Lagunas en el examen de evaluación de competencias de los “cien mil millones”: ¡Hay deficiencias que hay que superar!

(Dan Tri) - En respuesta a los periodistas de Dan Tri sobre las lagunas en la forma en que se organizó el examen de evaluación de competencias de "cien mil millones", el director de la Universidad Nacional de la ciudad de Ho Chi Minh, Vu Hai Quan, dijo: "¡Hay deficiencias y deben superarse!".

A partir de algunos incidentes, se observa el mayor "vacío legal" en el examen privado del país.

El incidente de “un candidato que perdió 30 minutos de tiempo de examen porque el supervisor escuchó mal la campana” que ocurrió en la segunda ronda del examen de evaluación de capacidad de 2025 de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh aclaró aún más las “lagunas” en el examen considerado el examen de ingreso a la universidad más grande del país.

El incidente se resolvió con una disculpa y se reembolsó el costo del examen a los candidatos, lo que revela aún más las deficiencias en la forma en que se organiza un examen, desde la selección y capacitación de los supervisores; la responsabilidad de la supervisión y la forma en que el Consejo Examinador maneja los incidentes.

En particular, este incidente ocurrió justo después del compromiso del Consejo de Exámenes de mejorar continuamente el proceso de organización de exámenes en una dirección más profesional y efectiva después de la primera ronda de exámenes (también hubo una situación en la que el supervisor tardó en distribuir los exámenes, lo que provocó que los candidatos perdieran 20 minutos de realizar el examen en el sitio de examen de An Giang ).

Candidatos que toman el Examen de Evaluación de Competencias Universitarias Nacionales de 2025 (Foto: Hoai Nam).

Mirando hacia atrás en años anteriores, el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh tuvo otros incidentes, como en la segunda ronda de 2024, hubo 2 preguntas en el examen que estaban mal, lo que obligó al Consejo Examinador a dar la máxima puntuación a los candidatos; en 2022, en la primera ronda, hubo 2 preguntas en el examen que estaban mal, el Consejo Examinador tuvo que calcular la puntuación absoluta o eliminar esa pregunta para los candidatos...

Además, la regulación del Consejo de Evaluación de Competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh de que las preguntas del examen no pueden sacarse de la sala ni publicarse también es un tema planteado por muchos expertos en relación con la transparencia, la imparcialidad y la supervisión social ante la influencia de este examen.

La distribución "bailarina" de las puntuaciones del examen con una diferencia inusual entre 2024 y 2025 y justo entre la primera y la segunda ronda del examen de este año vuelve a plantear preguntas sobre la estabilidad y la estandarización del examen, especialmente la clasificación de las preguntas del examen.

Desde la perspectiva del organizador, la evaluación de la capacidad se basa en la habilidad del candidato y no en la organización de la preparación del examen. Cualquier truco no ayudará a los estudiantes a obtener buenos resultados.

No anunciar las preguntas del examen tiene como objetivo que los estudiantes se concentren en estudiar, no pierdan tiempo discutiendo las preguntas del examen y también recomiendan que los candidatos no necesiten practicar para el examen, no necesiten mirar las preguntas para ver qué métodos o trucos están disponibles para obtener puntajes altos.

Sin embargo, en realidad, el mercado de preparación para el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh ha estado en auge durante muchos años con diversos métodos. Además, se han dado casos de suplantación de identidad para vender preguntas de preparación.

De poco más de 4500 candidatos que se presentaron al examen durante el primer año de su fundación (2018), para 2025, el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh atrajo a casi 153 000 candidatos, de los cuales casi 223 200 se presentaron. Más de 110 instituciones educativas han utilizado las puntuaciones de este examen para la admisión en la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.

Hasta la fecha, este se considera el examen de admisión universitaria más grande del país en cuanto a la cantidad de candidatos registrados y la cantidad de instituciones educativas que utilizan sus calificaciones para la admisión. Esto refuerza la necesidad de transparencia, supervisión e imparcialidad en el examen.

La organización no ha estado a la altura de la escala.

En respuesta al reportero de Dan Tri , el Profesor Asociado Dr. Vu Hai Quan, Director de la Universidad Nacional de la Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el contenido mencionado por el periódico Dan Tri sobre el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad Ho Chi Minh es un reflejo objetivo de los aspectos positivos y negativos de este examen.

