Posicionar el papel de la formación profesional en la estrategia nacional de recursos humanos

En representación del Ministerio de Educación y Formación , asistieron y dirigieron la conferencia el ministro Nguyen Kim Son; el viceministro Le Quan; el director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua, Truong Anh Dung, y representantes de los líderes de algunos departamentos y divisiones. Por la provincia de Phu Tho, asistió el Sr. Nguyen Khac Hieu, vicepresidente del Comité Popular Provincial.

En la jornada también participaron representantes de los Departamentos de Educación y Formación de provincias y ciudades; empresas y unidades de formación del ámbito de la Formación Profesional.

Determinación de la industria, cooperación local

En la inauguración de la conferencia, el viceministro Le Quan afirmó que se trata de un evento importante en el contexto de la implementación simultánea de numerosas tareas estratégicas por parte del sector. La conferencia se celebró en el momento oportuno, cuando la Asamblea Nacional revisó, debatió y aprobó numerosas leyes de importancia fundamental para la educación, incluida la Ley de Formación Profesional (enmendada). Esta es una gran oportunidad para que el sistema de formación profesional y educación continua logre un avance revolucionario, institucionalice numerosas políticas nuevas, supere limitaciones y reposicione su papel en la estrategia nacional de recursos humanos.

El Ministro Nguyen Kim Son asistió y dirigió la conferencia sobre Educación Vocacional y Educación Continua en 2025.

El Viceministro afirmó que la demanda de recursos humanos en la era digital, bajo el fuerte impacto de la tecnología digital y la inteligencia artificial, plantea problemas urgentes en cuanto a la escala, la estructura y la calidad de la formación. Vietnam se encuentra ante una oportunidad histórica para lograr un avance significativo y alcanzar con éxito dos objetivos a 100 años. Para ello, es necesario innovar con fuerza en la educación y la formación en general, y en la formación profesional y la educación continua en particular, desarrollando recursos humanos de alta calidad, estrechamente vinculados a las exigencias del desarrollo socioeconómico y la integración internacional.

El Viceministro de Educación y Formación, Le Quan, pronunció el discurso inaugural de la conferencia.

A partir de esa realidad, el viceministro Le Quan sugirió una serie de temas clave que los delegados deberían debatir. Estos son la autonomía y la descentralización; la interconexión en todo el sistema educativo, desde las escuelas secundarias profesionales y técnicas hasta los colegios y universidades; la planificación y organización de la red de centros de formación profesional y educación continua...

A nivel local, el Sr. Nguyen Khac Hieu, vicepresidente del Comité Popular Provincial de Phu Tho, enfatizó que la conferencia no solo es una oportunidad para evaluar integralmente los resultados de la educación vocacional y la educación continua en todo el país, sino también un foro para que las localidades, los establecimientos de capacitación, las empresas y los expertos compartan experiencias y encuentren nuevas soluciones para el próximo período.

Al presentar el potencial general de la provincia tras la fusión, el Sr. Nguyen Khac Hieu indicó que Phu Tho tiene una superficie de 9.361 km², una población de más de 4 millones de personas y una escala económica que la sitúa en el sexto lugar del país. En particular, en materia de educación, Phu Tho se encuentra actualmente entre las tres localidades con mayor escala educativa del país, con 4 universidades públicas, 50 centros de formación profesional, 1.957 instituciones de educación general y continua, y más de un millón de estudiantes.

El vicepresidente del Comité Popular Provincial de Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, habló en la conferencia.

Además de las ventajas, los líderes de la provincia de Phu Tho también señalaron con franqueza numerosas dificultades y desafíos. En concreto, las instalaciones y el equipamiento de algunas escuelas vocacionales siguen siendo deficientes, la formación vocacional asociada a la creación de empleo no es realmente sostenible y la conexión con las empresas sigue siendo limitada...

En la orientación para el período 2026-2030, Phu Tho implementa a fondo la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, considerando el desarrollo de recursos humanos de alta calidad como uno de los tres avances estratégicos de la provincia. Phu Tho acompañará e implementará eficazmente las políticas y directrices para que la formación profesional y la educación continua se desarrollen de forma innovadora, convirtiéndose en un verdadero motor del desarrollo sostenible.

Desarrollar recursos humanos de alta calidad

En la conferencia, el Sr. Truong Anh Dung, Director del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua, presentó una visión general del sector. En consecuencia, para septiembre de 2025, el país contaba con 1163 instituciones de formación profesional, incluidas 518 instituciones públicas y 645 instituciones privadas. En 2024, el sistema de formación profesional contaba con aproximadamente 2,43 millones de personas matriculadas, de las cuales 430 000 cursaban estudios universitarios e intermedios y aproximadamente 2 millones cursaban estudios de primaria y otros programas de formación profesional. En los primeros seis meses de 2025, la matriculación alcanzó aproximadamente un millón de personas, incluidas 100 000 en estudios universitarios e intermedios y 900 000 en estudios de primaria y otros programas.

El director del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua, Truong Anh Dung, informó en la conferencia.

En términos de calidad, en el curso escolar 2024-2025, más del 80% de los estudiantes de formación profesional tendrán empleo inmediatamente después de graduarse, de los cuales entre el 70% y el 75% serán en el campo de estudio adecuado. Algunas instituciones de formación de prestigio, estrechamente vinculadas con empresas, han logrado una tasa de empleo del 100% para sus estudiantes, con un 85%-90% trabajando en el campo adecuado. Cabe destacar que, en muchas áreas clave, los graduados pueden asumir puestos complejos que antes debían ser desempeñados por expertos extranjeros.

