darán cuenta y sabrán cómo corregirlos.

"No corrijas las cosas poco a poco; si debes corregirlas, hazlo durante las clases de pronunciación y vocabulario. Cada clase debe centrarse en un tema específico. Las clases de conversación deben permitir que los estudiantes hablen lo máximo posible. Si el profesor habla demasiado, los estudiantes se estancarán y no podrán hablar por sí solos", comentó el Sr. Thien.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-cam-trich-tiet-hoc-noi-chuyen-hoan-toan-bang-tieng-anh-185240130143950469.htm