Expectativas de 'avance' de la autonomía integral en la formación profesional

En la tarde del 11 de septiembre, en Bac Ninh, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas se coordinó con el Ministerio de Educación y Formación y el Ly Thai To College para organizar un taller sobre la orientación de la autonomía y la rendición de cuentas en las instituciones de formación profesional en el espíritu de la Resolución Nº 71 (22 de agosto de 2025) del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

El profesor asociado Dr. Huynh Thanh Dat, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; el profesor asociado Dr. Nguyen Van Phuc, viceministro de Educación y Capacitación; el Dr. Truong Anh Dung, director del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Capacitación; Le Huy Nam, director del Departamento de Educación de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; y el profesor asociado Dr. Nguyen Tien Dong, director del Ly Thai To College, asistieron y presidieron el taller.

La autonomía es la fuerza impulsora del desarrollo a largo plazo

En su intervención en el taller, el Profesor Asociado Dr. Huynh Thanh Dat, Subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, consideró que el taller fue un evento importante, celebrado justo después de que el Politburó emitiera la Resolución n.º 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Esta Resolución introdujo un nuevo hito, afirmando la plena autonomía de las instituciones educativas, independientemente de su nivel de autonomía financiera.

El Profesor Asociado, Dr. Huynh Thanh Dat, Jefe Adjunto de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, habló.

Según el Profesor Asociado Dr. Huynh Thanh Dat, la autonomía no se limita solo a cuestiones financieras, sino que también se refleja en el desarrollo e implementación proactivos de programas de capacitación, la innovación en métodos de enseñanza, la organización del sistema, el desarrollo del personal, la ampliación de la cooperación internacional y la estrecha conexión con las empresas y el mercado laboral. Sugirió cinco temas de debate, incluyendo formas específicas de implementar la Resolución 71 en el ámbito de la formación profesional; la autonomía asociada a la rendición de cuentas; cómo innovar el modelo de gobernanza de las instituciones de formación profesional para pasar de la "gestión" a la "gobernanza moderna", promoviendo la autonomía manteniendo la disciplina y la responsabilidad.

“El taller será una valiosa fuente de referencia, que ayudará a la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas a coordinarse con el Ministerio de Educación y Capacitación para asesorar al Politburó y al Secretariado sobre soluciones específicas, prácticas y factibles para dar vida rápidamente al espíritu de la Resolución 71, creando un fuerte cambio para la educación vocacional en nuestro país…” - Cree el Profesor Asociado, Dr. Huynh Thanh Dat.

El Profesor Asociado Dr. Huynh Thanh Dat, Jefe Adjunto de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; el Profesor Asociado Dr. Nguyen Van Phuc, Viceministro de Educación y Capacitación, y la delegación visitaron las instalaciones del Ly Thai To College.

En el taller, el profesor asociado Dr. Nguyen Tien Dong, director del Ly Thai To College, afirmó que la Resolución 71 ha situado la educación al mismo nivel que las instituciones y la infraestructura, convirtiéndose en uno de los tres avances estratégicos del país. Al mismo tiempo, constituye una firme afirmación de que la educación es la clave para abrir las puertas al desarrollo en la nueva era.

“El taller no solo es una oportunidad para comprender a fondo el espíritu de estos documentos, sino también para debatir, aportar ideas y encontrar caminos de acción concretos y viables para hacer realidad esas direcciones correctas…”, comentó el profesor asociado, Dr. Nguyen Tien Dong.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Tien Dong, director de Ly Thai To College, habló en la conferencia.

El Dr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Formación, enfatizó que la autonomía siempre debe ir de la mano de la rendición de cuentas. Al otorgar mayor autonomía a las instituciones de formación profesional, también deben rendir cuentas de su desempeño ante el Estado, los estudiantes y la sociedad. La rendición de cuentas se refleja en la transparencia de la información, los informes financieros, los resultados de la formación, el uso eficaz de los recursos y el nivel de satisfacción de los estudiantes y las empresas.

El Dr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua del Ministerio de Educación y Capacitación, compartió su experiencia en el taller.

Según él, la autonomía y la rendición de cuentas no son dos extremos opuestos, sino dos factores complementarios que contribuyen a la construcción de un sistema de formación profesional moderno, democrático y eficaz. En el contexto de Vietnam, es necesario enfatizar el establecimiento de un mecanismo de supervisión independiente, la mejora de la capacidad de gestión y el perfeccionamiento del sistema de estándares y criterios para evaluar el desempeño de las instituciones de formación profesional en condiciones de autonomía.

