No asignar objetivos pedagógicos no relacionados para modificar el Decreto 116

C INDICADORES PEDAGÓGICOS RELACIONADOS CON EL ORDENAMIENTO DE LA FORMACIÓN

Como informó Thanh Nien , la Universidad Dong A notificó recientemente a los candidatos que solicitaban carreras de pedagogía que la institución no las matricularía este año, a pesar de que algunos de ellos fueron informados de su admisión basándose en sus expedientes académicos. Según la reflexión de los estudiantes, la institución les explicó el motivo: «El Ministerio de Educación y Formación suspende temporalmente la matrícula en carreras de pedagogía en varias instituciones del país para recabar opiniones sobre la modificación del Decreto 116 del Gobierno (decreto que regula la política de apoyo a la matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía - PV)».

En declaraciones a Thanh Nien, el Dr. Do Trong Tuan, subdirector de la Universidad Dong A, explicó que cada año, al llegar el período de admisión, el Ministerio de Educación y Formación otorga los cupos escolares. Este año, la escuela registró sus cupos y los candidatos se inscribieron en el sistema de admisión del Ministerio. Sin embargo, debido a la modificación del Decreto 116 del Gobierno, el Ministerio aún no ha otorgado los cupos de matrícula para las carreras de educación preescolar y primaria . "En la tarde del 18 de agosto, cuando el Ministerio de Educación y Formación informó sobre la matriculación en las carreras de educación preescolar y primaria , el consejo de admisiones de la escuela se reunió para discutir el plan y notificó de inmediato a los candidatos para que pudieran tomar la iniciativa", declaró el Dr. Tuan. El Dr. Tuan incluso recomendó que las unidades pertinentes promovieran la contribución y la modificación del Decreto 116 para su pronta promulgación y para resolver las dificultades que enfrentan las escuelas de formación docente.

Estudiantes de Pedagogía en la jornada inaugural. En los últimos años, se han asignado cupos de pedagogía según las necesidades específicas de recursos humanos.

Sin embargo, al responder a los reporteros de Thanh Nien, la Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), afirmó que el hecho de que a muchas universidades este año no se les asignaron cupos de inscripción para carreras pedagógicas no tiene nada que ver con la propuesta de considerar la modificación del Decreto 116. Actualmente, la asignación de cupos de capacitación para carreras pedagógicas a las escuelas todavía se está llevando a cabo con normalidad; muchas escuelas han recibido cupos asignados. A algunas escuelas no se les asignaron cupos (incluida la Universidad Dong A) porque estaban relacionados con la colocación de pedidos de capacitación pedagógica por parte de las localidades. Específicamente, debido a que muchas localidades no realizaron pedidos de capacitación pedagógica este año, la consecuencia es que no hay una fuente de dinero para pagar la matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía, por lo que el Ministerio de Educación y Capacitación no puede asignar cupos adicionales más allá de los cupos asignados.

EL ANUNCIO DE ADMISIÓN ES EQUIVOCADO Y NO SE ASIGNA EL OBJETIVO

Según la Sra. Nguyen Thu Thuy, el reglamento de matrícula estipula que las instituciones de formación son responsables de determinar los cupos de matrícula, de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Según la Circular 03/2022/TT-BGDDT, emitida por el Ministerio de Educación y Formación el 18 de enero de 2022, que regula la determinación de los cupos de matrícula para estudios universitarios, de maestría y doctorado, así como para las carreras de educación preescolar, para las especializaciones del grupo de formación docente, el Ministerio de Educación y Formación determina y anuncia los cupos de matrícula para cada especialización, tanto a nivel universitario como regular, en función de la capacidad de formación de la institución, las necesidades locales y las del país.

En consecuencia, la asignación de cupos se determina anualmente; no se puede seguir la costumbre de asumir que si se asignaron cupos el año pasado, también se asignarán el año que viene, o que si se asignaron cupos el año pasado, también se asignarán el año que viene. "Si una universidad no tiene un cupo asignado para la matrícula de formación docente este año, pero la escuela informa al doctorado que está matriculando estudiantes, la escuela ha cometido un error", afirmó la Sra. Thuy.

Los candidatos realizan un examen de ingreso por separado para la escuela normal.