La organización del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh todavía tiene muchas "lagunas" (Foto: Hoai Nam).

La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh acepta con espíritu de apertura, escucha y absorción de comentarios para mejorar aún más el examen de evaluación de competencias.

El profesor asociado, Dr. Vu Hai Quan, compartió que el examen de evaluación de competencias se organizó en 2018 con el objetivo inicial de servir al trabajo de admisión universitaria de las instituciones de capacitación en el sistema de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh.

Esta unidad lo identifica como una herramienta integral de evaluación de la capacidad estudiantil, con el objetivo de seleccionar candidatos con amplios conocimientos, responsabilidad social, pensamiento emprendedor y capacidad de liderazgo. A lo largo de los años de su organización, este examen ha sido cada vez más utilizado por numerosas universidades e instituciones de educación superior para la admisión.

Sin embargo, el Sr. Vu Hai Quan admitió que debido a la escala cada vez mayor, el examen ha tenido algunas deficiencias y errores desafortunados en el pasado, que, según él, estaban relacionados principalmente con la organización del examen.

El director de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh informó que la unidad ha revisado de forma proactiva todo el proceso organizativo, ha establecido un equipo de inspección, ha aclarado la causa y ha manejado estrictamente a las personas y organizaciones relacionadas para garantizar la imparcialidad, seriedad y transparencia del examen.

En concreto, en 2024, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh estableció un equipo para inspeccionar el proceso de creación de preguntas de exámenes, ajuste de puntuaciones de exámenes, anuncio de puntuaciones de exámenes y revisión de responsabilidades y propuesta de medidas disciplinarias para personas relacionadas.

Recientemente, al recibir información sobre el incidente en el Grupo de Exámenes 9 (los candidatos perdieron 30 minutos de tiempo de examen y no se les dio papel borrador), el Sr. Quan dijo que la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh celebró una reunión y emitió un aviso de la conclusión del Director, ordenando al Consejo de Exámenes y al Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación trabajar con los candidatos afectados, garantizar los derechos de los candidatos e informar al Director los resultados específicos del manejo.

Profesor asociado, Dr. Vu Hai Quan (Foto: MQ).

“Organizar un reexamen para los candidatos afectados es una opción propuesta. Al mismo tiempo, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también solicitó al Centro de Evaluación de la Calidad de las Pruebas y la Capacitación que desarrollara e informara a la Junta Directiva un plan para garantizar la seguridad en los próximos exámenes antes del 30 de junio”, declaró el profesor asociado Dr. Vu Hai Quan.

Invitar a expertos y profesores a desarrollar bancos de preguntas

El profesor asociado, Dr. Vu Hai Quan, agregó que en el futuro, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh continuará revisando todo el examen para ganar experiencia, mejorar y aumentar la calidad del examen, enfocándose en el desarrollo de preguntas de examen, la actualización de la infraestructura tecnológica, la capacitación en la organización de exámenes y el manejo de errores.

En concreto, esta unidad está implementando un proyecto para modernizar y ampliar el banco de preguntas del examen. Para ello, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh invitará a expertos y profesores de renombre de todo el país a desarrollar el banco de preguntas, garantizando así la fiabilidad, la diferenciación y la estabilidad del examen.

La prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh es el examen de ingreso a la universidad más grande e influyente en la actualidad (Foto: VNU).

Continuar actualizando la infraestructura tecnológica, mejorando el software para el registro, el pago de tarifas y el anuncio de resultados para garantizar la seguridad, la fluidez y minimizar los riesgos del examen.

Fortalecimiento de la coordinación y la capacitación antes del examen. La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh colaborará estrechamente con las sedes del examen y organizará una capacitación exhaustiva para los supervisores y supervisores, a fin de garantizar que el examen se desarrolle con rigor y minimizar los posibles errores.

La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también se comprometió a seguir mejorando el proceso de manejo cuando ocurren errores para garantizar los derechos e intereses de los candidatos.

El director de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que si hay deficiencias, deben superarse, si hay insuficiencias, deben ajustarse y, sobre todo, debe garantizarse la equidad, la transparencia y los derechos legítimos de los candidatos.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/lo-hong-ky-thi-danh-gia-nang-luc-tram-ty-co-thieu-sot-phai-khac-phuc-20250620073237576.htm