Según el borrador, en cada nivel de educación preescolar y general, los maestros se dividen en 3 grupos: maestros, maestros principales y maestros superiores; en lugar de los niveles III, II y I como en la actualidad.

Nombramiento y régimen salarial para profesores de preescolar:

El personal docente de los centros preescolares públicos que cumpla con los estándares éticos y las cualificaciones de formación será nombrado para puestos profesionales con escalas salariales (de acuerdo con el Decreto 204/2004/ND-CP) como sigue:

- Maestra de preescolar (actualmente grado III) - Código V.07.02.26: Aplicación del coeficiente salarial de los funcionarios públicos de tipo A0, del coeficiente salarial 2,1 al 4,89,

- Maestro de preescolar primario (actualmente nivel II) - Código V.07.02.25: Coeficiente salarial de funcionario público tipo A1, desde coeficiente salarial 2,34 hasta 4,98.

- Maestro de preescolar superior (actualmente grado I) - Código V.07.02.24: Coeficiente salarial de funcionario público tipo A2, grupo A2.2, desde coeficiente salarial 4.0 hasta 6.38.

Los maestros de preescolar que no hayan alcanzado el nivel de formación estándar prescrito en la Ley de Maestros estarán sujetos al coeficiente salarial de los funcionarios públicos de tipo B, desde el coeficiente salarial 1,86 hasta el 4,06.

Nombramiento y régimen salarial para maestros de escuela primaria

El personal docente de las instituciones públicas de educación primaria, que cumpla con los estándares éticos y las cualificaciones de formación, será nombrado con títulos profesionales con escalas salariales (de acuerdo con el Decreto 204/2004/ND-CP) como sigue:

- Maestro de escuela primaria (actualmente grado III) - Código V.07.03.29: Aplicar coeficiente salarial de funcionario público tipo A1, desde coeficiente salarial 2,34 hasta 4,98.

- Maestro de escuela primaria (actualmente grado II) - Código V.07.03.28 para maestros de escuela primaria de grado II: Aplicar coeficiente salarial de funcionarios públicos tipo A2, grupo A2.2, desde coeficiente salarial 4.00 hasta 6.38.

- Maestro de escuela primaria superior (actualmente grado I) - Código V.07.03.27: Coeficiente salarial de los funcionarios públicos de tipo A3, grupo A3.2, desde el coeficiente salarial 5,75 hasta 7,55.

A los maestros de escuela primaria que no hayan alcanzado el nivel de formación estándar se les aplicará el coeficiente salarial de los funcionarios públicos de tipo B, desde el coeficiente salarial 1,86 hasta el coeficiente salarial 4,06.

Nombramiento y régimen salarial para profesores de secundaria

El personal docente de las escuelas secundarias públicas que cumpla con los estándares éticos y las calificaciones de capacitación será nombrado para puestos profesionales con escalas salariales (de acuerdo con el Decreto 204/2004/ND-CP) como sigue:

- Profesor de secundaria (actualmente grado III) - Código V.07.04.32: Aplicar coeficiente salarial de funcionarios públicos tipo A1, desde coeficiente salarial 2,34 hasta 4,98;

- Profesor de escuela primaria y secundaria (actualmente grado II) - Código V.07.04.31: Aplicando coeficiente salarial de funcionario público tipo A2, grupo A2.2, del coeficiente salarial 4.00 al 6.38.

- Profesor de escuela secundaria superior (actualmente grado I) - Código V.07.04.30: Aplicando coeficiente salarial de funcionario público tipo A3, grupo A3.2, del coeficiente salarial 5,75 a 7,55.

Nombramiento y régimen salarial para profesores de secundaria

El personal docente de las instituciones de educación secundaria que cumpla con los estándares éticos y las calificaciones de formación será nombrado para puestos profesionales con escalas salariales (de acuerdo con el Decreto 204/2004/ND-CP) como sigue:

- Profesores de secundaria (actualmente grado III) - Código V.07.05.15: Aplicar coeficiente salarial de funcionarios públicos tipo A1, desde coeficiente salarial 2,34 hasta 4,98.

- Profesor de secundaria (actualmente grado II) - Código V.07.05.14: Aplicación del coeficiente salarial de los funcionarios públicos de tipo A2, grupo A2.1, del coeficiente salarial 4,40 al 6,78.

- Profesor de secundaria superior (actualmente grado I) - Código V.07.05.13: Aplicando coeficiente salarial de funcionario público tipo A3, grupo A3.2, del coeficiente salarial 5,75 a 7,55.

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Foto: Bao Kien.

En declaraciones a VietNamNet la mañana del 19 de septiembre, el Dr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación) dicho,   Se trata de un borrador de nueva circular cuyo objetivo es determinar la categoría profesional de los docentes y profesores, así como el salario base correspondiente, al igual que en otras profesiones. «Los salarios de los docentes contarán con coeficientes especiales estipulados en el Decreto sobre política salarial, régimen de complementos, apoyo y captación de talento docente. Esto no se especifica en esta circular», declaró el Sr. Duc.

Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación está asesorando al Gobierno para que redacte este Decreto.

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Según el borrador, el salario base (sin incluir el coeficiente especial que el Ministerio de Educación y Formación está consultando con el Gobierno) de los docentes alcanzará el nivel máximo de 17.667 millones de VND/mes si están clasificados como profesores de primaria/secundaria/bachillerato.

Anteriormente, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, declaró que el Ministerio está ultimando un borrador de la normativa detallada sobre salarios, prestaciones y políticas para atraer y apoyar al profesorado. En consecuencia, se prevé un aumento del salario base de todos los docentes de al menos 2 millones de VND y hasta un máximo de 5 a 7 millones de VND por persona al mes. Este aumento se calcula únicamente sobre el salario base, sin incluir otras prestaciones.

Además, el Ministerio está elaborando un Decreto que detalla varios artículos de la Ley del Profesorado, incluyendo la normativa sobre el contenido y la forma de la selección docente. Según lo previsto, la selección constará de dos rondas de exámenes, en conformidad con la normativa vigente sobre la selección de funcionarios públicos. No obstante, la segunda ronda —sobre experiencia y vocación— tendrá un diseño distinto, que se ajustará al proceso real de la enseñanza y la formación, garantizando así una correcta evaluación de la capacidad pedagógica y las competencias profesionales de los candidatos en cada nivel educativo y de formación.

Fuente: https://vietnamnet.vn/luong-giao-vien-se-co-them-he-so-dac-thu-2444073.html