El director Truong Anh Dung también destacó los notables resultados en cooperación internacional y vínculos empresariales. En el curso escolar 2024-2025, más del 85 % de las instituciones de formación profesional firmaron acuerdos de cooperación con más de 7200 empresas de diversos sectores. Además, Vietnam ha participado activamente en actividades internacionales como el Consejo de Formación Profesional de la ASEAN (CFT) y la red UNESCO-UNEVOC, y ha ampliado su cooperación bilateral con Corea, Japón, Alemania y Australia, entre otros.

Sin embargo, el Sr. Truong Anh Dung también señaló con franqueza varias dificultades. Entre ellas, muchas tareas de los programas nacionales de objetivos siguen retrasadas; los mecanismos financieros no están sincronizados y la asignación presupuestaria se retrasa; la nueva Ley de Licitaciones y los documentos que rigen su implementación siguen causando dificultades a las instituciones; y algunas actividades clave, como seminarios o festivales de startups, se han interrumpido durante dos años consecutivos, lo que afecta el espíritu emprendedor de los estudiantes.

Representantes de las unidades de capacitación expresaron sus opiniones en la conferencia.

En el próximo período, el Departamento de Formación Profesional y Continua se centrará en mejorar la calidad de la formación, la estandarización, la modernización y la integración internacional; promover la transformación digital, crear una base de datos unificada; mantener una estrecha colaboración con las empresas; ampliar la cooperación internacional; y asesorar activamente al Ministerio de Educación y Formación sobre la reforma de la Ley de Formación Profesional para institucionalizar con prontitud la Resolución n.º 71 del Politburó y la Resolución 281 del Gobierno. Estos pasos importantes sientan las bases para impulsar la Formación Profesional y Continua a una nueva etapa de desarrollo, satisfaciendo así las necesidades de recursos humanos de alta calidad del país.

Racionalizar la red, mejorar la formación profesional

En sus palabras de clausura de la Conferencia, el Ministro Nguyen Kim Son destacó la naturaleza especial del evento. El Ministro afirmó que la conferencia se celebró en un contexto muy especial: por primera vez desde marzo de 2025, el modelo estatal de organización y gestión de la formación profesional ha experimentado importantes ajustes. Si antes la gestión de la formación profesional recaía en otros ministerios y ramas, a partir de mayo de 2025, esta responsabilidad se transfirió oficialmente al Ministerio de Educación y Formación y a los Departamentos locales de Educación y Formación.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, pronunció las palabras finales en la conferencia.

Según el Ministro, este es un punto de inflexión importante, ya que muchos Departamentos de Educación y Formación deben asumir la tarea adicional de gestionar cientos de centros de formación profesional. Hanói y Ciudad Ho Chi Minh gestionan casi la mitad de los centros de formación profesional del país. Se trata de una tarea difícil que requiere valentía, responsabilidad y una estrecha colaboración entre el Ministerio, los Departamentos y los centros de formación.

Cabe destacar que la integración de la gestión entre la formación profesional y la formación continua no solo surge de las exigencias organizativas, sino que también tiene una base práctica y una lógica objetiva. Siempre existe una estrecha conexión y apoyo mutuo entre estos dos ámbitos, tanto al impartir formación profesional como a satisfacer las necesidades de aprendizaje permanente. Por lo tanto, organizar una conferencia especializada como la de hoy es necesario para que todas las partes reconozcan y debatan abiertamente los grandes retos que se avecinan.

El ministro Nguyen Kim Son afirmó que el Ministerio de Educación y Formación organiza anualmente numerosas conferencias especializadas, desde educación preescolar y general hasta educación superior. Sin embargo, esta es la primera vez que se organiza una conferencia nacional específicamente para el ámbito de la formación profesional y la educación continua. Por lo tanto, es necesario seguir ajustando el modelo organizativo y los métodos de implementación para que sean más eficaces.

“Contamos con la asistencia de más de 500 delegados, líderes de departamentos, escuelas y unidades de gestión comunitaria. La conferencia se dividió en dos salas para escuchar, pero el número de opiniones intercambiadas fue aún limitado. En los próximos años, debemos encontrar la manera de organizarnos para tener más debates y más temas que profundicen en cada tema”, enfatizó el ministro Nguyen Kim Son.

Refiriéndose directamente a la tarea clave inmediata, el Ministro solicitó una política más clara para el sistema universitario durante el período de reestructuración. Paralelamente, el Ministerio está desarrollando un proyecto integral para reorganizar toda la red de escuelas profesionales según los principios de racionalización de los centros de coordinación, una sólida descentralización hacia las localidades y un enfoque en inversiones clave.

“La tendencia será, sin duda, transferir más puntos focales y programas de las instituciones de formación profesional a la gestión local. Algunas unidades aún están gestionadas por ministerios y dependencias, pero, en general, la descentralización y la racionalización para concentrar los recursos de inversión serán la dirección inevitable”, afirmó el Ministro.

Entre las instituciones de formación profesional, actualmente existen muchas sólidas, pero también muchas dispersas, lo que genera dificultades de gestión, inversiones dispersas y baja eficiencia. Por lo tanto, optimizar la red y concentrar recursos para construir varias instituciones clave de alta calidad es la clave para modernizar el sistema de formación profesional y satisfacer mejor las necesidades de formación de recursos humanos en la nueva era.

La conferencia de hoy es solo el comienzo de un nuevo ciclo organizativo para la formación profesional y la educación continua. Temas importantes como la reestructuración de la red, la creación de un modelo de instituto profesional o el desarrollo de una sociedad del aprendizaje deben seguir debatiéndose con mayor profundidad en las próximas conferencias. Creo que con una actitud receptiva, un espíritu innovador y el apoyo de las localidades, la formación profesional y la educación continua tendrán un desarrollo revolucionario y se convertirán en un pilar fundamental del sistema educativo nacional, dijo el ministro Nguyen Kim Son en un mensaje dirigido a todos los asistentes a la conferencia.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html