Ventajas de considerar la promoción para docentes con altos logros

Los avances en la promoción de títulos profesionales docentes se realizan de acuerdo con la normativa vigente.

El Ministerio de Educación y Formación ha emitido la Circular N° 13/2024/TT-BGDDT, que estipula las normas y condiciones para la evaluación de los títulos profesionales de los docentes de educación preescolar y general de centros públicos, así como de los docentes de formación universitaria. Esta Circular entra en vigor el 15 de diciembre de 2024.

Esta Circular reemplaza la Circular No. 34/2021/TT-BGDDT que regula los estándares y condiciones para el examen o promoción; contenido, forma y determinación de los candidatos aprobados en el examen para la promoción de títulos profesionales de maestros de educación preescolar y general públicos.

Esto significa que también se suprime el Apéndice de la Circular 34/2021/TT-BGDDT que proporciona orientación sobre la evidencia y la puntuación del desempeño de las tareas para los docentes que se registran para su consideración de promoción.

Cabe destacar que la cláusula 2 del artículo 14 (Disposiciones aplicables) de la Circular n.º 13/2024/TT-BGDDT estipula los logros en la consideración de la promoción de títulos profesionales de docentes de la siguiente manera:

"2. De conformidad con las disposiciones legales pertinentes, la autoridad competente que organice el examen de promoción especificará los logros en actividades profesionales en el Proyecto para la organización del examen de promoción como base para determinar los candidatos aprobados en el período del examen de promoción, según lo prescrito en el punto a, cláusula 2, artículo 40 del Decreto No. 115/2020/ND-CP, modificado y complementado en la cláusula 20, artículo 1 del Decreto No. 85/2023/ND-CP."

En consecuencia, el apartado 2 del artículo 40 del Decreto n.º 115/2020/ND-CP se modifica y complementa en el apartado 20 del artículo 1 del Decreto n.º 85/2023/ND-CP, que regula la determinación de los funcionarios públicos que aprueban el examen de ascenso, como sigue:

"2. En caso de que un organismo o unidad tenga un número de funcionarios públicos elegibles para ascenso mayor que la cuota de ascenso aprobada, la determinación de los funcionarios públicos elegibles para ascenso se llevará a cabo en el siguiente orden de prioridad:

a) Funcionarios con logros más destacados en actividades profesionales reconocidos por las autoridades competentes;

b) Funcionarias públicas femeninas;

c) Los funcionarios pertenecen a minorías étnicas;

d) Funcionarios de mayor edad (calculados por fecha, mes y año de nacimiento);

d) Los funcionarios tienen más tiempo de trabajo.

En relación con el reglamento del punto a: "Funcionarios públicos con logros superiores en actividades profesionales", de acuerdo con los Documentos Consolidados 08, 09, 10, 11/VBHN-BGDDT que consolidan las Circulares 01, 02, 03, 04/TT-BGDDT y la Circular 08/2023/TT-BGDDT, los maestros de preescolar y primaria deben tener una de las siguientes evidencias para ser elegibles para la consideración de ascenso de título profesional del nivel III al nivel II:

"Reconocido como un luchador por la emulación de base o un excelente maestro, un excelente profesor de aula a nivel escolar o superior.

Los maestros de preescolar de grado II pueden ser reemplazados por: certificados de mérito o certificados de mérito de nivel distrital o superior.

Los maestros de escuela primaria de segundo grado pueden ser reemplazados por: certificados de mérito de nivel distrital o superior, maestros que sean buenos líderes del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh de nivel distrital o superior.”

Además, el artículo 23 de la Ley de Emulación y Reconocimiento estipula: El título de "Luchador por la Emulación de Base" se otorga a las personas que cumplan los siguientes criterios:

"1. Cumplir con los estándares para el título de "Trabajador Avanzado" o "Soldado Avanzado";

2. Haber completado las tareas de manera excelente o haber tenido iniciativas reconocidas por la instalación, o haber tenido temas científicos , proyectos científicos, trabajos científico-tecnológicos que hayan sido aceptados, o haber sido ingenioso y creativo en combate o haber servido en combate de manera reconocida por la unidad.”

La competencia para maestros excelentes y maestros de aula excelentes se lleva a cabo de acuerdo con la Circular 22/2019/TT-BGDDT que promulga el Reglamento sobre la competencia para maestros excelentes en instituciones de educación preescolar; maestros excelentes y maestros de aula excelentes en instituciones de educación general.

En consecuencia, el concurso para elegir a los mejores profesores y a los mejores tutores a nivel escolar se celebra cada dos años y es organizado por el propio centro.

El concurso para maestros excelentes y maestros tutores excelentes a nivel distrital es organizado cada dos años por el Departamento de Educación y Formación.

El concurso provincial para maestros excelentes y tutores excelentes se celebra cada cuatro años por el Departamento de Educación y Formación.

Los títulos de maestros excelentes y maestros de aula excelentes se reservan de la siguiente manera: Los títulos de maestros excelentes y maestros de aula excelentes a nivel escolar se reservan por un período de 1 año a partir del año de reconocimiento como maestros excelentes y maestros de aula excelentes a nivel escolar;

El título de maestro excelente y maestro de aula excelente a nivel de distrito se reserva durante 1 año después del año del reconocimiento como maestro excelente y maestro de aula excelente a nivel de distrito;

El título de excelente maestro y excelente tutor de aula a nivel provincial se reserva durante 3 años a partir del año de reconocimiento como excelente maestro o excelente tutor de aula a nivel provincial.

Los títulos de excelentes maestros y excelentes tutores de aula están reservados y no se utilizan como criterio para participar en concursos para excelentes maestros y excelentes tutores de aula en todos los niveles.

La cláusula 1, artículo 20 (Uso de los resultados del concurso) de la Circular 22/2019/TT-BGDDT estipula que los resultados del concurso son evidencia para participar en la evaluación de estándares profesionales y políticas de implementación para docentes de acuerdo con las regulaciones vigentes.

Asimismo, la cláusula 3 del artículo 14 (Disposiciones aplicables) de la Circular n.º 13/2024/TT-BGDDT estipula la determinación de los funcionarios públicos que aprueban el examen de ascenso de la siguiente manera:

"3. Para los estándares que no estén evidenciados por diplomas, certificados, resoluciones, certificados de mérito, temas, proyectos o productos aplicados en la educación, la enseñanza a los estudiantes y documentos relacionados, la evidencia es el registro de evaluación, los comentarios sobre la capacidad para cumplir con esos estándares del grupo profesional, grupo de asignatura o equivalente y confirmados por el director de la institución educativa que gestiona y utiliza directamente al docente."

En general, los docentes con altos logros tienen prioridad para la promoción en títulos profesionales de acuerdo con las disposiciones del Decreto No. 85/2023/ND-CP que modifica y complementa varios artículos del Decreto No. 115/2020/ND-CP sobre contratación, uso y gestión de funcionarios públicos y la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT que estipula las normas y condiciones para la promoción en títulos profesionales de docentes.

Fuente: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm