Expectativas de "avance" gracias a la autonomía integral en la formación profesional

En la tarde del 11 de septiembre, en Bac Ninh, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, en coordinación con el Ministerio de Educación y Formación y el Colegio Ly Thai To, organizó un taller sobre la orientación de la autonomía y la rendición de cuentas en las instituciones de formación profesional, en consonancia con la Resolución N° 71 (22 de agosto de 2025) del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

El Dr. Huynh Thanh Dat, profesor asociado y subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; el Dr. Nguyen Van Phuc, profesor asociado y viceministro de Educación y Formación; el Dr. Truong Anh Dung, director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Formación; Le Huy Nam, director del Departamento de Educación de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; y el Dr. Nguyen Tien Dong, profesor asociado y director del Colegio Ly Thai To, asistieron y presidieron el taller.

La autonomía es la fuerza motriz del desarrollo a largo plazo

En su intervención durante el taller, el Dr. Huynh Thanh Dat, Profesor Asociado y Subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, destacó la importancia del evento, celebrado justo después de que el Politburó emitiera la Resolución N.° 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Dicha Resolución marcó un hito al afirmar la plena autonomía de las instituciones educativas, independientemente de su nivel de autonomía financiera.

El profesor asociado, Dr. Huynh Thanh Dat, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, tomó la palabra.

Según el Dr. Huynh Thanh Dat, profesor asociado, la autonomía no se limita a cuestiones financieras, sino que también se refleja en la creación e implementación proactivas de programas de capacitación, la innovación en métodos de enseñanza, la organización de la infraestructura, el desarrollo del personal, la expansión de la cooperación internacional y la estrecha vinculación con las empresas y el mercado laboral. Sugirió cinco temas de debate, entre ellos: formas específicas de implementar la Resolución 71 en el ámbito de la formación profesional; la autonomía asociada a la rendición de cuentas; cómo innovar el modelo de gobernanza de las instituciones de formación profesional para pasar de la gestión tradicional a la gobernanza moderna, promoviendo la autonomía sin comprometer la disciplina y la responsabilidad.

“El taller será una valiosa fuente de referencia, que ayudará a la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas a coordinarse con el Ministerio de Educación y Formación para asesorar al Politburó y a la Secretaría sobre soluciones específicas, prácticas y viables para poner rápidamente en práctica el espíritu de la Resolución 71, creando un cambio significativo para la formación profesional en nuestro país…” - afirma el profesor asociado, Dr. Huynh Thanh Dat.

El profesor asociado Dr. Huynh Thanh Dat, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; el profesor asociado Dr. Nguyen Van Phuc, viceministro de Educación y Formación, y la delegación visitaron las instalaciones del Colegio Ly Thai To.

En el taller, el Dr. Nguyen Tien Dong, profesor asociado y director del Colegio Ly Thai To, afirmó que la Resolución 71 ha elevado la educación al mismo nivel que las instituciones y la infraestructura, convirtiéndose en uno de los tres pilares estratégicos del país. Asimismo, constituye una firme afirmación de que la educación es la clave para impulsar el desarrollo en la nueva era.

“El taller no solo es una oportunidad para comprender a fondo el espíritu de estos documentos, sino también una oportunidad para debatir, aportar ideas y encontrar vías de acción concretas y viables para llevar esas orientaciones correctas a la práctica…”, compartió el profesor asociado, Dr. Nguyen Tien Dong.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Tien Dong, director del Ly Thai To College, intervino en la conferencia.

El Dr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Formación, enfatizó que la autonomía debe ir siempre de la mano de la rendición de cuentas. Cuando las instituciones de formación profesional reciben mayor autonomía, también deben ser responsables ante el Estado, los estudiantes y la sociedad por su desempeño. La rendición de cuentas se refleja en la transparencia de la información, los informes financieros, los resultados de la formación, el uso eficaz de los recursos, así como en el nivel de satisfacción de los estudiantes y las empresas.

El Dr. Truong Anh Dung, director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Formación, compartió su experiencia en el taller.

Según él, la autonomía y la rendición de cuentas no son dos extremos opuestos, sino dos factores complementarios que contribuyen a la construcción de un sistema de formación profesional moderno, democrático y eficaz. En el contexto de Vietnam, es necesario hacer hincapié en el establecimiento de un mecanismo de supervisión independiente, la mejora de la capacidad de gestión y el perfeccionamiento del sistema de normas y criterios para evaluar el desempeño de las instituciones de formación profesional en condiciones de autonomía.