Promover la autonomía integral

Según el Dr. Truong Anh Dung, para que la autonomía se convierta realmente en un motor de desarrollo, es necesario seguir mejorando las políticas de forma sincronizada, coherente y conectada entre las siguientes áreas: finanzas, estructura organizativa, recursos humanos y experiencia. En particular, es necesario centrarse en crear las condiciones para que las instituciones fomenten su capacidad interna, mejoren su capacidad de gestión y rendición de cuentas, adaptándose así proactivamente a las exigencias del mercado laboral y al contexto de la transformación digital.

“La autonomía no es solo un mecanismo operativo, sino también una fuerza impulsora para el desarrollo a largo plazo, ayudando a las instituciones de educación vocacional a mejorar su calidad, eficiencia operativa y posición en el sistema educativo nacional…”, afirmó el Dr. Truong Anh Dung.

El Sr. Vu Tri Tien, subdirector de la Facultad de Medicina Bach Mai, pronunció un discurso.

Desde una perspectiva comunitaria, el Sr. Vu Tri Tien, subdirector de la Facultad de Medicina Bach Mai, comentó que, con el espíritu de "no imponer estándares anticuados para una educación moderna" del Secretario General To Lam, la escuela espera que todos los niveles apoyen el modelo escuela-hospital y la orientación para establecer la Universidad de Medicina y Farmacia Bach Mai. El Sr. Tien propuso completar el marco legal para el sector salud, desarrollar un equipo dual de profesores y médicos, y fomentar la cooperación entre empresas, hospitales e institutos de investigación.

Al concluir el taller, el Profesor Asociado Dr. Nguyen Van Phuc, Viceministro de Educación y Formación, evaluó la profundidad y el gran valor práctico de las presentaciones de directivos, expertos y científicos para las instituciones de formación profesional. El Viceministro destacó que la Resolución 71 afirma claramente la nueva perspectiva de que la autonomía debe garantizarse plena e integralmente, independientemente de la autonomía financiera de la unidad. Esto abre un enfoque más equilibrado e integral, que vincula la autonomía con la rendición de cuentas, junto con la misión de mejorar la calidad de la formación profesional para contribuir al desarrollo del país.

Según el Viceministro de Educación y Formación, la autonomía en la formación profesional debe seguir mejorando los mecanismos y fortalecer la capacidad de profundización y sostenibilidad. Al mismo tiempo, destacó el papel del Estado en la creación y garantía, mediante la ordenación, la asignación de tareas y la financiación básica, de las instituciones de formación profesional para que cumplan su misión de servicio a la ciudadanía. Además, la experiencia internacional demuestra que el nivel de autonomía en la formación profesional es muy diverso, desde un modelo de estricto control estatal hasta un modelo de completa independencia. Sin embargo, la tendencia general es pasar del control a la supervisión, ampliando los derechos de las instituciones junto con un estricto mecanismo de rendición de cuentas.

“La lección para Vietnam es perfeccionar un marco legal claro, descentralizar el poder de acuerdo con la capacidad de las bases y, al mismo tiempo, vincular la autonomía con la rendición de cuentas y la transparencia en las finanzas, la calidad y la eficiencia social…”, dijo el viceministro.

El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Van Phuc, Viceministro de Educación y Capacitación, pronunció las palabras finales en la conferencia.

En cuanto a las soluciones para promover la autonomía integral, el viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, sugirió perfeccionar el marco legal sobre autonomía y rendición de cuentas para garantizar la coherencia, la claridad y la viabilidad. Al mismo tiempo, clasificar la autonomía y equilibrar sus tres pilares: finanzas, organización de recursos humanos y experiencia, garantizando la armonía y la imparcialidad para una autonomía real y sostenible.

Además, desarrollar un sistema de rendición de cuentas y monitoreo: fortalecer el control de calidad independiente; exigir transparencia en la información sobre finanzas, calidad de la formación y tasas de empleo tras la graduación. Asimismo, mejorar la capacidad de gestión de las instituciones de formación profesional: promover la formación de directivos; aplicar tecnología digital en la administración y gestionar macrodatos para facilitar la transparencia y la toma de decisiones.

El Viceministro de Educación y Formación animó a las empresas y asociaciones profesionales a participar en el desarrollo de programas, la organización de la formación, la evaluación de resultados y la responsabilidad compartida por la calidad de los resultados. "Con la atención y la dirección del Partido y el Gobierno, los esfuerzos de las instituciones de formación profesional y el apoyo de las empresas y la sociedad, alcanzaremos gradualmente el objetivo: construir un sistema de formación profesional abierto, flexible, moderno e integrado, que contribuya al desarrollo de recursos humanos de alta calidad para el país...", opina el Viceministro.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-but-pha-tu-tu-chu-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-post748040.html