OBJETIVOS DOCENTES ASIGNADOS CADA AÑO

Según el Decreto 116, los Comités Populares de provincias y ciudades revisan, calculan y determinan las necesidades de contratación y formación del profesorado en cada nivel, grado, especialidad y asignatura para el año de matriculación y las envían al Ministerio de Educación y Formación antes del 31 de enero de cada año. Sin embargo, esto a menudo no se hace según lo previsto. Para tener el número de cupos de matrícula asignados a las escuelas, el Ministerio de Educación y Formación debe instar o contactar directamente a cada localidad para obtener información. Dado que la asignación de cupos pedagógicos depende de las órdenes de formación de las localidades, el Ministerio de Educación y Formación es bastante pasivo. La asignación de cupos de formación para las especialidades pedagógicas a las escuelas debe realizarse en lotes, con cada decisión individual.

Español Con base en la información obtenida por el Ministerio de Educación y Capacitación, el 23 de mayo, el Ministerio de Educación y Capacitación envió el Despacho Oficial 2330 para notificar a 16 universidades y colegios públicos que este año el Ministerio no asignará objetivos de inscripción para la capacitación docente a estas 16 escuelas. De estas, 11 escuelas bajo provincias y ciudades no tienen necesidad de capacitar docentes, incluyendo: Ben Tre, Ca Mau, Bac Ninh, Cao Bang, Lam Dong, Dien Bien, Vinh Phuc, Can Tho, Vinh Long, Bac Lieu y Quang Nam; 4 colegios se han fusionado con otras instituciones de capacitación, incluyendo Ha Tay, Ha Giang, Binh Thuan y Hai Duong; Thua Thien-Hue Pedagogical College no ha registrado objetivos de capacitación.

La razón por la que el Ministerio de Educación y Formación solo mencionó estas 16 escuelas en el documento es porque se trata de escuelas públicas, que desempeñan una función directamente relacionada con la formación de recursos humanos en el sector pedagógico para las localidades. Si las localidades no ordenan la formación pedagógica, significa que el próximo año estas escuelas no contarán con fondos operativos. Este es también un problema que las localidades deben tener en cuenta si no quieren que las escuelas corran el riesgo de cesar sus operaciones o, incluso, de tener que disolverse, explicó la Sra. Thuy.

La Sra. Thuy también agregó que en el Despacho Oficial 2330, no se incluyeron los nombres de dos escuelas en Thanh Hoa, la Universidad Hong Duc y la Universidad de Cultura, Deportes y Turismo de Thanh Hoa, aunque a estas dos escuelas no se les asignaron cupos hasta el 1 de agosto, porque al momento de emitir el despacho (23 de mayo), la provincia de Thanh Hoa dijo que este año la provincia había hecho un pedido de capacitación docente.

La Sra. Thuy afirmó: «Como se ha analizado, el cupo pedagógico se asigna anualmente, ya que el Ministerio de Educación y Formación debe contar con una fuente válida de órdenes para garantizar la implementación de la política de financiación de la formación pedagógica. Por lo tanto, cada año, las escuelas deben esperar a que se complete el cupo antes de anunciar la contratación de docentes y el número de plazas que contratarán. Todas las escuelas deben hacerlo; ninguna puede anunciar la matrícula sin que el Ministerio de Educación y Formación le haya asignado plazas. El hecho de que la Universidad Dong A haya anunciado la matrícula en educación preescolar y primaria sin que se le hayan asignado plazas constituye una infracción del reglamento de matrícula y de las disposiciones de la Circular 03/2022/TT-BGDDT».

Modificación de algunos artículos del Decreto 116

El Ministerio de Educación y Formación ha emitido un proyecto de Decreto que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto Nº 116/2020/ND-CP que regula las políticas de apoyo a las tasas de matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía.

En este sentido, el Ministerio de Educación y Formación ha añadido nuevos puntos al contenido de la normativa sobre los niveles de apoyo basados en los resultados de aprendizaje para motivar a los estudiantes pedagógicos y mejorar la calidad.

En concreto, los estudiantes de magisterio reciben apoyo estatal con tasas de matrícula equivalentes a las de la institución de formación docente donde estudian. Además, reciben una ayuda estatal de 3,63 millones de VND al mes para cubrir sus gastos de manutención durante sus estudios.

Sin embargo, a partir del segundo año y años posteriores, si un estudiante tiene un promedio bajo o una calificación baja en su formación, no se le considerará para recibir apoyo para gastos de manutención. Las instituciones de formación docente considerarán la posibilidad de apoyar los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía según el año académico.

Además, el Ministerio de Educación y Formación también revisó y complementó los contenidos relacionados con el mecanismo de implementación de políticas de apoyo a los estudiantes de pedagogía, el desarrollo de estimaciones presupuestarias y la asignación presupuestaria, el reembolso de los fondos de apoyo y las responsabilidades de las unidades relacionadas.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/khong-giao-chi-tieu-su-pham-khong-lien-quan-sua-nghi-dinh-116-185230821195831783.htm