No dejar lagunas en la inspección y prueba de los exámenes de graduación de la escuela secundaria

Para garantizar la buena implementación de la inspección y el examen del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, el Ministerio de Educación y Capacitación ha organizado una conferencia de capacitación para responder preguntas.

Candidatos para el examen de graduación de escuela secundaria. (Foto: VNA).

Prepararse a fondo con anticipación, de forma remota, no perder ningún trabajo y no dejar lagunas en el trabajo de inspección y examen del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025 es un tema al que el Ministerio de Educación y Capacitación presta especial atención en la conferencia sobre capacitación profesional en inspección y examen del examen celebrada esta mañana, 27 de mayo.

Examen especial

Al hablar en la conferencia, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó que el examen de graduación de la escuela secundaria de este año tuvo lugar en un contexto especial, ya que fue la primera vez que un examen tuvo dos preguntas de prueba para dos programas diferentes y tuvo lugar en un momento en que todo el país estaba reestructurando su aparato.

La organización de dos exámenes según dos programas diferentes en un solo examen plantea requisitos especiales para la supervisión del examen, la disposición de la sala de examen, la preparación del examen, la impresión del examen y la organización del examen de manera sincrónica y eficaz. Mientras tanto, el número de candidatos aumentó en casi 100.000 en comparación con el año pasado, equivalente al número de candidatos en Hanoi , la localidad con el mayor número de candidatos en el país.

Más específicamente, el profesor Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, dijo que este año, todo el país tiene más de 1,16 millones de candidatos registrados para el examen. Aunque sólo hubo alrededor de 25.000 candidatos que tomaron el examen de 2006, una encuesta mostró que estos candidatos provenían de las 63 provincias y ciudades, por lo que todas las localidades tuvieron que organizar sitios de examen separados para estos candidatos.

En consecuencia, el Sr. Chuong sugirió que los consejos examinadores deben prestar especial atención para evitar confusiones cuando el proceso de examen entre los dos grupos de materias bajo los dos programas es solo un 70% similar porque se aplicarán dos regulaciones de examen diferentes.

Por ejemplo, los candidatos que toman el programa de 2006 y sólo toman la segunda materia en el examen opcional/combinado deben estar presentes 10 minutos antes de la hora del examen; Los candidatos que tomen el examen de 2018 deberán estar presentes desde el comienzo del examen y esperar en la sala de espera.

El tiempo entre dos asignaturas en el examen opcional/combinado para los candidatos que toman el programa de 2006 es de 10 minutos, mientras que el tiempo entre dos asignaturas para los candidatos que toman el programa de 2018 es de 15 minutos.

Para Geografía, a los candidatos que tomaron el examen de 2006 se les permite llevar Atlas a la sala de examen, mientras que a los candidatos que tomaron el examen de 2018 no se les permite llevar Atlas a la sala de examen.

A la conferencia asistieron departamentos regionales de educación y formación de la ciudad de Hue y otros lugares. (Foto: PV/Vietnam+)

“4 sí, 3 no” y “2 refuerzos”

La organización de los exámenes se vuelve más complicada mientras todo el país está racionalizando y reorganizando el aparato. La fuerza de inspección también cambiará cuando a partir del 1 de junio la Inspección del Ministerio de Educación y Formación se transfiera oficialmente a la Inspección del Gobierno. En las localidades, la inspección del Departamento de Educación y Formación también se transfirió al Comité Popular a nivel provincial, y la inspección a nivel de distrito terminó sus actividades.

Por lo tanto, la cuestión de cómo coordinar las fuerzas de inspección y de examen es una cuestión planteada en algunas localidades como Ninh Binh, Quang Tri y Hai Phong en la conferencia.

El viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que con el espíritu de prepararse con anticipación, a distancia, sin dejar lagunas, el Ministerio de Educación y Capacitación ha recomendado al Primer Ministro emitir el Despacho Oficial No. 58/CD-TTg sobre la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria y la admisión al primer nivel de educación general en 2025; Despacho oficial No. 61/CD-TTg del Primer Ministro sobre la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, la garantía de la dotación de profesores de educación preescolar y general y las vacaciones de verano para niños y estudiantes en 2025.

El viceministro Pham Ngoc Thuong dirigió la conferencia. (Foto: PV/Vietnam+)

La "palabra clave" en ambos telegramas es que la organización del examen no se verá afectada por la disposición del aparato. En el cual, el Primer Ministro ordenó al nivel provincial organizar fuerzas de inspección en todos los niveles. El viceministro Pham Ngoc Thuong solicitó que los departamentos de educación y capacitación asesoren de manera proactiva para desarrollar pronto planes de inspección y examen; Organizar los materiales de formación que han sido cuidadosamente preparados por la Inspección del Ministerio de Educación y Formación.

Las localidades deberían estudiar de forma proactiva las características de los candidatos y los profesores locales para prestar atención al contenido que es propenso a riesgos, especialmente en el contexto de una tecnología de IA en creciente desarrollo. No estresarse, pero no ser subjetivo y tener que considerar cuidadosamente las opciones y posibilidades para responder de manera proactiva si algo sucede es el requisito establecido por el Viceministro de Educación y Capacitación.

Además, según el viceministro Pham Ngoc Thuong, debido a la naturaleza especial del examen de este año, además de la directiva de "4 correctos, 3 no" [incluidas las regulaciones correctas y las instrucciones del examen; procedimiento correcto y completo; posición correcta, funciones y responsabilidades asignadas; en el momento adecuado para gestionar con prontitud situaciones e incidentes inusuales; no negligente, subjetivo; Sin estrés, sin presión; [No manejar arbitrariamente situaciones o incidentes inusuales] Como cada año, el Ministerio de Educación y Formación ha añadido 2 refuerzos, entre ellos: Fortalecer el sentido de responsabilidad, concienciación y mejora de las cualificaciones profesionales de los funcionarios que participan en la organización del examen; Concientizar a los candidatos sobre el cumplimiento de las regulaciones de los exámenes.

“Se requiere una capacitación exhaustiva y temprana para todos los funcionarios involucrados en la organización del examen, con el requisito de que todos los participantes del examen deben tener un conocimiento sólido de las regulaciones, y que los inspectores deben tener un conocimiento sólido y ser capaces de resolver problemas inusuales, especialmente problemas con regulaciones poco claras que no se han cubierto completamente”, dijo el viceministro Pham Ngoc Thuong.

El viceministro de Educación y Formación también enfatizó el lema de inspeccionar primero, verificar primero y muy minuciosamente para lograr el objetivo de la prevención. La inspección y el examen deben ser sustantivos y específicos, no formales, superficiales o generales.

En la conferencia, el Sr. Pham Long Au, Subdirector del Departamento A06, Ministerio de Seguridad Pública, también informó sobre nuevos dispositivos de alta tecnología para hacer trampa y brindó instrucciones sobre cómo los supervisores de exámenes pueden prevenir e identificar estos dispositivos.

Según VNA

Fuente: https://baothanhhoa.vn/khong-de-khoang-trong-trong-thanh-tra-kiem-tra-thi-tot-nghiep-thpt-250083.htm