Ventajas de considerar la promoción para docentes con altos logros

Los avances en materia de ascensos a los títulos profesionales docentes se realizan de acuerdo a la normativa vigente.

El Ministerio de Educación y Formación ha emitido la Circular n.º 13/2024/TT-BGDDT, que establece las normas y condiciones para la promoción de títulos profesionales de docentes de educación preescolar y general, así como de docentes de educación preparatoria universitaria. Esta Circular entra en vigor el 15 de diciembre de 2024.

Esta Circular sustituye a la Circular No. 34/2021/TT-BGDDT que regula las normas y condiciones de examen o promoción; contenido, forma y determinación de los candidatos aprobados en el examen de promoción de títulos profesionales de docentes de educación preescolar y general pública.

Esto significa que también se elimina el Apéndice de la Circular 34/2021/TT-BGDDT que proporciona orientación sobre la evidencia y la puntuación del desempeño de las tareas para los docentes que se registran para ser considerados para una promoción.

En particular, la Cláusula 2, Artículo 14 (Disposiciones aplicables) de la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT estipula los logros en la consideración de la promoción de los títulos profesionales de los docentes de la siguiente manera:

2. De conformidad con las disposiciones legales pertinentes, la autoridad competente que organice el examen de ascenso deberá especificar los logros profesionales en el Proyecto de Organización del Examen de Ascenso como base para determinar los candidatos aprobados en el período de examen de ascenso, según lo dispuesto en el punto a), cláusula 2, artículo 40 del Decreto n.º 115/2020/ND-CP, modificado y complementado en el punto 20, artículo 1 del Decreto n.º 85/2023/ND-CP.

En consecuencia, la Cláusula 2, Artículo 40 del Decreto No. 115/2020/ND-CP se modifica y complementa en la Cláusula 20, Artículo 1 del Decreto No. 85/2023/ND-CP, regulando la determinación de los funcionarios públicos exitosos en el examen de ascenso de la siguiente manera:

2. En caso de que un organismo o unidad cuente con un número de funcionarios elegibles para ascensos superior al cupo de ascensos aprobado, la determinación de los funcionarios elegibles para ascensos se realizará en el siguiente orden de prioridad:

a) Los funcionarios con mayores méritos en actividades profesionales reconocidos por las autoridades competentes;

b) Las funcionarias públicas;

c) Los funcionarios sean minorías étnicas;

d) Funcionarios de mayor edad (calculados por fecha, mes, año de nacimiento);

d) Los funcionarios tienen más tiempo de trabajo”.

En relación con la regulación del punto a: "Funcionarios públicos con mayores logros en actividades profesionales", según los Documentos Consolidados 08, 09, 10, 11/VBHN-BGDDT que consolidan las Circulares 01, 02, 03, 04/TT-BGDDT y la Circular 08/2023/TT-BGDDT, los docentes de educación preescolar y primaria deben tener una de las siguientes evidencias para ser elegibles para la consideración de la promoción del título profesional del nivel III al nivel II:

"Reconocido como un luchador de emulación de base o un excelente maestro, un excelente maestro de aula a nivel escolar o superior.

Los maestros de preescolar de segundo grado pueden ser reemplazados por: certificados de mérito o certificados de mérito de nivel distrital o superior.

"Los maestros de escuela primaria de segundo grado pueden ser reemplazados por: certificados de mérito de nivel de distrito o superior, maestros que sean buenos líderes del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh de nivel de distrito o superior".

Además, el artículo 23 de la Ley de Emulación y Reconocimiento estipula: El título de "Luchador de Emulación de Base" se otorga a las personas que cumplen los siguientes criterios:

"1. Cumplir con los estándares para el título de "Trabajador Avanzado" o "Soldado Avanzado";

2. Cumplir tareas con excelencia o tener iniciativas reconocidas por la institución o tener temas científicos , proyectos científicos, trabajos científicos y tecnológicos que hayan sido aceptados o ser ingenioso y creativo en combate o en servicio en combate que hayan sido reconocidos por la unidad.

El concurso para docentes excelentes y docentes excelentes de aula se lleva a cabo de conformidad con la Circular 22/2019/TT-BGDDT que promulga el Reglamento sobre el concurso para docentes excelentes en instituciones de educación preescolar; docentes excelentes y docentes excelentes de aula en instituciones de educación general.

En este sentido, el concurso para docentes excelentes y profesores de aula excelentes a nivel escolar se celebra cada dos años, organizado por la escuela.

El Departamento de Educación y Capacitación organiza cada dos años el concurso para docentes excelentes y docentes excelentes de aula a nivel de distrito.

El Departamento de Educación y Capacitación organiza cada cuatro años el concurso provincial para docentes excelentes y docentes excelentes de aula.

Los títulos de docentes excelentes y docentes excelentes de aula se reservan de la siguiente manera: Los títulos de docentes excelentes y docentes excelentes de aula a nivel escolar se reservan por un período de 01 año a partir del año de reconocimiento como docentes excelentes y docentes excelentes de aula a nivel escolar;

El título de maestro excelente y maestro excelente de aula a nivel de distrito se reserva por un año a partir del año de reconocimiento como maestro excelente y maestro excelente de aula a nivel de distrito;

El título de docente excelente y docente excelente de aula a nivel provincial se reserva por 03 años siguientes al año de reconocimiento como docente excelente o docente excelente de aula a nivel provincial.

Los títulos de docentes excelentes y docentes excelentes de aula están reservados y no se utilizan como criterios para participar en concursos para docentes excelentes y docentes excelentes de aula en todos los niveles.

Cláusula 1, Artículo 20 (Utilización de los resultados del Concurso) La Circular 22/2019/TT-BGDDT estipula que los resultados del Concurso son evidencia para participar en la evaluación de los estándares profesionales y la implementación de políticas para docentes de acuerdo con la normativa vigente.

Junto con ello, la Cláusula 3, Artículo 14 (Disposiciones aplicables) de la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT estipula la determinación de los funcionarios públicos exitosos en el examen de ascenso de la siguiente manera:

3. Para los estándares que no se evidencien mediante diplomas, certificados, certificaciones, decisiones, certificados de mérito, tópicos, proyectos o productos aplicados en la educación, estudiantes docentes y documentos relacionados, la evidencia será el registro de evaluación, los comentarios sobre la capacidad para cumplir con dichos estándares del grupo profesional, grupo de asignaturas o equivalente, y la confirmación del director de la institución educativa que gestione y utilice directamente al docente.

En general, a los docentes con altos logros se les da prioridad para la promoción en títulos profesionales de acuerdo con las disposiciones del Decreto No. 85/2023/ND-CP que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto No. 115/2020/ND-CP sobre reclutamiento, uso y gestión de funcionarios públicos y la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT que estipula estándares y condiciones para la promoción en títulos profesionales de docentes.

Fuente: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm