La reciente decisión de convertir el inglés en segunda lengua en las escuelas supone un gran paso adelante para seguir ayudando a los alumnos a tener éxito en la vida y en el trabajo.
El Sr. Jonny Western, Jefe de Nuevas Iniciativas de la Escuela de Inglés y de Programas Universitarios de RMIT Vietnam, habló con PV sobre este tema.
En su opinión, ¿cuál es el nivel actual de inglés en Vietnam?
Según el Índice de Dominio del Inglés de EF, una clasificación a gran escala del dominio del inglés por país, Vietnam ocupa el puesto 58 de 113 países (7 de 23 países en Asia). Este es el nivel promedio.
¿Cómo podemos, entonces, mejorar el dominio del inglés de los estudiantes en Vietnam?
Invertir en el desarrollo docente y hacer de la enseñanza una opción profesional atractiva es esencial.
Para mejorar el dominio del idioma a nivel nacional, los estudiantes necesitan acceso a una enseñanza de idiomas de alta calidad. Para lograrlo, los docentes vietnamitas deben poseer excelentes habilidades lingüísticas y pedagógicas en inglés, impartir una enseñanza de alta calidad y servir de modelo para un uso eficaz del idioma. Esto requiere programas de formación docente que fomenten y apoyen su desarrollo profesional.
Aunque la docencia goza de gran prestigio en Vietnam, sigue siendo menos atractiva económicamente que otras profesiones. Por ello, muchos vietnamitas con excelentes habilidades comunicativas en inglés suelen optar por trabajar en otros sectores debido a la estabilidad económica que estos ofrecen.
Otro desafío para el desarrollo del idioma en Vietnam es que los estudiantes de inglés a menudo se centran en las puntuaciones deseadas que obtienen en las pruebas de dominio del idioma, como el IELTS, para solicitar viajes al extranjero, ingresar a la universidad u obtener exenciones de clases escolares.
Jonny Western, Jefe de Nuevas Iniciativas, Escuela de Inglés y Programas Universitarios en RMIT Vietnam
Cuando los resultados de las pruebas son el principal objetivo, los estudiantes pueden obsesionarse con consejos y trucos, y realizar constantemente exámenes de práctica, lo cual no favorece un aprendizaje significativo del idioma. Si bien obtener los resultados requeridos en una prueba de dominio del idioma es importante y un logro bienvenido, es aún más importante desarrollar habilidades lingüísticas que permitan un uso fluido al cursar estudios en inglés o al trabajar en una empresa que requiere comunicación en inglés.
Por lo tanto, el mejor enfoque es dotar a los estudiantes de habilidades lingüísticas, interculturales, de comunicación y de aprendizaje, ayudándoles a integrarse y prosperar en entornos de habla inglesa.
Un compromiso con la mejora de la calidad de la formación y el desarrollo profesional del profesorado vietnamita, haciendo mayor hincapié en la formación de estudiantes con buenas competencias lingüísticas que en las calificaciones de las pruebas, podría tener un fuerte impacto en el dominio del inglés en Vietnam. Esto podría verse reforzado por políticas de desarrollo gubernamentales , como una mayor integración del inglés como lengua vehicular en los planes de estudio escolares.
¿Podemos aprender alguna lección de otros países, como Filipinas y Singapur?
Filipinas ocupó el puesto 20 de 113 países en el Índice de Dominio del Inglés de EF, con Singapur en segundo lugar. En ambos países, el éxito se atribuye al uso del inglés como lengua franca en las escuelas. Esto, en teoría, garantiza que todos los estudiantes puedan desarrollar su inglés mientras cursan las materias básicas en la escuela, en lugar de tener que pagar por clases de idiomas adicionales.
Para maximizar el dominio de un idioma, es útil comenzar a aprenderlo a una edad temprana y convertirlo en una experiencia significativa y estimulante. Incluir el aprendizaje de idiomas en los planes de estudio escolares o participar en actividades extracurriculares son maneras comunes de que los niños comiencen a aprender desde pequeños.
La incorporación de más inglés a los planes de estudio escolares proporcionará a los alumnos sólidas y completas habilidades lingüísticas que les ayudarán a tener éxito en sus estudios y futuras carreras. Asimismo, garantizará que la generación más joven de Vietnam posea las competencias lingüísticas necesarias para alcanzar sus metas internacionales.
¡Gracias!
Fuente: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm
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