No es necesario un conjunto adicional de libros de texto.

El señor Luu Ba Mac afirmó que actualmente el Ministerio de Educación y Formación debería centrarse en investigar e implementar opciones para el uso eficaz de los libros de texto que se están utilizando.

No es necesario tener otro conjunto de libros ilustrados.

En su opinión personal, el Sr. Mac cree que no se debería asignar al Ministerio de Educación y Formación la tarea de compilar un conjunto de libros de texto, sino que lo más importante en este momento es centrarse en asignar al Ministerio de Educación y Formación la tarea de investigar y desarrollar un plan para seleccionar y utilizar eficazmente los libros de texto que se utilizan actualmente.

“ No es realmente necesario compilar otro conjunto de libros de texto”, expresó el Sr. Mac, diciendo que, basándonos en los libros de texto actuales, deberíamos elegir un conjunto que sea adecuado para la capacidad y la habilidad docente de los maestros, y al mismo tiempo adecuado para la capacidad de aprendizaje y el nivel de los estudiantes en cada localidad y en cada escuela.

No es necesario tener otro juego de libros de texto ilustrados 2. — Sr. Luu Ba Mac - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Lang Son

Lo más importante es asignar a estos docentes la verdadera responsabilidad profesional de elegir los libros de texto adecuados a la asignatura y a la situación práctica de su institución educativa.

“ El organismo estatal de gestión solo es responsable de inspeccionar, instar y supervisar la selección de libros de texto y no debe interferir en el trabajo profesional de los docentes al seleccionar los libros de texto para sus propias instituciones educativas ”, dijo el Sr. Mac. El delegado Luu Ba Mac también enfatizó que la organización del Ministerio de Educación y Formación para la compilación de libros de texto solo debe considerarse después de que la implementación de los libros de texto actuales se haya resumido y evaluado de manera científica, integral y objetiva.

“ Lo más importante en este momento, creo, es mantener la confianza, el consenso y la participación de los docentes, los estudiantes, los padres y toda la sociedad, garantizando así la calidad de la educación. A partir de ahí, también podemos reducir el desperdicio y los recursos sociales en la compilación de libros de texto ”, dijo el Sr. Mac.

También en la sesión de debate de esta tarde, el diputado de la Asamblea Nacional, doctor en Economía Nguyen Duy Thanh (delegación de Ca Mau), manifestó su desacuerdo con la asignación al Ministerio de Educación y Formación de la elaboración de un conjunto de libros de texto conforme a la Resolución 88. Al respecto, el diputado señaló tres razones fundamentales:

En primer lugar, en cuanto a la base legal, esto no es coherente con la Resolución 122/2020 de la Asamblea Nacional ni con la Ley de Educación de 2019. « Ambos documentos mencionados modifican las disposiciones de la Resolución 88/2014 sobre “El Ministerio de Educación y Formación organiza la compilación de un conjunto de libros de texto”», enfatizó el Sr. Thanh.

En segundo lugar, en términos de fundamento práctico, el Sr. Thanh dijo que esto no se ajusta a la realidad, que la política de socialización de la compilación de libros de texto ha dado resultados y está funcionando sin problemas.

No es necesario tener otro juego de libros de texto (imagen 3). — Doctor en Economía Nguyen Duy Thanh (Delegación de la Asamblea Nacional de la Provincia de Ca Mau)

En tercer lugar, en cuanto a las consecuencias, esto puede conducir fácilmente a la eliminación de la socialización, volviendo a un estado de monopolio, contrario a la política de fomentar la socialización e yendo en contra de las tendencias internacionales.

“ Creo que si el Equipo de Supervisión hubiera contado con información completa sobre las políticas de libros de texto de los países de todo el mundo, tal vez no habrían formulado esta recomendación ”, añadió el Sr. Thanh.

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