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Aprovechar las ventajas de la educación inteligente.

Việt NamViệt Nam16/04/2024

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (Tây Hồ, Hà Nội) học trong lớp học thông minh.

Los alumnos de la escuela primaria Chu Van An (distrito de Tay Ho, Hanoi ) estudian en un aula inteligente.

Aula inteligente

Durante una clase de matemáticas para alumnos de quinto grado en la escuela primaria Chu Van An (distrito de Tay Ho, Hanoi), al acceder a su código de clase, los estudiantes pueden iniciar sesión en sus cuentas personales y aprender con su maestro a través de un programa de estudios digital. El programa incluye videos , audio e imágenes con una vista de 360 ​​grados.

La característica más destacada de esta solución es que los profesores pueden crear y distribuir materiales digitales directamente en el aula; comprobar el progreso de aprendizaje de los alumnos en cualquier momento; y tener sus respuestas almacenadas en la nube, lo que facilita la revisión de los resultados después de completar las pruebas.

Tran Thu Tra, alumna de quinto grado de la escuela primaria Chu Van An, comentó: "Mis compañeros y yo disfrutamos aprendiendo en el aula inteligente. La experiencia práctica ayuda a los estudiantes a comprender mejor las lecciones, fomentando así la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo".

La Sra. Dang Lan Huong, de la escuela primaria Chu Van An, comentó: "Los dispositivos inteligentes no solo ayudan a los profesores a preparar las clases de forma sencilla y completa, sino que también despiertan el interés y motivan a los alumnos. En el aula inteligente, los estudiantes pueden interactuar y encontrar de forma independiente la información necesaria en internet".

Desde 2023, la escuela secundaria Nguyen Trai (ciudad de Son La , provincia de Son La) cuenta con un sistema de aula inteligente totalmente equipado con material didáctico, como pantallas interactivas, sistemas de sonido y aire acondicionado. En particular, el sistema de pantallas interactivas integra todos los datos necesarios con libros de texto electrónicos, planes de estudio electrónicos específicos para cada asignatura, conforme a los estándares del Ministerio de Educación y Formación, y una biblioteca digital de recursos de aprendizaje.

El Departamento de Educación y Formación de Hanói inaugura el Centro de Operaciones de Educación Inteligente.

La directora del centro, la Sra. Tran Thi Thu Thuy, afirmó que, tras un periodo de funcionamiento, el aula inteligente ha dado resultados positivos. Los profesores han aprovechado al máximo las funciones integradas para ampliar el conocimiento, motivar a los alumnos, mejorar sus habilidades de interacción multidireccional y desarrollar sus capacidades. En particular, gracias al software, los profesores pueden supervisar y evaluar al 100% del alumnado.

El modelo de aula inteligente apoya a docentes y estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, ayuda a las escuelas a implementar eficazmente modelos avanzados de enseñanza digital en un enfoque de aprendizaje semipresencial, en consonancia con el plan del Ministerio de Educación y Formación para la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital.

A pesar de estar ubicada en una comuna montañosa con muchas dificultades, la escuela secundaria Minh Quang (Ba Vi, Hanoi) ha invertido audazmente en equipos inteligentes para las aulas, como proyectores, pizarras interactivas y tabletas. Como resultado, las clases se han vuelto más dinámicas y participativas, y los estudiantes tienen acceso a un abanico más amplio de conocimientos.

El director Nguyen Duy Binh comentó: "Los profesores han incorporado recursos multimedia a sus clases. Los alumnos están más interesados ​​en estas lecciones porque aprenden más e interactúan más".

Los alumnos del instituto Minh Quang (Hanói) aprenden matemáticas con la ayuda de pizarras interactivas.

Los buenos profesores propician un aprendizaje eficaz para los alumnos.

El Sr. Tran Vu Nguyen, representante de Google Vietnam, afirmó que la educación inteligente es una tendencia global inevitable. Este modelo utiliza la tecnología de la información para transformar la educación del futuro, ampliando el tiempo, el espacio, los materiales y los métodos de aprendizaje, y superando las limitaciones de las clases tradicionales.

Recientemente, Google presentó varios modelos de aulas inteligentes en Vietnam, proporcionando una plataforma digital para fomentar la interacción entre docentes y estudiantes en un entorno digital seguro. De esta manera, las instituciones educativas podrán operar y utilizar eficazmente la red de información y bases de datos compartidas del sector educativo.

Las instituciones educativas también tienen la capacidad de utilizar aplicaciones de tecnología educativa, brindar capacitación en habilidades digitales para los docentes, implementar software de gestión escolar en línea, conectar las escuelas con los padres e implementar soluciones como aulas inteligentes, bibliotecas inteligentes, registros electrónicos de calificaciones y expedientes electrónicos de estudiantes.

Además, Google también está aplicando y promoviendo sistemas de formación en inteligencia artificial con el objetivo de capacitar a los profesores mediante modelos como el aprendizaje automático Teachable y la enseñanza de música, arte y STEM en el sistema operativo ChromeOS.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, compartió que la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital desempeñan un papel cada vez más importante en la gestión escolar, mejorando la calidad de la atención y la educación de los estudiantes, especialmente en el contexto de que todo el sector se centre en la implementación de reformas fundamentales e integrales.

En los últimos años, el sector educativo de Hanói ha experimentado una importante transformación en la gestión y los métodos de enseñanza, con el apoyo de las tecnologías de la información y la televisión, y la aplicación progresiva de las disciplinas STEM en la educación. La educación inteligente, implementada por las escuelas para optimizar el proceso de enseñanza, ha dado resultados alentadores.

La transformación digital en la educación y la educación inteligente deben orientarse a innovar los métodos educativos maximizando el uso de la tecnología, con el objetivo de ayudar a los docentes a enseñar mejor, a los estudiantes a aprender con mayor facilidad y a que la gestión educativa sea más eficiente. El Sr. To Hong Nam, Subdirector del Departamento de Tecnologías de la Información del Ministerio de Educación y Formación, también destacó que la transformación digital en la educación debe estar centrada en las personas. Los beneficios que aporta a estudiantes y docentes son la medida del éxito de la transformación digital en la educación y la formación.

Para implementar la transformación digital en la educación, el Ministerio de Educación y Formación ha desarrollado una biblioteca compartida de recursos de aprendizaje digital que incluye cerca de 5.000 clases de aprendizaje electrónico, 2.000 videoclases transmitidas por televisión, 200 experimentos virtuales, 35.000 preguntas de opción múltiple, cerca de 200 libros de texto y actualiza continuamente las clases de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 transmitido por televisión.

Según el Sr. To Hong Nam, la base de datos del sector educativo ha digitalizado y almacenado información educativa de más de 50.000 jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, centros de formación continua, clases y alumnos, con más de 23 millones de registros; personal docente y administrativo, con más de 1,5 millones de registros; y cierta información sobre las instalaciones y las finanzas escolares desde el año escolar 2018 hasta la actualidad.

Periódico Educación y Times

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