Promover la autonomía integral

Según el Dr. Truong Anh Dung, para que la autonomía se convierta en un verdadero motor de desarrollo, es necesario seguir mejorando las políticas de forma sincronizada, coherente e integrada en las siguientes áreas: finanzas, estructura organizativa, recursos humanos y experiencia. En particular, es fundamental centrarse en crear las condiciones para que las organizaciones potencien su capacidad interna, mejoren su gestión y su rendición de cuentas, adaptándose así de forma proactiva a las exigencias del mercado laboral y al contexto de la transformación digital.

“La autonomía no es solo un mecanismo operativo, sino también una fuerza motriz para el desarrollo a largo plazo, que ayuda a las instituciones de educación vocacional a mejorar su calidad, eficiencia operativa y posición en el sistema educativo nacional…”, dijo el Dr. Truong Anh Dung.

El Sr. Vu Tri Tien, subdirector de la Facultad de Medicina Bach Mai, pronunció un discurso.

Desde la perspectiva de la comunidad, el Sr. Vu Tri Tien, subdirector del Colegio Médico Bach Mai, compartió que, con el espíritu del Secretario General To Lam de "no imponer estándares obsoletos para una educación moderna", la institución espera que todos los niveles apoyen el modelo de escuela-hospital y la orientación hacia la creación de la Universidad de Medicina y Farmacia Bach Mai. El Sr. Tien propuso completar el marco legal del sector salud, desarrollar un equipo mixto de docentes y médicos, y fomentar la cooperación entre empresas, hospitales e institutos de investigación.

Al concluir el taller, el Dr. Nguyen Van Phuc, Viceministro de Educación y Formación, afirmó que las presentaciones de directivos, expertos y científicos fueron profundas y de gran utilidad práctica para las instituciones de formación profesional. El Viceministro destacó que la Resolución 71 reafirma claramente la nueva perspectiva de que la autonomía debe garantizarse plena e integralmente, independientemente de la autonomía financiera de la unidad. Esto abre la puerta a un enfoque más equilibrado e integral, que vincula la autonomía con la rendición de cuentas, junto con la misión de mejorar la calidad de la educación vocacional para contribuir al desarrollo del país.

Según el Viceministro de Educación y Formación, la autonomía en la formación profesional requiere seguir mejorando sus mecanismos y fortaleciendo su capacidad para lograr una mayor profundidad y sostenibilidad. Asimismo, enfatizó el papel del Estado en la creación y garantía de la autonomía, mediante la regulación, la asignación de tareas y la provisión de financiación básica para que las instituciones de formación profesional cumplan su misión de servicio público. Además, la experiencia internacional demuestra que el grado de autonomía en la formación profesional es muy diverso, desde el modelo de estricto control estatal hasta el de completa independencia, pero la tendencia general apunta a pasar del control a la supervisión, ampliando los derechos de las instituciones junto con un mecanismo de rendición de cuentas riguroso.

“La lección para Vietnam es perfeccionar un marco jurídico claro, descentralizar el poder de acuerdo con la capacidad de las bases y, al mismo tiempo, vincular la autonomía con la rendición de cuentas y la transparencia en materia financiera, de calidad y de eficiencia social…”, dijo el viceministro.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Van Phuc, viceministro de Educación y Formación, pronunció las palabras de clausura en la conferencia.

En cuanto a las soluciones para promover una autonomía integral, el viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, sugirió perfeccionar el marco jurídico sobre autonomía y rendición de cuentas para garantizar coherencia, claridad y viabilidad. Asimismo, propuso clasificar la autonomía y equilibrar sus tres pilares: finanzas, recursos humanos, organización y experiencia, asegurando la armonía y la imparcialidad, para una autonomía real y sostenible.

Además, se debe desarrollar un sistema de rendición de cuentas y seguimiento: fortalecer la garantía de calidad independiente; exigir transparencia en la información sobre finanzas, calidad de la formación y tasas de empleo tras la graduación. Asimismo, se debe mejorar la capacidad de gestión de las instituciones de formación profesional: promover la formación de directivos; aplicar la tecnología digital en la administración y gestionar macrodatos para garantizar la transparencia y la toma de decisiones.

El Viceministro de Educación y Formación alentó a las empresas y asociaciones profesionales a participar en el desarrollo de programas, la organización de la formación, la evaluación de resultados y la responsabilidad compartida por la calidad de los resultados. "Con la atención y la dirección del Partido y el Gobierno, los esfuerzos de las instituciones de formación profesional y el apoyo de las empresas y la sociedad, lograremos gradualmente el objetivo: construir un sistema de educación profesional abierto, flexible, moderno e integrado, que contribuya al desarrollo de recursos humanos de alta calidad para el país...", afirmó el Viceministro.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-but-pha-tu-tu-chu-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-post748040.html