Esperando uniformidad y eficacia de la política de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional

En el proceso de reforma de la educación y la formación en los últimos años, permitir la coexistencia de numerosos libros de texto ha generado competencia y fomentado la creatividad y la innovación en los métodos de enseñanza. Sin embargo, en la práctica, su implementación también ha dado lugar a muchas deficiencias.

Por ejemplo, estudiantes de distintas localidades utilizan libros con contenido y presentación diferentes para la misma asignatura. Los docentes necesitan tiempo para adaptar los métodos de enseñanza a cada conjunto de libros. En particular, el cambio constante de libros no solo supone un desperdicio de recursos sociales, sino que también reduce la transmisión y la estabilidad del aprendizaje.

En ese contexto, la sugerencia del Secretario General To Lam de investigar y desarrollar un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional se considera una orientación importante para garantizar la coherencia, la equidad y el ahorro en la educación.

Esta no es solo una solución profesional, sino también un paso estratégico que contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, a la vez que genera consenso en toda la sociedad. Esta política ha recibido rápidamente la atención y el apoyo de docentes y administradores educativos en numerosas localidades.

El Sr. Vo Hoai Nhan Trung, director del Instituto Nguyen Dinh Chieu (provincia de Dong Thap ), afirmó que esta política es totalmente necesaria y oportuna. «Un conjunto unificado de libros de texto evitará el desperdicio y, al mismo tiempo, podrá utilizarse durante muchos años escolares. Esto ahorrará recursos sociales y ayudará a docentes y estudiantes a estabilizar el proceso de enseñanza-aprendizaje», explicó el Sr. Trung.

Según el Sr. Vo Hoai Nhan Trung, el nuevo conjunto de libros debe garantizar estándares de conocimiento, elaborarse de forma abierta y transparente, contar con la participación de expertos y ser objeto de una amplia crítica social. Asimismo, se requiere la implementación simultánea y la capacitación docente en métodos de enseñanza para que el conjunto de libros alcance la máxima eficacia en la práctica.

El Sr. Trung también sugirió no eliminar por completo las colecciones de libros actuales, sino extraer sus ventajas e integrarlas en una colección unificada. «Otras colecciones de libros pueden convertirse en una especie de libro de consulta, lo que ayuda a evitar el desperdicio y a reutilizar el conocimiento y el esfuerzo invertidos en su compilación», enfatizó el Sr. Trung.

Se espera que la política de un conjunto unificado de libros de texto cree uniformidad, ahorre dinero y mejore la calidad de la educación. Foto ilustrativa.

Al hablar sobre la política de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional, el Sr. Le Quang Tri, director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dong Thap, destacó que la implementación de esta política ayudará a mejorar la calidad y, al mismo tiempo, a reducir los costos para la sociedad.

Según el Sr. Le Quang Tri, si se implementa de acuerdo con las directrices del Partido y se somete al Gobierno y a la Asamblea Nacional para su consideración y aprobación mediante resolución, la unificación de un conjunto de libros de texto creará un amplio consenso entre la población.

“Se espera que el nuevo lote de libros sea de mejor calidad y a un precio razonable. En los últimos años, el Departamento ha animado a menudo a profesores y alumnos de las escuelas de la zona a conservar los libros antiguos para los cursos siguientes. Para los alumnos con dificultades económicas, esto es muy importante”, comentó el Sr. Le Quang Tri.

La política de unificar los libros de texto no solo resuelve el problema del ahorro y la eficiencia, sino que también busca un sistema educativo unificado a nivel nacional. Si se implementa cuidadosamente, esta política será un paso necesario que contribuirá a mejorar la calidad de la educación en el nuevo período.

Según la Resolución 71 del Politburó, de fecha 22 de agosto de 2025, se requiere revisar el programa de educación general, avanzando hacia la unificación de los libros de texto a nivel nacional y esforzándose por proporcionar libros gratuitos a todos los estudiantes para 2030.

Anteriormente, desde 2020, el nuevo programa de educación general se implementó conforme a la política de «un programa, muchos libros de texto» de la Resolución 88/2014 de la Asamblea Nacional. Esta política busca eliminar el monopolio editorial y fomentar la compilación socializada. Cada asignatura puede tener uno o más libros de texto; el Comité Popular Provincial decide qué libros de texto utilizar para su uso generalizado en la localidad.

Kommentar (0)