El 8 de octubre, el Sr. Nguyen Ngoc Dung, Inspector Jefe del Departamento de Educación y Capacitación de Thanh Hoa , declaró que el caso de un estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Le Hong Phong (ciudad de Bim Son, provincia de Thanh Hoa) que inicialmente aprobó pero luego reprobó el examen de ingreso para décimo grado ha sido investigado y aclarado por el departamento.
Este estudiante también logró la puntuación más alta cuando se anunciaron los resultados de admisión para el décimo grado en la escuela secundaria Le Hong Phong para el año escolar 2024-2025.
Escuela secundaria Le Hong Phong
Según el Sr. Dung, a raíz de una queja sobre un estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Le Hong Phong que logró puntuaciones inusualmente altas en el examen de ingreso de décimo grado 2024-2025, a pesar de que las habilidades del estudiante se consideraban promedio, la Inspección del Departamento de Educación y Capacitación de Thanh Hoa realizó una investigación para aclarar el asunto.
En concreto, las puntuaciones del estudiante en el examen de admisión a 10.º grado, según consta en su expediente académico, fueron: Matemáticas: 8 puntos; Literatura: 8,5 puntos; Inglés: 6,4 puntos (todas las puntuaciones antes de la ponderación). Sin embargo, tras el examen, el estudiante solo obtuvo 4,5 puntos en Matemáticas; Literatura: 6,5 puntos; e Inglés: 2,4 puntos.
Según los puntajes de corte de admisión para la escuela secundaria Le Hong Phong para el año escolar 2024-2025, este estudiante no obtuvo una puntuación lo suficientemente alta como para ser admitido al grado 10. Por lo tanto, el Consejo de Admisiones de la escuela secundaria Le Hong Phong ha anunciado que el estudiante no fue admitido y debe interrumpir sus estudios.
Respecto a la causa del incidente, el Sr. Nguyen Ngoc Dung declaró que el equipo de inspección había verificado y determinado que la causa se debió a que el equipo de calificación y puntuación de la Junta Examinadora de la Escuela Secundaria Ngoc Lac ingresó por error las puntuaciones de los exámenes.
El comité de calificación de la escuela secundaria Ngoc Lac también explicó que el motivo de la puntuación incorrecta se debió a la presión del trabajo y la falta de concentración durante el proceso de calificación, lo que provocó el error en el registro de las puntuaciones de los exámenes.
Los miembros del comité de calificaciones de la escuela secundaria Ngoc Lac también afirmaron que el error en el registro de la puntuación del examen del estudiante fue "completamente involuntario".
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Fuente: https://thanhnien.vn/hi-huu-hoi-dong-thi-nhap-nham-diem-thi-sinh-truot-thanh-dau-thu-khoa-lop-10-185241008165953368.htm






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