Abre tu corazón para ser amigo de los estudiantes.

Los profesores deben considerar a los estudiantes como sus propios hijos.

Es normal que los padres en casa sigan amonestándolos y consolándolos instintivamente. Sin importar cuán malcriado o depravado sea el niño que tienen frente a ellos, cualquier padre está dispuesto a perdonar, abrazar y proteger a sus propios hijos. ¿Y es posible que los maestros no vean realmente a sus alumnos como a sus propios hijos, para ser pacientes, tolerantes, perseverantes y comprensivos con sus errores?

La edad escolar se compara con "primero diablo, segundo fantasma, tercer estudiante". No por falta de comida, sino porque aún encuentra maneras de robar guayabas y mangos para luego presumir alegremente y compartir. No por hambre, sino porque aún mastica pastel a escondidas, chupa dulces bajo la mesa y se preocupa nerviosamente de que los profesores lo descubran. No es el "hermano mayor" o "hermana mayor" de la escuela, sino porque de repente, un día, al encontrarse con miradas provocativas o actitudes arrogantes de sus compañeros, de repente, brota su "sangre heroica" y se lanza a la lucha...

Los profesores no sólo pueden impartir conocimientos, sino que también pueden considerar a los estudiantes como sus propios hijos.

La insensatez de la edad escolar, la travesura de la pubertad y la temeridad de la juventud necesitan ser comprendidas y compadecidas por los adultos. A veces, los niños no saben por qué, en ese momento, se les avivó la sangre y se apresuraron a golpear a sus amigos o a discutir con sus maestros de esa manera. Tras atravesar un período de crisis de percepción y comportamiento, los niños descubrirán naturalmente dónde se equivocaron, qué comportamiento causó daño a los demás... Lo importante es que les demos la oportunidad de reconocer sus errores, las condiciones para cambiar y corregirlos.

A medida que la vida se moderniza, el mundo virtual se vuelve más abierto. Las cosas buenas se propagan lentamente, mientras que las malas se exponen con mayor facilidad a los niños, por lo que necesitan más que nunca un cuidado de calidad de sus padres para que los acompañen a crecer con seguridad. Y los niños necesitan el amor y la solidaridad de sus maestros para apoyarlos, guiarlos y guiarlos para crecer con seguridad.

"La naturaleza humana es inherentemente buena", ningún niño es realmente travieso, terco, rebelde o arrogante sin una razón oculta. Esa personalidad, ese comportamiento, esa actitud desafiante, todo se origina en una profunda inestabilidad mental, en intensas crisis del alma y también en el impacto de una familia desintegrada, en las miradas discriminatorias y despectivas de sus compañeros...

En contacto con los estudiantes, escuchando las historias detrás de las historias de los padres o maestros en el lugar de trabajo local, nos encontramos con innumerables piezas tristes sobre el cambio repentino en la dirección de un niño para peor, explicando el comportamiento imprudente de los estudiantes, lo que nos hizo sentir lástima, piedad y una preocupación sin fin.

Había un estudiante que era un monitor modelo que de repente faltó a la escuela y huyó. Cuando su madre lo acompañó a la puerta del aula, se sentó desplomado en el escritorio, sin preocuparse por estudiar. En el peor momento, el estudiante incluso le gritó a la maestra, tomó su mochila con calma y salió del aula. Después de que los recordatorios y las amenazas no surtieran efecto, vi su mirada triste mirando por la ventana.

Preguntando en la clase, descubrí que sus padres acababan de divorciarse, vivía con su madre y, al parecer, la amargura y el resentimiento de esta hacia su esposo se convirtieron en quejas y gritos constantes hacia su hijo, que estaba creciendo. Un hogar y una familia destrozados son un dolor profundo, y ahora está a punto de verse agobiada por el mal comportamiento de los adultos. Decidí conocer a la madre y confesarme como dos amigas, y luego buscar la oportunidad de hablar con la alumna, y pedirle a más amigos cercanos de la clase que la cuiden y le animen. Esta es la única manera de ayudar a mi alumna a superar gradualmente el impacto y convertirse en una estudiante.

Comprender las circunstancias familiares de los estudiantes

Hay casos mucho más difíciles donde el mal ejemplo de los padres influye en el comportamiento violento de los niños. Una vez me sorprendió ver que cada semana un estudiante golpeaba, hacía tropezar y empujaba a otro amigo. Al recibir una llamada de un padre quejándose de que su hijo sufría acoso escolar, contacté con los padres del niño y conocí la difícil situación familiar de un estudiante con una personalidad fuerte: un padre que solía estar borracho y golpeaba a sus hijos, y una madre que se había ido de casa con un hombre del barrio...

Los profesores necesitan aprender sobre las circunstancias familiares de los estudiantes para comprenderlos mejor.

ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH

Al preguntar a más estudiantes de la clase, me enteré de que los niños solían denigrar a sus amigos con frases duras: "el hijo del borracho", "el demonio destructor de aldeas"... Me sorprendió la forma en que los niños usaban palabras duras para criticar a sus amigos. Los niños no tienen la culpa en la historia de los adultos, pero la indiferencia y la crueldad de quienes los rodean pueden hundir a alguien en el abismo de los errores constantes. Intenté reprimir mi ego en lugar de castigar duramente a los estudiantes como antes.

Las conversaciones con ese estudiante se hicieron más frecuentes; los elogios por plantar árboles, cuidar los parterres o asignar tareas como apagar el ventilador y las luces del aula, junto con mi agradecimiento, suavizaron su voz. Fingiendo pedirle que fuera al aula a buscar el cuaderno, les dije a mis compañeros que se solidarizaran con su situación y que evitaran por completo criticar, burlarse y generar animosidad. También les pedí a los padres de algunos de los estudiantes "cabecillas" que aconsejaran y recordaran a sus hijos...

Enseñar y disciplinar a un niño que intenta actuar con indiferencia ante la vida es una tarea realmente difícil. Pero cuando los maestros brindan suficiente amor, reciben el valioso regalo de la relación maestro-alumno. Al cambiar su perspectiva sobre el comportamiento inusual del niño, comprender la causa y encontrar soluciones más positivas para disciplinarlo, tal vez los maestros puedan influir en el estudiante que les causa dolores de cabeza a diario por violar constantemente las reglas escolares... Los maestros deben abrir su corazón para ser amigos de sus alumnos.

El periódico Thanh Nien inaugura un foro sobre "Comportamiento civilizado en las escuelas".

En respuesta al comportamiento controvertido de los estudiantes y profesores de la clase 7C de la Escuela Secundaria Van Phu (comuna de Van Phu, distrito de Son Duong, provincia de Tuyen Quang ), Thanh Nien Online abrió un foro: "Comportamiento civilizado en las escuelas" con la esperanza de recibir acciones, experiencias, recomendaciones y opiniones de los lectores para tener una visión completa e integral; ayudando a los profesores, estudiantes y padres a tener un comportamiento civilizado y apropiado en el entorno escolar actual.

Los lectores pueden enviar artículos y comentarios a thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Los artículos seleccionados para su publicación recibirán regalías según lo estipulado en la normativa. Gracias por participar en el foro "Comportamiento cívico en las escuelas".

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-mo-long-de-lam-ban-voi-hoc-tro-185231211081742766.htm